國(guó)際跨文化管理提昇訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:左鳳山

講師背景:
左鳳山老師(廈門)★德國(guó)聯(lián)邦埃森大學(xué)工設(shè)DID博士★曾任SAHAKREAH食品工業(yè)集團(tuán)(東南亞)集團(tuán)總經(jīng)理★曾任飛龍汽車工業(yè)制造股份有限公司副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理★(臺(tái)灣)產(chǎn)品科技升級(jí)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)★臺(tái)北市兩岸四地文教經(jīng)貿(mào)交流協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)★中國(guó)國(guó)際商務(wù) 詳細(xì)>>

左鳳山
    課程咨詢電話:

國(guó)際跨文化管理提昇訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

國(guó)際跨文化管理提昇訓(xùn)練

國(guó)際跨文化化管理提昇訓(xùn)練
◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤
一. 訓(xùn)練題目:國(guó)際跨文化化管理提昇訓(xùn)練
二. 課程時(shí)數(shù):12小時(shí)
三. 參加人員:
四. 課程大綱:
壹.新的全球化管理者
(一).全球化管理者的新環(huán)境
(二).為什么有效的全球化管理技巧是非常重要的(職業(yè)經(jīng)理人的國(guó)際觀)
優(yōu)秀的企業(yè)跨文化技巧案例分析
失敗的企業(yè)跨文化技巧案例分析
(三).國(guó)際性企業(yè)在未來的發(fā)展變化方向分析
貳.不同文化下的企業(yè)運(yùn)作差異影響
(一).重新理解文化是什麼
文化對(duì)員工行為和價(jià)值觀的影響
(二).文化對(duì)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)和國(guó)際商務(wù)的影響
(三).世界不同文化對(duì)企業(yè)管理的影響
美國(guó)文化企業(yè)特色分析
德國(guó)文化企業(yè)特色分析
日本文化企業(yè)特色分析
中國(guó)文化企業(yè)特色分析
參.文化特點(diǎn)和主要世界主要區(qū)域文化的差異影響
(一).中國(guó)文化特點(diǎn)和主要世界區(qū)域文化的差異
案例分析:民族是陽(yáng)性文化的人員特質(zhì)與心態(tài)(顯性文化特質(zhì))
民族是陰性文化的人員特質(zhì)與心態(tài)(隱性文化特質(zhì))
(二).美加地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
美加特殊文化與歷史影響介紹
(三).歐洲地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
法德英意西特殊文化與歷史影響介紹
(四).日本地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
日本特殊文化與歷史影響介紹
(五).中東地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
中東地區(qū)特殊文化與歷史影響介紹
(六).東南亞地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
東南亞地區(qū)文化特質(zhì)
(七).世界文化沖突與融合
肆.中國(guó)籍國(guó)際經(jīng)理人的全球化發(fā)展知識(shí)
(一).生產(chǎn)型企業(yè)的發(fā)展與國(guó)際經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)
企業(yè)發(fā)展雙軌導(dǎo)向的抉擇
案例分析:臺(tái)灣家電業(yè)與IT行業(yè)的變遷
(二).中國(guó)組織面臨的國(guó)際經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)
國(guó)際性商品計(jì)劃發(fā)展分析
產(chǎn)地銷與銷地產(chǎn)的國(guó)際化發(fā)展
伍.中國(guó)經(jīng)理人的跨文化管理核心能力
(一).多元環(huán)境下的文化與溝通適應(yīng)
中國(guó)文化在多元環(huán)境下的溝通問題
(二).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人文化適應(yīng)性
(三).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)新發(fā)展能力
創(chuàng)新能力發(fā)展與知識(shí)碰撞火花(案例分析:美國(guó)硅谷與日本築波)
組織管理模式對(duì)創(chuàng)新能力的影響
(二). 國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人的跨文化管理分析(找出你該注意的地方)
▲工作的改善層面分析該注意的地方
▲工作的管理層面分析該注意的地方
▲部屬的培育層面分析該注意的地方
▲人際的關(guān)系層面分析該注意的地方

 

左鳳山老師的其它課程

國(guó)際貿(mào)易如何開拓歐洲市場(chǎng)(含跨境電商與B2B操作)◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:國(guó)際貿(mào)易如何開拓歐洲市場(chǎng)(含跨境電商與B2B操作)二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:四.課程大綱:壹.國(guó)際貿(mào)易開拓與歐洲市場(chǎng)特色(一).先必須理解歐洲市場(chǎng)的特色與貿(mào)易基礎(chǔ)●Manufacturerexporterimpo

