《課程開發(fā)》(1天)

  培訓(xùn)講師:魏春

講師背景:
魏春老師14年只講一門TTT系列課程(專注)只教您馬上就能學(xué)得會(huì)、用得上的技能(實(shí)戰(zhàn))消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講(直接)TTT版權(quán)課程所有者用通俗的語言講解專業(yè)的知識(shí)讓“改變”在課堂中發(fā)生?資深TTT專家?14年專注于T 詳細(xì)>>

魏春
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《課程開發(fā)》(1天)詳細(xì)內(nèi)容

《課程開發(fā)》(1天)

創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
(懂套路,會(huì)開發(fā))
【課程背景】
我們的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在開發(fā)課程時(shí),是否遇到過以下困惑:
1? 內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程,僅僅只是“內(nèi)容拼湊”;
2? 想開發(fā)內(nèi)訓(xùn)課程,但缺乏科學(xué)方法和工具;
3? 內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程叫苦連天,無法順利交付開發(fā)成果;
4? 內(nèi)訓(xùn)課程大多開發(fā)完后束之高閣,無用武之地;
5? 開發(fā)的課程缺乏“形式”之美,結(jié)構(gòu)混亂,缺少亮點(diǎn);
6? PPT課件上文字堆積,講課基本靠讀;
7? 教學(xué)過程枯燥乏味,很難調(diào)動(dòng)學(xué)員的興趣;
…?…?
鑒于上述問題,本課程從企業(yè)實(shí)際應(yīng)用出發(fā),教會(huì)您實(shí)用有效的課程設(shè)計(jì)開發(fā)工具和流程,并通過現(xiàn)場(chǎng)講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng),顛覆以往“傳統(tǒng)式”的課程設(shè)計(jì)開發(fā)思路,快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問題核心,最后設(shè)計(jì)開發(fā)出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實(shí)戰(zhàn)課程。
【課程收益】
1、列舉課程設(shè)計(jì)開發(fā)常見問題;
2? 準(zhǔn)確描述優(yōu)秀課程具備的特點(diǎn);
3? 明晰課程設(shè)計(jì)開發(fā)的七大步驟;
4? 運(yùn)用相關(guān)工具找準(zhǔn)需求;
5? 寫出課程設(shè)計(jì)開發(fā)所要鎖定的學(xué)習(xí)目標(biāo);
6? 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)來搜集學(xué)習(xí)要點(diǎn)并進(jìn)行有效取舍;
7? 運(yùn)用相關(guān)工具搭建課程結(jié)構(gòu)并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行包裝;
8? 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)來匹配教學(xué)活動(dòng);
9? 開發(fā)出企業(yè)所需要的課程材料;
10? 運(yùn)用“驗(yàn)證三步曲”對(duì)開發(fā)出的課程進(jìn)行優(yōu)化;
…?…?
【課程對(duì)象】有課程設(shè)計(jì)開發(fā)需求的業(yè)務(wù)專家、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級(jí)管理人員。
【課程導(dǎo)師】魏春老師
【課程特色】
1、給你方法,給你技巧,給你實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì);你說,你做,大家來點(diǎn),講師來評(píng);
2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學(xué)員個(gè)體特征與差異;3、運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,進(jìn)行有針對(duì)性引導(dǎo)與輔導(dǎo),課程富有親和力,控場(chǎng)能力強(qiáng),極具大家風(fēng)范;4、幽默風(fēng)趣,形式多樣,在潛移默化中教會(huì)學(xué)員知識(shí)和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;5、注重學(xué)員切身體驗(yàn),引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化,使培訓(xùn)具備更深遠(yuǎn)的意義與高度。
【課程大綱】
(注:此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶實(shí)際情況做微調(diào),具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn))
《創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
課程模塊內(nèi)容大綱導(dǎo)論
1、理清概念:課程設(shè)計(jì)VS課程開發(fā)
2? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)的意義
3? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)常見問題
4? 優(yōu)秀課程三大特點(diǎn)
第一模塊
分析需求
1? 需求分析的五大方式
訪談法
問卷調(diào)查法
…?…?
2? 學(xué)員需求分析
基層—開心
中層—開眼
高層—開悟
第二模塊
撰寫目標(biāo)
1? 學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知
2? 學(xué)習(xí)目標(biāo)的價(jià)值
第三模塊
搜集要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)要點(diǎn)來源
組織外部
組織內(nèi)部
2? 要點(diǎn)(素材)搜集渠道
3? 要點(diǎn)取舍法則
第四模塊
排序內(nèi)容
1? 金字塔原理認(rèn)知
2、四級(jí)目錄解析
3? 排序方式解析(課程結(jié)構(gòu)之美)
4? 知識(shí)點(diǎn)精加工三大模式解析
第五模塊
設(shè)計(jì)教學(xué)
1、教學(xué)傳遞策略
2? 激發(fā)動(dòng)機(jī)
3? 講解新知
4? 體驗(yàn)操練
5? 總結(jié)轉(zhuǎn)化
第六模塊
開發(fā)材料
1、課程PPT課件
2? 講師手冊(cè)
3? 學(xué)員手冊(cè)
4? 課程命名包裝
第七模塊
驗(yàn)證效果
1、個(gè)人驗(yàn)證
