《經(jīng)理管理能力提升--90天打造鐵軍 成就卓越業(yè)績》

《經(jīng)理管理能力提升—打造卓越管理者 成就卓越業(yè)績》

【學(xué)習(xí)目標和收益】
為初級和中級管理者們提供系統(tǒng)的管理訓(xùn)練，解決在實際工作場景中真實遇到的管理難
題和困境。通過真實案例，實戰(zhàn)演練讓學(xué)員們掌握4類10項管理基本功和6項管理技巧。

能夠幫助繁忙的管理者在最短的2天培訓(xùn)中，通過高強度的實戰(zhàn)案例剖析、演練、系統(tǒng)的
學(xué)習(xí)管理技能，提升自我管理能力，通過培訓(xùn)可以達成：
理解并結(jié)合高層/集團戰(zhàn)略意圖制定本部門的戰(zhàn)略目標
學(xué)習(xí)分解不同目標的方法，為團隊成員設(shè)定目標并溝通達成年度目標的一致性
挑選最合適的團隊人選，進行工作委派授權(quán)
輔導(dǎo)團隊骨干、明星下屬和業(yè)績出了問題的下屬。
掌握自我激勵和團隊激勵的方法，帶領(lǐng)團隊快速實現(xiàn)業(yè)績突破，成為卓越管理者

【課程特色】
課程采用最新的《管理全景模擬沙盤》的形式，全部案例來自管理者在工作場景中實際遇
到的問題，學(xué)員通過參與課堂上的沙盤實戰(zhàn)演練，復(fù)盤反思，在培訓(xùn)中模擬真實工作場
景。

實戰(zhàn)：所有案例全部源于企業(yè)真實案例改編。案例沖突點展現(xiàn)出真實管理者的兩難境地
，勾勒出上下左右面臨的困境。
系統(tǒng)：覆蓋化戰(zhàn)略為執(zhí)行、目標設(shè)定、績效管理、授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)、團隊管理、新經(jīng)
理轉(zhuǎn)型等管理領(lǐng)域。從系統(tǒng)角度快速填補學(xué)員的管理弱項，系統(tǒng)地進行管理相關(guān)的訓(xùn)練
。
干貨：通過紛繁復(fù)雜的案例，捕捉最實用的技巧、方法、工具。同時每一種管理動作背
后，都配置一套馬上可以使用的管理工具包，掌握4類10項管理基本功和6項技巧鍛煉。

培訓(xùn)結(jié)束即可帶回實際工作場景使用。

【培訓(xùn)對象】
新任管理者人以及中層管理者

【培訓(xùn)時間】
2天共計12小時

【課程大綱】
一、新官上任三把火：管理者/新任者在管理過程中遇到的問題
1. 收集管理者們在真實工作場景中遇到的難題
2．現(xiàn)場模擬工作中實際遇到挑戰(zhàn)的場景（分組模擬問題和解決方法），
提供學(xué)員適應(yīng)不同場景的工具方法
（1）關(guān)系好的同事成了下屬
（2) 團隊中能力突出，對于管理者不服氣
（3）新招聘的員工
（4）作為管理者，自身管理底氣不足
（5）如何與直線領(lǐng)導(dǎo)相處
(6) ......
3．轉(zhuǎn)型管理者自我診斷工具
個人貢獻者 一線經(jīng)理 二線管理者 分別對應(yīng)的自我診斷內(nèi)容
二、業(yè)務(wù)管理：設(shè)定團隊目標
1．設(shè)定部門目標
制定部門策略的維度
上下：結(jié)合公司主要的商業(yè)策略和目標，列出你所領(lǐng)導(dǎo)團隊最重要的三項目標或任務(wù)
左右：跨部門的需求
未來：從三年看團隊定位及布局
過去：業(yè)務(wù)復(fù)盤和組織復(fù)盤

目標分解三個方法：
公式法
里程碑法
關(guān)鍵因素法
討論實際工作中的一個目標，小組內(nèi)運用所學(xué)的以上方法，進行目標分解
游戲環(huán)節(jié)：在游戲的過程中領(lǐng)悟上傳下達的溝通方法

三、分解委派任務(wù)：誰是最合適的人選
1. 真實委派案例場景：2項委派任務(wù)不同的組內(nèi)成員應(yīng)該委派給誰？
2. 候選人委派評估要素：工作能力、工作余力、工作動力和發(fā)展需要，
3. 如何平衡工作任務(wù)和選擇委派人員之間的關(guān)系，需要考慮哪些因素？
工具：授權(quán)委派分析表

四、目標設(shè)定面談-挑戰(zhàn)目標共識溝通
三步七法：
澄清信息（WHAT、WHY、擔憂/阻礙）
確定方案（HOW、資源/支持）
落地執(zhí)行（衡量、三心）
1.主題
（1）開啟討論
（2）澄清信息
2.方案
（3）發(fā)展方案
3.行動
（4）達成共識
（5）獲得承諾
視頻案例呈現(xiàn)：管理者與下屬溝通非常有挑戰(zhàn)的目標：
學(xué)員三輪練習(xí)分別扮演管理者，下屬還有觀察員

輔導(dǎo)下屬：發(fā)展能力提升業(yè)績
真實案例，輔導(dǎo)下屬練習(xí)，分享與反饋
有效反饋：STAR原則
S ：情況
T : 任務(wù)
A : 行動
R : 結(jié)果
激勵下屬的方法
威脅
利誘
賦能
有效激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的三大要素
有意義的工作
積極地工作環(huán)境
個人價值感
激勵的案例練習(xí)
一個高績效團隊與一個表現(xiàn)平平的團隊有什么區(qū)別

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