《超級(jí)口才訓(xùn)練》
培訓(xùn)講師：強(qiáng)生帥
講師背景：
強(qiáng)生帥講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家、高管教練、Organizationdevelopment專(zhuān)家北京永攀培訓(xùn)學(xué)院主任講師北京彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師東西方教育集團(tuán)主任講師北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)師中華講師網(wǎng)認(rèn)證資深講師中國(guó)室內(nèi) 詳細(xì)>>
《超級(jí)口才訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《超級(jí)口才訓(xùn)練》
《超級(jí)口才訓(xùn)練》
【授課時(shí)長(zhǎng)】1天
【授課對(duì)象】
1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員
2.企業(yè)高管
【課程特色】
1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。
2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用
3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。
4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。
5.方案性--提供的是一個(gè)系統(tǒng)又完善的培訓(xùn)方案，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)課程。
6.效果性--培訓(xùn)效果即是培訓(xùn)前后變化，培訓(xùn)方案可將培訓(xùn)效果一目了然呈現(xiàn)出來(lái)。
【課程大綱】
1、如何使自己擁有超級(jí)口才
2、如何使自己的口才每一天都進(jìn)一步
3、如何讓自己的口才非常有吸引力和魅力
4、如何讓自己的朋友越來(lái)越多，事業(yè)越來(lái)越好，影響力越來(lái)越強(qiáng)
強(qiáng)生帥老師的其它課程
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《組織發(fā)展與組織設(shè)計(jì)》【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授
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《組織行為分析與應(yīng)用》 11.29
《組織行為分析與應(yīng)用》【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授
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《商戰(zhàn)·最后的24h》【授課時(shí)長(zhǎng)】1-2天、【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為
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《時(shí)間管理》【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提
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《實(shí)戰(zhàn)談判技巧》【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式
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《授權(quán)與激勵(lì)》【授課時(shí)長(zhǎng)】1－2天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方
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《向前一步》【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提
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《銷(xiāo)售心理學(xué)》 11.29
《銷(xiāo)售心理學(xué)》【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，
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《戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力》【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【課程特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課
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《巔峰領(lǐng)導(dǎo)力打造》【授課時(shí)長(zhǎng)】2－3天【授課對(duì)象】1.企業(yè)有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員2.企業(yè)高管【授課特色】1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)以致用3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授
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