《基于楊三角模型的組織能力建設(shè)》
《基于楊三角模型的組織能力建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容
《基于楊三角模型的組織能力建設(shè)》
構(gòu)建企業(yè)制勝的組織能力體系
基于楊三角模型的組織能力建設(shè)
主講老師： 陳萍萍（合適公開課）
【課程背景】
中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么？是企業(yè)的成功僅僅靠老板個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)成功。企業(yè)家沒有把能力建立在團(tuán)隊(duì)上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板個(gè)人能力影響力邊界。
研究表明，目前處于成長期的企業(yè)，普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象，80%的企業(yè)遇到困難不是因?yàn)槿狈φ_的戰(zhàn)略，而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。因此，人才的獲取及發(fā)展對(duì)企業(yè)產(chǎn)生高績效、形成核心競爭力具有十分重要的意義。然而仍有不少企業(yè)把人才培育看成是一種費(fèi)用花銷，而不是投資，其實(shí)符合企業(yè)文化與價(jià)值觀的人才所獲得和擁有的核心專長和技能是競爭對(duì)手短時(shí)間不可超越的，是企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉。
馬化騰曾在騰訊成立10年時(shí)說，騰訊還在持續(xù)快速地發(fā)展，而隨著企業(yè)的規(guī)模越來越大，組織能力地提升和優(yōu)化將成為越來越關(guān)鍵地成功要素。
然而，也有不少人提到“戰(zhàn)略易，組織能力建設(shè)難！”因?yàn)?，組織能力不僅僅是核心資源、產(chǎn)品和營銷能力，也不僅僅指個(gè)人能力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面能夠明顯超越競爭對(duì)手，為客戶創(chuàng)造價(jià)值的綜合核心能力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力，這需要團(tuán)隊(duì)和組織經(jīng)年累月地打磨，才能構(gòu)建出來的持續(xù)的競爭能力。
本課程將從影響組織能力建設(shè)的企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化出發(fā)，基于楊國安教授的組織能力構(gòu)建的三支柱模型，對(duì)組織能力構(gòu)建的相關(guān)內(nèi)容與管理機(jī)制，以及實(shí)施工具做講解，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)以致用。
【課程收益】
了解組織能力對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要意義，以及操作時(shí)通常的問題
了解組織能力的核心要素及內(nèi)容
了解員工治理的管理要點(diǎn)及相關(guān)機(jī)制
了解員工能力構(gòu)建的方法與落地工具
了解員工思維塑造的內(nèi)容與落地實(shí)施方略
【課程特色】
課程方式以“知識(shí)講授 + 案例解讀 + 研討互動(dòng)”的方式開展，讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程對(duì)象】
企業(yè)CEO、中高層管理人員
后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等
人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員
【課程大綱】
第一單元 內(nèi)外環(huán)境如何影響組織能力的建設(shè)？
外部視角-外部經(jīng)營環(huán)境對(duì)企業(yè)的挑戰(zhàn)
企業(yè)跨越非連續(xù)性增長的要訣
基于戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵任務(wù)
內(nèi)部視角-企業(yè)文化如何推動(dòng)組織能力建設(shè)？
文化內(nèi)容的三層次理論
企業(yè)文化對(duì)工作風(fēng)格與組織建設(shè)的要求
案例：亞馬遜、微軟、阿里、華為近30年的增長曲線分析
第二單元 什么才是組織核心能力？
組織能力建設(shè)通常存在的十大問題
企業(yè)核心能力的定義及其特征
組織核心能力與競爭優(yōu)勢的關(guān)系
組織能力建設(shè)的楊三角模型
基于能力要項(xiàng)的楊三角分析圖-案例演示
案例：美國GET vs. 日本NEC，美國柯達(dá)vs. 日本富士、美的
小組研討：萃取自己企業(yè)核心能力
第三單元 員工治理-如何從組織設(shè)計(jì)角度去保障組織能力提升？
組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容
組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)及演化歷程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的阿米巴組織與自組織介紹
明確各價(jià)值單元的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)的責(zé)任級(jí)別
事業(yè)部授權(quán)模型及RACI權(quán)責(zé)級(jí)別體系
如何通過流程再造促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