2? 試講驗(yàn)證
3? 團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證
結(jié)論
1? 課程設(shè)計(jì)開發(fā)觀
【培訓(xùn)師簡(jiǎn)介】
46863006858000 13年只講一門TTT系列課程(專注)
只教您馬上就能學(xué)得會(huì)、用得上的技能(實(shí)戰(zhàn))
消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講(直接)
資深TTT專家
13年專注于TTT系列課程
TTT實(shí)戰(zhàn)、落地型高級(jí)培訓(xùn)師
國家注冊(cè)培訓(xùn)師
IPTA國際認(rèn)證培訓(xùn)師
美國認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
中國TTT誠信品牌講師
培訓(xùn)師訓(xùn)練基地 教練
培訓(xùn)師大賽 評(píng)委
魏春老師系實(shí)戰(zhàn)派結(jié)果導(dǎo)向型培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企(技術(shù)出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作,擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù),具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究,且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解,“急企業(yè)之所急,想學(xué)員之所想”,一切從企業(yè)需求及學(xué)員實(shí)際出發(fā),培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng),授課有效時(shí)間長(zhǎng),每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果,讓學(xué)員從整體高度上受益,超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果,成為眾多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴,被眾多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高、最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
講授+演示+練習(xí)+點(diǎn)評(píng)+PPT+視頻+板書
角色扮演、能量舞蹈,體驗(yàn)“動(dòng)”的快樂!
提問互動(dòng)、實(shí)景演練,體驗(yàn)“說”的熱情!
冥想音樂、心靈節(jié)奏,體驗(yàn)“聽”的喜悅!
案例分析、小組討論,體驗(yàn)“做”的實(shí)戰(zhàn)!
實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判,體驗(yàn)“演”的刺激!
【主講課程】
一、卓越培訓(xùn)師(TTT)系列課程:
授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(2~3天)
教學(xué)有法——完美教學(xué)設(shè)計(jì)(2~3天)
創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(2~5天)
二、出口成章——公眾演講技巧(2~3天)
三、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)、課程評(píng)審
【部分曾服務(wù)企業(yè)】
金融保險(xiǎn):中國人民銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行、交通銀行、華夏銀行、廈門國際銀行、河北省農(nóng)村信用社、中國郵政、中國人壽、太平保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、百年人壽、中郵消費(fèi)金融、安盛天平保險(xiǎn)、工銀安盛人壽、中騰信
電力通訊:中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國鐵通、中國鐵塔、中南電力設(shè)計(jì)院、廣東電力設(shè)計(jì)研究院、國家電網(wǎng)、華電集團(tuán)、國電集團(tuán)、中國核電、大唐集團(tuán)、中電投集團(tuán)、南方電網(wǎng)、海航集團(tuán)、南方航空、寧波機(jī)場(chǎng)、東北空管局
汽車行業(yè):中國中車、東風(fēng)汽車、神龍汽車、東風(fēng)裕隆、比亞迪汽車、長(zhǎng)安客車、聯(lián)合卡車、五征集團(tuán)、東風(fēng)鴻泰汽車零部件、淅川汽車減震器、云內(nèi)動(dòng)力、北京祥龍博瑞、中保研汽車研究院、山田車用品研究所
百貨電器:格力電器、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、大金空調(diào)、奧克斯集團(tuán)、五菱寶馬利汽車空調(diào)、國美電器、銀泰百貨、婧麒服飾
能源醫(yī)藥:國藥集團(tuán)、葵花藥業(yè)、華潤(rùn)三九制藥、九州通醫(yī)藥集團(tuán)、亞寶藥業(yè)、華北制藥、東北制藥、魯南制藥、麗彩藥業(yè)、海正藥業(yè)、輔仁藥業(yè)、美致惠大藥房連鎖、凱創(chuàng)生物、駝人醫(yī)療器械、新華醫(yī)療、吉威醫(yī)療、維億陽光、鶴壁市人民醫(yī)院、中煤集團(tuán)、神火集團(tuán)、華電煤業(yè)、華瑞世紀(jì)集團(tuán)、中國航油、中國石油、中國石化、中國能建、中國鋁業(yè)、中國五冶、中煤礦建、晶澳太陽能、天能電池、駱駝電池、鵬輝電源、陽光電源、葛洲壩水泥、京能集團(tuán)
知名企業(yè):中國航天、中央編制辦、康師傅、金龍魚、碧桂園、日立電梯、萬達(dá)地產(chǎn)、三峽集團(tuán)、澳亞牧場(chǎng)、天能集團(tuán)、四季沐歌、思念食品、河套酒業(yè)、習(xí)酒公司、勁牌公司、莫干山地板、立白集團(tuán)、北京印鈔廠、西安印鈔廠、北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)、新華發(fā)行集團(tuán)、中國交建、珠海地稅局、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國煙草、中核集團(tuán)、中船重工、航利集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、中鐵大橋局、中鐵建電氣化局集團(tuán)
其他行業(yè):港華燃?xì)?、中視傳媒、中鼎集團(tuán)、中東集團(tuán)、福田雷沃重工、豐林集團(tuán)、藍(lán)天集團(tuán)、金貴銀業(yè)、老鳳祥、合肥地鐵、銀海鋁業(yè)、永裕竹業(yè)、恒林椅業(yè)、心連心化肥、北京大北物業(yè)、河北港口集團(tuán)、廈工機(jī)械、大益茶業(yè)集團(tuán)
center33464500【部分培訓(xùn)照片】
center351980500

