《如何做卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者》

  培訓(xùn)講師:魏晨琛

講師背景:
魏晨琛老師★北京金家園融資擔(dān)保有限公司高級合伙人,總監(jiān)★國家二級心理咨詢師★清華、北大班特約講師魏老師從業(yè)以來一直任職于中小型企業(yè),了解中小型企業(yè)的人力資源現(xiàn)狀,對改善人力資源工作思路和方式有著非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。幾年來,魏老師針對中小型企 詳細(xì)>>

魏晨琛
    課程咨詢電話:

《如何做卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者》詳細(xì)內(nèi)容

《如何做卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者》


魏晨琛


《如何做卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者》


課 程 大 綱

【課程背景】:
一只獅子帶領(lǐng)的綿羊團隊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的獅子團隊?
項羽為何敗在劉邦手里?
領(lǐng)導(dǎo)力+高績效團隊!
我國很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比競爭力還很弱,最重要的原因就是我國企業(yè)人力
資源普遍存在的問題--
管理者領(lǐng)導(dǎo)不力,員工的職業(yè)化素質(zhì)不高,整體難以形成高績效的團隊,這是制約我國
企業(yè)快速成長的關(guān)鍵因素之一。只有全面提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,員工和管理者職業(yè)化
水平,才能最終提升企業(yè)的競爭力。
誠然,管理的關(guān)鍵最終要落實到人,而人的關(guān)鍵最終要落實到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
。我國企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實
現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,直接關(guān)系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)
型,中國企業(yè)首先必須形成高績效的管理者和員工隊伍。
【課程目的】:
1. 革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華;
2. 掌握高效團隊的形成技巧,培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價值認(rèn)識;
3.
幫助管理層掌握高績效團隊管理方法實操戰(zhàn)術(shù)(目標(biāo)管理;標(biāo)準(zhǔn)管理;示范管理;時間
管理;執(zhí)行力培養(yǎng);績效管理;情緒管理;人本管理等);
4. 掌握個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法-組織領(lǐng)導(dǎo)力提升方法-團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升方法;
5. 服務(wù)型企業(yè)的高績效管理方法;
6. 如何做一個卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者(總結(jié))。
【授課方式】:
幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點評、小組討論與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合,體
驗式執(zhí)行,以實效落實為主。
【課程對象】:
企業(yè)高、中層管理人員;儲備干部。
【授課時長】:
? 1天(6小時)或2天(12小時)
【課程綱要】:
第一單元:高績效團隊的認(rèn)識與誤區(qū)
1. 什么是高績效團隊?高績效團隊的認(rèn)識與誤區(qū);
2. 常規(guī)管理團隊(非高績效團隊)的管理意識和弊端;
3. 管理者必備的職業(yè)化意識和領(lǐng)導(dǎo)能力;
4. 管理者的角色定位:如何“管理人”和“被人管理”?
第二單元:培養(yǎng)管理團隊的職業(yè)化心態(tài)與崗位價值認(rèn)識
1.職業(yè)心態(tài)一:企業(yè)人意識
核心目標(biāo):讓學(xué)員明確個人與企業(yè)之間的關(guān)系,如何達(dá)成雙贏;
2.職業(yè)心態(tài)二:積極主動
核心目標(biāo):如何全身心的投入,體驗快樂工作,做到真正的積極主動;
3.職業(yè)心態(tài)之三:敬業(yè)的心態(tài)
核心目標(biāo):理解團隊成員的責(zé)任,學(xué)習(xí)如何更好承擔(dān)責(zé)任,增強團隊凝聚力;
4.職業(yè)心態(tài)之四:感恩的心態(tài)
核心目標(biāo):珍視已擁有的一切,感恩企業(yè)、感恩上司、感恩家人、感恩朋友;
5.職業(yè)心態(tài)之五:學(xué)習(xí)的心態(tài)
核心目標(biāo):明白學(xué)習(xí)對個人成長的重要性,掌握有效學(xué)習(xí)的方法;
6.職業(yè)心態(tài)之六:老板的心態(tài)
核心目標(biāo):培養(yǎng)員工的察言觀色能力及針對不同風(fēng)格客戶的溝通技巧
7.實現(xiàn)價值人生的必需的“價值儲備”。
第三單元:高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力實操戰(zhàn)術(shù)
1. 目標(biāo)管理;目標(biāo)管理與計劃能力提升
2. 標(biāo)準(zhǔn)管理;標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范流程的應(yīng)用
3. 時間管理;時間與自我管理能力提升
4. 示范管理;說給他聽,做給他看;讓他說說看,讓他做做看
5. 執(zhí)行力培養(yǎng);執(zhí)行是執(zhí)行力的最大保障
6. 績效管理;以結(jié)果為導(dǎo)向,為成果而工作
7. 情緒管理;情緒與狀態(tài)管理能力提升
8. 人本管理。注重人的潛能開發(fā)和激勵
第四單元:個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法-組織領(lǐng)導(dǎo)力提升方法-團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升方法
1.
目標(biāo)管理下高效團隊的基因(組織基因:職業(yè)化;制度基因:動力與約束力;文化基因
:精神元素);
2. 領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)道德---職業(yè)品牌塑造;
3. 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的職業(yè)習(xí)慣;
4. 塑造領(lǐng)導(dǎo)者良好的職業(yè)形象:職業(yè)形象---職業(yè)人外在表現(xiàn);
5. 領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)精神---職業(yè)化本質(zhì);
6.領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)能力---職業(yè)價值保證。
第五單元:服務(wù)型企業(yè)的高績效管理方法
1. 確定優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)對象;
核心目標(biāo):培養(yǎng)員工同理心,讓學(xué)員掌控合理的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);
2. 與客戶無障礙溝通與職業(yè)榮譽感培養(yǎng);
核心目標(biāo):培養(yǎng)員工的察言觀色能力及針對不同風(fēng)格客戶的溝通技巧;
3. 注重服務(wù)細(xì)節(jié),樹立服務(wù)品牌;
4. 如何應(yīng)對顧客抱怨
核心目標(biāo):學(xué)習(xí)處理客戶抱怨的技巧和方法;
第六單元:做一個卓有成效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者
成功的管理者(職業(yè)經(jīng)理人)具備的“十商”。

