《員工關系管理與企業(yè)文化》
《員工關系管理與企業(yè)文化》詳細內(nèi)容
《員工關系管理與企業(yè)文化》
魏晨琛
《員工關系管理與企業(yè)文化》課程大綱
【課程背景】:
經(jīng)濟轉型期,為什么企業(yè)留不住人才,更不敢培養(yǎng)人才?
人才競爭面前,人才如何進行職業(yè)管理?如何獲得職業(yè)幸福感?
對于企業(yè)來說,無論你的設備多么高精尖,無論你的訂單多么讓人羨慕,也無論你的企業(yè)規(guī)?;虼蠡蛐?,但最終還是需要企業(yè)員工來為你創(chuàng)造財富。企業(yè)對員工的凝聚力和吸引力,員工對企業(yè)的向心力和創(chuàng)造力,是當前企業(yè)發(fā)展的重要“軟實力”。每個員工都希望尋找一個屬于自己的樂土。企業(yè)文化對于員工來說,如果既沒有吸引力,也沒有向心力,必然造成員工“身在曹營,心在漢”的狀態(tài),員工自己不開心,企業(yè)也沒有調(diào)動出每個員工的積極能動性,更不能達到人盡其材的作用。因此,在一個好的工作環(huán)境和好的氛圍下工作是每個員工所希望的,也說明了員工對于企業(yè)的發(fā)展是起著至關重要作用的。
【課程收益】:1、使參訓人員調(diào)整角色,調(diào)整態(tài)度,明白定位和做事的關系;
2、強化管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài),從心智模式上管理員工關系;
3、掌握管理隊伍人性化管理法和團隊專業(yè)管理技能;
4、在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)建和宣貫有價值有意義的企業(yè)文化體系。
【授課方式】:
幽默風趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點評、小組討論與行動學習式分享相結合,體驗式執(zhí)行,以實效落實為主。
【課程對象】:
企業(yè)各層級管理人員、儲備干部、行政管理人員等?!臼谡n時長】:
1天(6小時)或2天(12小時)
【課程綱要】:
一、經(jīng)濟轉型期,企業(yè)和員工的困惑
企業(yè):誰動了我的人才?
員工:誰動了我的職業(yè)幸福感?
企業(yè)轉型面臨的問題:
我們的管理團隊做好準備了沒有?
我們的員工是否適應企業(yè)轉型期?
我們的職業(yè)幸福感還有嗎?
和諧發(fā)展的員工關系
誰動了我們的幸福?
二、企業(yè)發(fā)展面臨的負面因素:
1、資金壓力巨大(企業(yè)現(xiàn)金流不暢,庫存過大,融資困難);
2、實體經(jīng)濟艱難(制造業(yè)、傳統(tǒng)出口業(yè)全年下滑);
3、虛擬經(jīng)濟不振(股市全線飄綠,虛擬投資產(chǎn)品滯銷);
4、壟斷利益行業(yè)叢生(企業(yè)高風險借貸、銀行劫貧濟富);
5、中高級人才頻繁流動(企業(yè)人才成本增加);
6、企業(yè)員工滿意度降低、效率低下(人才梯隊未形成良性發(fā)展);
三、管理者如何“管理”人?
1、人力資源在企業(yè)管理中的要素
思考題:管理者和員工之間如何建立起和諧的勞動關系?
2、如何“管理人”和“被人管理”?
★員工的角度 ★管理者的角度
企業(yè)、員工與管理者的關系
4、成功的管理者(職業(yè)經(jīng)理人)具備的“十商”
5、七人喝粥的故事
四、H R面對員工關系管理十個核心問題
1、如何避免優(yōu)秀員工(知識型)離職?
2、如何避免精英團隊集體跳槽?
3、HR如何處理和其他直線經(jīng)理的關系?
4、HR如何在工作中讓80、90后接受善意批評?
5、如何與脾氣暴躁的員工建立好的工作關系?
6、 HR如何提高員工績效與工作表現(xiàn)?
7、年終HR如何安撫員工驛動的心?
8、HR識人用人的八項原則?
9、HR如何在公司低迷時,讓員工積極、快樂工作?
10、工會是企業(yè)做好員工管理工作的潤滑劑?
五、如何實現(xiàn)企業(yè)和員工共同的幸福感?
1、HR的困惑:如何定位角色?
2、CHO、HRD的角色定位;
3、80、90后員工的主要特點;
4、員工價值實現(xiàn)途徑;
5、優(yōu)秀管理者教給員工的三個優(yōu)秀的原則;
閉環(huán)原則:比較分析的原則:不斷優(yōu)化的原則:
六、提升員工幸福感的十個行為點
1、“說要的”不如“想要的” ?;(現(xiàn)金紅包?提貨單?商用劵?)
2、“漲工資”不如“發(fā)獎金” ;(1萬元,每月1000,還是年底1萬?)
3、 “公開”不如“不公開” ?;(工資、獎金、績效排名)
4、“小獎”不如“不獎” ;(刺激不大,不如不獎;全勤獎的意義)?
5、“小罰”不如“不罰” ;(幼兒園接孩子的故事)
6、 “慢獎”不如“快獎” ;(狗與三根骨頭的故事)
7、“有選擇”不如“無選擇” ;(旅游目的地:巴黎?夏威夷?)?
8、“馬上”不如“期盼” ;?(目標激勵)
9、“大中之小”不如“小中之大” ;(500元的大衣與500元的圍巾)
10、?“能用的”不如“不能用的” ;(柴米油鹽?用不掉、吃不掉、送不掉又扔不掉的東西 ?)?
