加強黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新基層黨建工作

  培訓(xùn)講師：劉衛(wèi)平

講師背景：
劉衛(wèi)平清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院教授上海市創(chuàng)造工程研究所特約研究員中國創(chuàng)造學(xué)學(xué)會常務(wù)理事中國系統(tǒng)科學(xué)研究會常務(wù)理事上海人才培訓(xùn)基地管理中心教授中國科技創(chuàng)新專業(yè)委員會常務(wù)理事中國思維科學(xué)學(xué)會籌委會副理事長兼秘書長中 詳細(xì)>>

劉衛(wèi)平
    課程咨詢電話：

加強黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新基層黨建工作詳細(xì)內(nèi)容

加強黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新基層黨建工作



加強黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新基層黨建工作


（大綱）
劉衛(wèi)平教授
課程效益：
1.
使你了中央關(guān)于新形勢下加強黨建工作新政策與新要求，從而把握中央戰(zhàn)略部署、提高
基層黨支部工作的針對性與有效性。
2.
使你轉(zhuǎn)換舊觀念、開拓新思路、樹立新理念，掌握創(chuàng)新黨支部工作方式與方法，以提高
新形勢下黨支部工作能力與效果。
培訓(xùn)對象： 企業(yè)和機關(guān)的黨支部成員和黨員干部
課程結(jié)構(gòu)：主題+行業(yè)案例分析（黨政機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)等單位案例）
課程特色 ：
1. 案例式教學(xué)：把闡述的內(nèi)容寓于管理實踐的典型案例來闡述，引人入勝。
2.
啟發(fā)式教學(xué)：深入淺出，從管理實踐的典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點，給人思維啟迪
。
3. 互動式教學(xué)：提出問題、引人思考，共同參與、相互交流。
課程綱要：

1. 為什么要創(chuàng)新基層黨建工作？


——背景、根據(jù)


1. 這是應(yīng)對黨面臨的新挑戰(zhàn)與風(fēng)險的需要
1. 黨面臨的四大挑戰(zhàn)與危險
2. 新形勢下提升黨員素質(zhì)能力
案例分析
（二） 是貫徹十八大精神和深化改革開放發(fā)展需要
1、十八大以來中央關(guān)于黨建工作新要求
2、十八大以來改革開放新形勢
4、習(xí)近平治國理政新方略
案例分析


2. 何謂黨性及其黨性修養(yǎng)


——內(nèi)涵與特性


1. 黨性的基本內(nèi)涵
1. 黨的基本性質(zhì)
2. 黨的基本要求
3. 黨的根本宗旨
案例互動分析
2. 黨性的基本體現(xiàn)
1. 黨員作風(fēng)體現(xiàn)
2. 組織制度體現(xiàn)
3. 工作成果體現(xiàn)
案例互動分析


3. 如何加強黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新基層黨建工作


——要求、方法


1. 創(chuàng)新的基本特征
1. 創(chuàng)新的基本內(nèi)涵
2. 創(chuàng)新的基本特點
案例互動分析
（二）遵守黨章、強化黨章意識
1、黨章的地位、精神實質(zhì)
2、黨章的主要內(nèi)容
3、強化四個意識
案例分析
（三）樹立新理念、善于開拓黨務(wù)工作新局面
1、做好支部書記工作、擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任
2、善于用信息新技術(shù)、抓好班子建設(shè)和團隊建設(shè)
3、強化制度建黨新理念、以規(guī)治黨
案例分析
（四）加強黨的作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
1. 加強思想作風(fēng)建設(shè)、提升黨性道德修養(yǎng)
2. 加強組織作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化黨的組織隊伍
3. 加強廉政作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新反腐倡廉工作
案例分析
（五）加強工作作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建服務(wù)型組織
1、強化宗旨意識
2、掌握服務(wù)工作的思維方法

案例分析

 

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