《學(xué)會壓力管理,遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗》
《學(xué)會壓力管理,遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗》詳細(xì)內(nèi)容
《學(xué)會壓力管理,遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗》
《學(xué)會壓力管理,遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗》
講師:張礫勻
課程目標(biāo):今年跟往年有些不一樣,受疫情影響,我們又增加了新壓力--新冠病毒,久處的家人和在家上課的孩子,以及不能面對面溝通帶來的工作溝通壓力等。壓力會給我們帶來焦慮、憤怒、恐懼、抑郁很情緒,影響到大家正常的身心健康和工作效率。那如何解決這些問題,本課程從心理學(xué)的角度解析情緒和壓力的心理來源及心智模式,提供給大家一些切實(shí)可行的技巧,幫助大家學(xué)會管理壓力,遠(yuǎn)離情緒內(nèi)耗。
課程收益:
掌握改變心智模式的技巧
掌握情緒和壓力的管理技巧
掌握提升心理資本的技巧
課程時(shí)間:2小時(shí)
授課方式:線上視頻授課+案例分析+技巧練習(xí)+視頻演示+常見問題答疑
課程大綱:
第一節(jié):心理健康狀態(tài)測試
心理健康狀態(tài)測試
常見的職場壓力事件
疫情/壓力帶來的四種心理反應(yīng)
不良心理狀態(tài)的五種影響
影響心理應(yīng)激反應(yīng)的兩大因素
第二節(jié):心智模式解析
心理測試:人與人為什么不同?
影響人心理的五個(gè)要素
先天基因
原生家庭的影響
本人的親身經(jīng)歷
觀察他人的經(jīng)驗(yàn)
自己感悟的東西
心智模式三要素
對世界的認(rèn)知和解讀
價(jià)值選擇
行動(dòng)策略
第三節(jié):壓力管理策略
視頻賞析:《如何跟壓力做朋友?》
壓力管理四步策略
評價(jià)
策略
行動(dòng)
強(qiáng)化
NLP減壓技巧
五步脫困法
第四節(jié):情緒管理策略
情緒的鐘擺理論及管理方向
認(rèn)知策略---ABC情緒管理技巧
行動(dòng)策略---視頻演示
自我情緒管理三技巧(打破心理黑洞技巧、深呼吸法、生理平衡法)
情緒記錄日記
建立家庭支持技巧
第五節(jié):心理資本提升策略
疫情加速淘汰的七種人
五力幫你建立安全人生
心理資本提升五策略
建立結(jié)果框架
自我賦能技巧
保持跟外界互動(dòng)
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)
均衡飲食
第六節(jié):現(xiàn)場答疑
張礫勻老師的其它課程
疫情下的心理健康維護(hù) 11.18
《疫情下的心理健康維護(hù)技巧》講師:張礫勻課程背景:新型冠狀病毒引發(fā)的疫情,長久的隔離,拐點(diǎn)遲遲未到,引發(fā)了人們身體、心理以及行為和思維方面的應(yīng)激反應(yīng)。如何減輕疫情對心理的干擾,維護(hù)自身的心理健康和心態(tài)平和,做到正確認(rèn)識,理性面對疫情,民眾一心盡快戰(zhàn)勝疫情,本課程為您提供心理健康維護(hù)的知識和技巧。課程時(shí)長:2-4小時(shí)授課方式:線上授課、案例分析、視頻、技巧練習(xí)
講師:張礫勻詳情
疫情下的心理健康維護(hù)(2) 11.18
《疫情下的心理健康維護(hù)技巧》講師:張礫勻課程背景:面對當(dāng)下各種各樣關(guān)于疫情的信息,人們可能會有焦慮、擔(dān)憂和耗竭等心理應(yīng)激反應(yīng)。心理應(yīng)激反應(yīng)不只影響身體,也必然會教育廳人們的情緒。如何減輕疫情對心理的干擾和可能造成的心理影響,維護(hù)大家的身心健康和心態(tài)平和,做到正確認(rèn)識,理性面對,本課程為大家提供心理健康維護(hù)的知識和技巧。課程時(shí)長:1.5小時(shí)授課方式:線上授課課
講師:張礫勻詳情
疫情下的心理健康維護(hù)(3) 11.18
《疫情下的心理健康維護(hù)技巧》講師:張礫勻課程背景:新型冠狀病毒引發(fā)的疫情,長久的隔離,拐點(diǎn)遲遲未到,引發(fā)了人們身體、心理以及行為和思維方面的應(yīng)激反應(yīng)。作為銀行員工,是在一個(gè)相對公共的場所工作,無論是接觸紙幣還是在大堂導(dǎo)引顧客都有一定的危險(xiǎn)性。那如何在做好工作的同時(shí),能夠維護(hù)自己的心理健康,做好防護(hù)?本課程為您提供在銀行工作的心理健康維護(hù)技巧。課程時(shí)長:3小時(shí)
講師:張礫勻詳情
疫情下如何做好家庭心理互動(dòng) 11.18