魏晨琛老師的其它課程
《85、90后新生代員工管理》 02.03
魏晨琛《85、90后新生代員工管理》課程大綱【課程背景】為什么85、90后員工的管理,被特殊地提出來?為什么把常用的管理方法用在他們身上屢屢受挫?為什么85、90后員工還經(jīng)常抱怨領導不理解他們?85、90后是特殊的一代,因為他們的成長背景,讓這一代人與60、70后相比,呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì),他們的個性十足的彰顯,有時顯得很難管理。而現(xiàn)實工作中,他們的領導又多半
講師:魏晨琛詳情
《如何做好人力資源管理》 02.03
魏晨琛《如何做好人力資源管理》【課程背景】:人力資源是企業(yè)的核心資源,人力資源管理是將這些資源整合、提升、優(yōu)化的系統(tǒng)管理方法。各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大時,需要快速提升中層管理人員的管理能力。部門經(jīng)理除了具備業(yè)務管理能力外,還要做好本部門人員的選育用留,帶領他們的完成部
講師:魏晨琛詳情
《員工有效激勵》 06.04
魏晨琛《員工有效激勵》課程大綱培訓背景:現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中,如何激勵員工發(fā)揮最佳水平,已經(jīng)成為一個越來越重要的問題。這是為什么呢?想必你也有如下苦惱:?部分員工對本職工作不夠盡職盡責;?他們對公司缺乏忠誠和奉獻精神;?你的團隊士氣低落、惡性競爭、缺乏相互信任;?他們對爭取獲得更出色的業(yè)績?nèi)狈恿妥非螅?只關心個人利益而對公司的整體發(fā)展沒有責任意識;?嘗試了很多
講師:魏晨琛詳情
《責任勝于能力》 06.04
魏晨琛《責任勝于能力》課程背景:責任是一種與生俱來的使命,是最基本的職業(yè)精神,它伴隨著每個生命的始終。責任不僅僅是一種品德更是一種能力的體現(xiàn),它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出,一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的從一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。責任比能力更重要。沒有做不好的工作,只有不付責任的人,責任承載著能力,一個充滿責任感的人才有
講師:魏晨琛詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 06.04
魏晨琛《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓背景: 當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃?! τ诂F(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說,人人都期望事業(yè)成功,這是人的本性。然而,許多人陷入了迷茫和困惑:事業(yè)的成功,并非人人都能如愿,問題何在呢?如何做才能
講師:魏晨琛詳情
《中層管理能力提升九項修煉》 06.04
魏晨琛《中層管理能力提升九項修煉》課程背景:企業(yè)的中層管理者,是企業(yè)的中間力量,承上啟下,上通下達,是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”,“腰”不硬,企業(yè)則呈現(xiàn)出疲態(tài),所以,“中間”必須成為“中堅”。中層管理者作為整個企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過對其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導、激勵,才能促使他們在企業(yè)內(nèi)部領導各自的團隊發(fā)揮功效,最終實現(xiàn)企
講師:魏晨琛詳情
魏晨琛《企業(yè)HR系統(tǒng)優(yōu)化管理》模塊課程一、課程背景:蓋洛普公司著名的Q12調(diào)研中顯示:離職人員中有82的人員離職都是因為薪酬、上下級溝通、人性化管理的原因,因而衍生出一句經(jīng)典的結論:來公司前,被HR忽悠;來公司后,被經(jīng)理忽悠。這是對HR工作的誤解。人力資源是企業(yè)的第一資源,HR部門是企業(yè)的核心利益部門。缺乏戰(zhàn)略性管理能力,不能講HR系統(tǒng)及時進行優(yōu)化升級,難以
講師:魏晨琛詳情
魏晨琛《企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與設計》課程大綱|【課程背景】:||無論是商業(yè)培訓課程還是企業(yè)內(nèi)訓課程,我們經(jīng)常碰到一些培訓師師口若||懸河,學員現(xiàn)場反應也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容根本沒辦法||落地,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?很大原因是培訓師不知如何有效結合學||員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件。||??本套課程研發(fā)與設計實戰(zhàn)訓練從企業(yè)實際應用而不是從編
講師:魏晨琛詳情
《人際關系與高效溝通》 06.04
魏晨琛《人際關系與溝通技巧》課程收益: 為什么有人能職場中做到游刃有余而有人卻舉步維艱?為什么有的人走到哪都受歡迎,而有的人則處處碰壁?為什么有的人業(yè)績節(jié)節(jié)攀升,而有的人卻面對任務一籌莫展。事實告訴我們,良好的人際溝通能力會成為一個人事業(yè)成功的重要因素。一個人際關系糟糕的人,會陷入煩悶苦惱乃至自卑之中不能自拔。種種不良情緒會耗去他大量的精力與時間,嚴重
講師:魏晨琛詳情
《如何做卓有成效的團隊領導者》 06.04
魏晨琛《如何做卓有成效的團隊領導者》課程大綱【課程背景】:一只獅子帶領的綿羊團隊可以打敗一只綿羊帶領的獅子團隊?項羽為何敗在劉邦手里?領導力+高績效團隊!我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力還很弱,最重要的原因就是我國企業(yè)人力資源普遍存在的問題--管理者領導不力,員工的職業(yè)化素質(zhì)不高,整體難以形成高績效的團隊,這是制約我國企業(yè)快速成長的關鍵因素之一。只有全
講師:魏晨琛詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14195