 

魏春老師的其它課程

賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審【課程背景】隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的發(fā)展,以績(jī)效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸為各企業(yè)所重視,外聘老師無法從根本上滿足企業(yè)績(jī)效發(fā)展,因此,內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已成為企業(yè)未來人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。自2015年國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2017年第一屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2019年第二屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽以來,各省市公司也大力著手內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng),并舉辦相應(yīng)

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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卓越培訓(xùn)師(TTT)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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《演講技巧》   07.28

出口成章——公眾演講技巧【課程大綱】(注:此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶實(shí)際情況做微調(diào),具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn))《出口成章——公眾演講技巧》2~3天課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊導(dǎo)論演講者能力模型1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、公眾演講成功密鑰(投入、參與、體驗(yàn)、謙遜)3、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)4、視頻賞析:演講者能力模型5、演講注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成

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授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧(敢上臺(tái),能講課)【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然

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魏春老師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程資料包(2016年共2天版)[pic]課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程大綱特別說明:1.我們推崇以需求為先導(dǎo),以解決績(jī)效差距為目標(biāo),因此,本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2.課程持續(xù)升級(jí)中,課綱僅作參考,具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)?!飪?nèi)容大綱|

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魏春老師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程資料包(3天版)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧課程大綱特別說明:1.我們推崇以需求為先導(dǎo),以解決績(jī)效差距為目標(biāo),因此,本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,確保每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2.課程持續(xù)升級(jí)中,課綱僅作參考,具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)?!飪?nèi)容大綱|《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧

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魏春老師商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧課程資料包(2016年2天版)[pic]商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧課程大綱特別說明:1.我們推崇以需求為先導(dǎo),以解決績(jī)效差距為目標(biāo),因此,本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則,讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在培訓(xùn)技能方面有量的積累和質(zhì)的變化;2.課程持續(xù)升級(jí)中,課綱僅作參考,具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)。商務(wù)演講與呈現(xiàn)

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