 講師:左鳳山詳情


跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理思維實(shí)務(wù)◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理思維實(shí)務(wù)二.課程時(shí)數(shù):18小時(shí)共計(jì)3天三.參加人員:國(guó)際商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理人境外分支派遣人員總部管理人員國(guó)際貿(mào)易相關(guān)人員四.課程內(nèi)容:●本課程涵蓋客戶原要求內(nèi)容合并量身訂制(工廠在印度)可部分修正跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理思維印度東道國(guó)習(xí)俗與

 講師:左鳳山詳情


跨文化管理如何管理美國(guó)員工與其相處如何管理美國(guó)員工與其相處◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:實(shí)務(wù)跨文化管理如何管理美國(guó)員工與其相處二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:四.課程大綱:壹.國(guó)際化職業(yè)經(jīng)理人員應(yīng)有的認(rèn)知(一).國(guó)際跨文化管理運(yùn)作分析●企業(yè)面臨全球化管理的復(fù)雜環(huán)境國(guó)家近年來常提企業(yè)轉(zhuǎn)型走出去走進(jìn)去

 講師:左鳳山詳情


重慶大學(xué)領(lǐng)軍人員總裁班領(lǐng)軍運(yùn)營(yíng)能力與創(chuàng)新管理模式思維◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:領(lǐng)軍運(yùn)營(yíng)能力與創(chuàng)新管理模式思維二.課程時(shí)數(shù):12小時(shí)三.參加人員:企業(yè)中與高層主管人員四.課程大綱:北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教

 講師:左鳳山詳情


卓越的班組長(zhǎng)管理能力進(jìn)化◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:班組長(zhǎng)管理素質(zhì)能力提升訓(xùn)練二.課程時(shí)數(shù):12小時(shí)三.參加人員:四.課程特色:●本課程參考世界最著名影響力最大之基層班組長(zhǎng)訓(xùn)練課程TWI設(shè)置,TWI為二戰(zhàn)美空軍專門設(shè)立的課程,訓(xùn)練軍官的稱為MTP(ManagementTrainingProgram

 講師:左鳳山詳情


新晉主管人員管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練1◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:新晉主管人員管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練二.課程時(shí)數(shù):18小時(shí)(可篩選章節(jié)至12小時(shí)或6小時(shí)內(nèi)容亦可分解成3小時(shí)課程專題)三.參加人員:新晉主管或儲(chǔ)備干部四.課程大綱:本課程參考MTP課程塊面設(shè)計(jì)并拆散在章節(jié)述說廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)

 講師:左鳳山詳情


新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理二.課程時(shí)數(shù):12小時(shí)三.參加人員:企業(yè)新進(jìn)主管人員四.課程大綱:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理

 講師:左鳳山詳情


新執(zhí)行力與管理效率◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:新執(zhí)行力與管理效率二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:企業(yè)主管人員四.課程大綱:北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院emba課程講授部分修正央企一帶一路國(guó)際化外派人員課程

 講師:左鳳山詳情


壓力與情緒管理EQ內(nèi)訓(xùn)課程大綱一.訓(xùn)練題目:壓力與情緒管理二.課程時(shí)數(shù):12小時(shí)三.參加人員:四.課程簡(jiǎn)介:「EQ」亦即指EMOTIONALQUOTIENT或EMOTIONINTELLIGENCE,意謂情緒智力,最初是由美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)家丹尼爾高曼(DANIELGOLEMAN)在其原著EMOTIONALINTELLEGENCE中提出。壓力管理及EQ對(duì)工作

 講師:左鳳山詳情


中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式主題:實(shí)踐2025中國(guó)制造中小企業(yè)備戰(zhàn)系列一.訓(xùn)練題目:中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:企業(yè)中層或中高層企業(yè)主總裁班四.課程大綱:壹.主管人員創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)能力與國(guó)外創(chuàng)新趨勢(shì)(一).貿(mào)易戰(zhàn)陰影下的覺醒與前進(jìn)方向(何去何從)●十三大兩會(huì)博鰲亞洲論壇的主題●2025中國(guó)制造的目標(biāo)與過程●

 講師:左鳳山詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有