《疫情下如何做好家庭心理互動(dòng)》講師:張礫勻時(shí)長:1小時(shí)授課方式:線上課程大綱:1.面對家人的恐慌我怎么辦?1.三個(gè)案例分析2.心理應(yīng)激反應(yīng)3.心理危機(jī)4.避免創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙2.當(dāng)前局勢嚴(yán)峻,我們還需堅(jiān)持1.未見拐點(diǎn),更加嚴(yán)峻2.鐘南山張文宏教授的話3.我們需要沉下心來3.久處一室,家里都發(fā)生了什么?1.家庭娛樂小視頻2.充斥著火藥味3.熟悉的陌生人4.認(rèn)知+
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疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧 11.18
《疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧》講師:張礫勻課程背景:由于剛返崗復(fù)工的員工需要進(jìn)行隔離,封閉的空間可能會引發(fā)一些員工的心理應(yīng)激反應(yīng),作為人力干部、黨群干部、工會工作人員、EAP專員如何給員工做好心理輔導(dǎo),避免一些應(yīng)激事件發(fā)生,引導(dǎo)員工們盡快進(jìn)入正常的工作狀態(tài),保持沉穩(wěn)積極的心態(tài),本課程帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)員工心理輔導(dǎo)的知識和技巧。課程時(shí)長:6小時(shí)授課方式:線上授課,案例
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返崗復(fù)工后的心理調(diào)適 11.18
《返崗復(fù)工員工的心理調(diào)適》講師:張礫勻課程目標(biāo):現(xiàn)在面臨返崗復(fù)工您心理有擔(dān)心和焦慮嗎?當(dāng)自己不得不走出家門時(shí),您心里有恐慌嗎?看到有人打噴嚏,您會有擔(dān)心自己被感染嗎?可能需要坐公交,您總覺得防護(hù)做的不夠?您坐在有中央空調(diào)的辦公室里,有沒有覺得有風(fēng)險(xiǎn)?病毒是如何突破我們身體的保護(hù)的?返崗復(fù)工我們該如何做好防疫衛(wèi)生?本課程帶領(lǐng)您學(xué)習(xí)一些面對返崗復(fù)工調(diào)適心態(tài)及防護(hù)
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功不唐捐,玉汝于成---疫情后如何職業(yè)定位講師:張礫勻課程背景去年的新員工,由于經(jīng)歷了疫情,面臨的職業(yè)環(huán)境,以及社會環(huán)境都發(fā)生了不同的改變。這次疫情真的呈現(xiàn)了“?!焙汀皺C(jī)”。如何居安思危,如何珍惜機(jī)遇,如何為企業(yè)和自身的更好發(fā)展而努力奮斗,是每一位新員工需要思考的話題。本課程帶領(lǐng)大家思考疫情后未來會被淘汰的七種人,以及如何以五力幫自己建造安全人生。課程收益1
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《與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗》 11.18
與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗講師:張礫勻課程背景在平日的工作中,您有無如下現(xiàn)象:感覺身心疲憊,提不起精神來?事情一不順就有無名火起?感覺總有干不完的活?希望擁有更多的個(gè)人時(shí)間來休閑娛樂?希望自己的人生有清晰的意義和目標(biāo)?最近家庭關(guān)系不盡如人意?晚上我入睡困難,精力下降?哪您有這些現(xiàn)象,可能說明您的身心已經(jīng)在工作壓力及負(fù)面情緒的影響下處于亞健康狀態(tài)。本課程從心理學(xué)的
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《做幸福健康的職業(yè)女性》 11.18
《做幸福健康的職業(yè)女性》講師:張礫勻課程背景:現(xiàn)代社會,職場女性不但要在職場中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,還需要照顧到家庭,壓力相對來說會比較大,而且這個(gè)社會對女性的要求也已經(jīng)越來越高,希望我們不但實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,還要實(shí)現(xiàn)心理獨(dú)立。那如何做一名幸福健康的職女性、擁有平衡的讓自己無憾的人生?本課程帶領(lǐng)你一起找到答案!課程收益:掌握事業(yè)、家庭、家庭、自我平衡的技巧掌握實(shí)現(xiàn)自我成
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