建立基于共享服務(wù)的數(shù)字化平臺(tái)
領(lǐng)導(dǎo)組織能力建設(shè)的不同角色分工
第四單元 員工能力-如何通過管理機(jī)制去支撐組織能力建設(shè)？
組織能力建設(shè)的目的
構(gòu)建任職資格管理/勝任力素質(zhì)模型
構(gòu)建人才供應(yīng)鏈能力-人力資源規(guī)劃、人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)建設(shè)
如何發(fā)現(xiàn)人才-企業(yè)人才庫的應(yīng)用場景
如何通過人才開發(fā)確保員工能力的可持續(xù)發(fā)展
如何通過人才選用育留管理機(jī)制激發(fā)員工工作積極性
案例：華為人才管理機(jī)制、韓都衣舍小組制
第五單元 員工思維-文化與價(jià)值落地實(shí)施
企業(yè)文化對(duì)員工治理的影響
企業(yè)文化如何決定對(duì)人才素質(zhì)的要求
構(gòu)成文化的三層次內(nèi)容是如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換的？
基于思維模式和價(jià)值觀塑造
如何落實(shí)這些思維模式和價(jià)值觀？
小組研討：基于企業(yè)文化對(duì)核心價(jià)值觀的提取
第六單元 如何成功實(shí)施組織變革？
組織變革通常遭遇得阻力
變革管理與協(xié)同文化推行
領(lǐng)導(dǎo)組織轉(zhuǎn)型的策略
變革管理階段性推進(jìn)要點(diǎn)
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打造高成長企業(yè)的敏捷組織智能時(shí)代阿米巴經(jīng)營模式及應(yīng)用主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)經(jīng)營所面臨的問題與挑戰(zhàn)：面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+的新商業(yè)模式，組織運(yùn)營無所適從，企業(yè)面對(duì)“跨界打劫”是主動(dòng)出擊，還是被動(dòng)抵御；存量產(chǎn)業(yè)環(huán)境，銷售額增長緩慢甚至快速下滑，利潤越來越微薄，甚至虧損，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人焦慮萬分；部門各自為政，部門墻厚重，面對(duì)內(nèi)外部需求的快速變化，企業(yè)整體運(yùn)營效率低下；
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奠定戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織基礎(chǔ)組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計(jì)主講老師：陳萍萍【課程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼，崗位是血液，企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動(dòng)都要經(jīng)過崗位來完成，如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理，就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)運(yùn)行的效率，甚至是任務(wù)的完成。崗位設(shè)計(jì)也稱為工作設(shè)計(jì)，是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標(biāo)的需要，設(shè)定某個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力，以及在組織中與其他崗位的關(guān)系的過程。組織設(shè)計(jì)的
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《組織能力建設(shè)與人才發(fā)展》 03.29
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從員工及團(tuán)隊(duì)的天性本質(zhì)出發(fā)，提升績效產(chǎn)出4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)存在的意義在于創(chuàng)造績效，而影響績效的核心要素是什么呢？美國績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績效》中揭露，技術(shù)、戰(zhàn)略、投資等硬件環(huán)境的影響僅有20％，而軟環(huán)境與績效的相關(guān)度高達(dá)到80％。稻盛和夫說，決定企業(yè)盛衰的因素，是眼睛看不到的無形要素，就是員
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 03.29
快速成為人才經(jīng)營高手的管理之道非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人，在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管，無論是從人才的甄選、培育、使用，到留住人才，都是由直線部門的主管在執(zhí)行。但是通常有不少新晉主管，以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問題：搞不清員工流失的真正原因？如何有效挽留住人才束手無
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《任職資格管理》 03.29
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