 

魏晨琛老師的其它課程

魏晨琛《85、90后新生代員工管理》課程大綱【課程背景】為什么85、90后員工的管理,被特殊地提出來?為什么把常用的管理方法用在他們身上屢屢受挫?為什么85、90后員工還經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解他們?85、90后是特殊的一代,因為他們的成長背景,讓這一代人與60、70后相比,呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì),他們的個性十足的彰顯,有時顯得很難管理。而現(xiàn)實工作中,他們的領(lǐng)導(dǎo)又多半

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《如何做好人力資源管理》【課程背景】:人力資源是企業(yè)的核心資源,人力資源管理是將這些資源整合、提升、優(yōu)化的系統(tǒng)管理方法。各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴大時,需要快速提升中層管理人員的管理能力。部門經(jīng)理除了具備業(yè)務(wù)管理能力外,還要做好本部門人員的選育用留,帶領(lǐng)他們的完成部

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《員工關(guān)系管理與企業(yè)文化》課程大綱【課程背景】:經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,為什么企業(yè)留不住人才,更不敢培養(yǎng)人才?人才競爭面前,人才如何進(jìn)行職業(yè)管理?如何獲得職業(yè)幸福感?對于企業(yè)來說,無論你的設(shè)備多么高精尖,無論你的訂單多么讓人羨慕,也無論你的企業(yè)規(guī)?;虼蠡蛐?,但最終還是需要企業(yè)員工來為你創(chuàng)造財富。企業(yè)對員工的凝聚力和吸引力,員工對企業(yè)的向心力和創(chuàng)造力,是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《員工有效激勵》課程大綱培訓(xùn)背景:現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中,如何激勵員工發(fā)揮最佳水平,已經(jīng)成為一個越來越重要的問題。這是為什么呢?想必你也有如下苦惱:?部分員工對本職工作不夠盡職盡責(zé);?他們對公司缺乏忠誠和奉獻(xiàn)精神;?你的團隊士氣低落、惡性競爭、缺乏相互信任;?他們對爭取獲得更出色的業(yè)績?nèi)狈恿妥非螅?只關(guān)心個人利益而對公司的整體發(fā)展沒有責(zé)任意識;?嘗試了很多

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《責(zé)任勝于能力》課程背景:責(zé)任是一種與生俱來的使命,是最基本的職業(yè)精神,它伴隨著每個生命的始終。責(zé)任不僅僅是一種品德更是一種能力的體現(xiàn),它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出,一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的從一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。責(zé)任比能力更重要。沒有做不好的工作,只有不付責(zé)任的人,責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人才有

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)背景:    當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。  對于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說,人人都期望事業(yè)成功,這是人的本性。然而,許多人陷入了迷茫和困惑:事業(yè)的成功,并非人人都能如愿,問題何在呢?如何做才能

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《中層管理能力提升九項修煉》課程背景:企業(yè)的中層管理者,是企業(yè)的中間力量,承上啟下,上通下達(dá),是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”,“腰”不硬,企業(yè)則呈現(xiàn)出疲態(tài),所以,“中間”必須成為“中堅”。中層管理者作為整個企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過對其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、激勵,才能促使他們在企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)各自的團隊發(fā)揮功效,最終實現(xiàn)企

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《企業(yè)HR系統(tǒng)優(yōu)化管理》模塊課程一、課程背景:蓋洛普公司著名的Q12調(diào)研中顯示:離職人員中有82的人員離職都是因為薪酬、上下級溝通、人性化管理的原因,因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論:來公司前,被HR忽悠;來公司后,被經(jīng)理忽悠。這是對HR工作的誤解。人力資源是企業(yè)的第一資源,HR部門是企業(yè)的核心利益部門。缺乏戰(zhàn)略性管理能力,不能講HR系統(tǒng)及時進(jìn)行優(yōu)化升級,難以

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計》課程大綱|【課程背景】:||無論是商業(yè)培訓(xùn)課程還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師師口若||懸河,學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒辦法||落地,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)||員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件。||??本套課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練從企業(yè)實際應(yīng)用而不是從編

 講師:魏晨琛詳情


魏晨琛《人際關(guān)系與溝通技巧》課程收益:    為什么有人能職場中做到游刃有余而有人卻舉步維艱?為什么有的人走到哪都受歡迎,而有的人則處處碰壁?為什么有的人業(yè)績節(jié)節(jié)攀升,而有的人卻面對任務(wù)一籌莫展。事實告訴我們,良好的人際溝通能力會成為一個人事業(yè)成功的重要因素。一個人際關(guān)系糟糕的人,會陷入煩悶苦惱乃至自卑之中不能自拔。種種不良情緒會耗去他大量的精力與時間,嚴(yán)重

 講師:魏晨琛詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有