教師禮儀大綱
教師禮儀大綱詳細(xì)內(nèi)容
教師禮儀大綱
教師禮儀培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)意義:
1、通過(guò)禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。
2、通過(guò)“學(xué)禮儀,樹(shù)形象,促工作,增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn),提升教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師群體真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。
3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境,增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展,使之充滿親和力和凝聚力。
目標(biāo)要求:
中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦。文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范,是全體社會(huì)成員必需遵守的行為準(zhǔn)則,是一個(gè)社會(huì)文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志,是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本。”
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。
內(nèi)容概述
教師禮儀培訓(xùn)課程大綱
1.教師禮儀概述
2.教師的師德素養(yǎng)
師之重
1.生命之重——師造其魂,再生父母。
2.圣學(xué)之重——為往圣繼絕學(xué),繼往開(kāi)來(lái)。
3.天下之重——天下興亡,師者有責(zé)。
師之責(zé)
1.傳道之責(zé)
2.授業(yè)之責(zé)
3.解惑之責(zé)
師之慎
1.惰之慎——教不嚴(yán),師之惰2.怒之慎——怒則失敬
3.利之慎——莫以教謀利
師之道
1.仁愛(ài)之道——仁愛(ài)為教之本
2.師范之道——上行下效,身正為范3.謙德之道——三人行必有我?guī)?br />
師之本
1.樂(lè)教之本——得天下英才而教之
2.修身之本——學(xué)高為師,身正為范3.教師的情商禮儀
教師壓力管理
1.“仁禮”學(xué)的身心學(xué)意義2.“禮樂(lè)”教育的現(xiàn)代價(jià)值
教師情緒管理
1.情商的定義2.情緒的力量3.情緒處理技巧
教師陽(yáng)光心態(tài)
陽(yáng)光心態(tài)的塑造? ?
教師微笑禮儀
微笑訓(xùn)練法——微笑適當(dāng) 誠(chéng)意面對(duì)、笑容可掬
微笑的能量傳遞——今天,你微笑了嗎?
教師的儀表禮儀
著裝禮儀
1.正裝著身 ? 款式適宜、大小合身2.色彩搭配 三一原則、裝飾少許3.干凈整潔 燙煨平整、沒(méi)有污點(diǎn)
儀容禮儀
1.干凈整潔,文雅美觀2.發(fā)型的禮儀3.妝容的禮儀
裝飾禮儀
數(shù)量原則2.色彩原則3.質(zhì)地原則4.身份原則5.形體原則6.季節(jié)原則7.搭配原則8.習(xí)俗原則
教師的語(yǔ)言禮儀
教師語(yǔ)言禮儀基要求
1.語(yǔ)言要規(guī)范而形象2.態(tài)度要和藹而耐心
3.內(nèi)容和形式要有講究
4.要有科學(xué)和民主的精神
教師課堂用語(yǔ)
1.要講普通話2.要講文明話3.要講現(xiàn)代語(yǔ)4.要講直白話5.要平等交流6.要善于溝通7.要強(qiáng)調(diào)互動(dòng) ? ?
教師用語(yǔ)忌諱
忌粗口——言辭優(yōu)美,得體智慧2、忌訓(xùn)斥——循循善誘,鼓勵(lì)為主3、忌侮辱——尊重學(xué)生,也是自重4、忌諷刺——說(shuō)話婉轉(zhuǎn),莫揭人短5、忌妄言——避開(kāi)敏感,重諾守信
教師舉止禮儀
教師儀態(tài)禮儀
? 魅力站姿禮儀 ? ? ??
氣質(zhì)走姿禮儀 ? ?
優(yōu)雅蹲姿禮儀 ? ?
端莊坐姿禮儀 ? ?
教師問(wèn)候禮儀
誠(chéng)意正心鞠躬禮 ??
掌控魅力手勢(shì)禮 ? ?
微笑致意點(diǎn)頭禮 ? ?
情深意重?fù)]手禮 ? ?
教師社交禮儀
真情實(shí)感擁抱禮?
親密無(wú)間面頰禮 ? ?
友好合作握手禮 ? ?
祝福祝愿拱手禮 ? ?
與人方便遞接禮 ? ?
教師上課禮儀
進(jìn)入教室的禮儀
1.守時(shí)——尊重學(xué)生的時(shí)間2.堅(jiān)守崗位——課堂的守護(hù)者
與學(xué)生問(wèn)候的禮儀
1.自我介紹的技巧2.問(wèn)候的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)3.問(wèn)候的表情和動(dòng)作
講臺(tái)禮儀
1.登臺(tái)步姿 ? 緩急有度、定位站穩(wěn)2.手持話筒 高低適當(dāng)、遠(yuǎn)近適度3.自信年輕 內(nèi)在自信、心態(tài)從容
傾聽(tīng)禮儀
1.傾聽(tīng)是尊重2.傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度真誠(chéng)3.傾聽(tīng)有耐心4.打斷技巧
提問(wèn)禮儀
啟發(fā)學(xué)習(xí)、控場(chǎng)全局、興趣激發(fā)2.巧妙發(fā)問(wèn)、隨機(jī)發(fā)問(wèn)、緊扣主題3.靈機(jī)應(yīng)答、思維敏捷、正確解答
8.教師辦公室禮儀
與同事共處的禮儀
尊重為先,親密有度。2.將心比心,利益共享。3.遵守“白金法則”。4.分享快樂(lè),不要招搖。5.批評(píng)有益,注意方法。6.擇善而從,多贊少妒。7.化解誤會(huì),求同存異。8.以禮相待,互助互幫。
9.教師的校園禮儀
與學(xué)生相處的禮儀
1.師生問(wèn)候禮儀——與生問(wèn)候,和藹可親。
2.師生交談的禮儀——談話教育,注意地點(diǎn)。
3.師生溝通的禮儀——師生平等,將心比心。
4.沖突矛盾解決禮儀——誤解錯(cuò)怪,當(dāng)面道歉。
5.教育批評(píng)的禮儀——恩威并施,有獎(jiǎng)有懲。
10.與家長(zhǎng)的溝通禮儀
家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)接待? ? 禮儀
1.書(shū)面通知2.創(chuàng)設(shè)氛圍3.平等交流4.家長(zhǎng)發(fā)言5.會(huì)后反饋
家訪禮儀
提前預(yù)約守時(shí)守約敲門的藝術(shù)介紹談話語(yǔ)言真誠(chéng)為貴家訪時(shí)間
與家長(zhǎng)溝通的技巧
尊重家長(zhǎng),態(tài)度誠(chéng)懇溝通時(shí)間與地點(diǎn)的選擇保全家長(zhǎng)面子提出建議,詢問(wèn)意見(jiàn)雙向決定。雙向溝通。
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《綻放生命之花》—全國(guó)女性魅力打造本課程會(huì)將對(duì)從職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)禮儀、社交技能、儀容儀態(tài)儀表和個(gè)人魅力打造與中國(guó)傳統(tǒng)禮儀有機(jī)結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)操,使大家深入了解并掌握儀態(tài)禮儀、交往技能、個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升和個(gè)人魅力氣場(chǎng)修煉藝術(shù)。第一部分:禮儀及基本理念1、禮儀:禮(尊重);儀(儀式)。2、禮儀的概念;3、禮儀的重要性;4、禮儀的規(guī)則。第二部分:個(gè)人基本禮儀1,個(gè)
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