《班組長能力提升及班組管理技巧培訓(xùn)》
《班組長能力提升及班組管理技巧培訓(xùn)》詳細內(nèi)容
《班組長能力提升及班組管理技巧培訓(xùn)》
《班組長能力提升及班組管理技巧培訓(xùn)》 ——講師：劉名發(fā)老師
【課程價值】
【課程背景】?
車間一線班組長是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線班組長的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效至關(guān)重要。
班組強，則制造強！
? ??【課程收益】
? ??一線生產(chǎn)班組長通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，可以至少得到以下五大收益：
? ??1、協(xié)助一線生產(chǎn)班組長認清自己的角色、職責與職業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)職業(yè)精神，打造職業(yè)化的一線管理團隊；
? ??2、掌握核心管理技能，提升一線生產(chǎn)班組長勝任崗位的綜合素質(zhì)與能力，讓一線班組長真正能做到在其位，能謀其職，充分發(fā)揮一線班組長效能；
? ??3、掌握人員管理與團隊打造技巧，穩(wěn)定員工隊伍，提升員工隊伍士氣與綜合素質(zhì)；
? 4、轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)經(jīng)營意識，融入企業(yè)，更好地服務(wù)企業(yè)并創(chuàng)造出價值。
【課程特點】
實戰(zhàn)案例豐富：劉老師借助多年的一線生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理的工作經(jīng)歷，通過不同的案例講解7S及班組管理的技巧。
簡單易懂：管理學(xué)是一名深奧的學(xué)科，但是，劉老師以簡馭繁，將復(fù)雜的理論簡化為口語，方便學(xué)員易懂、易學(xué)、易用。
課堂氣氛活躍：劉老師通過幽默的語言和肢體動作，將營造課堂氣氛輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
知行合一：課程現(xiàn)場邊學(xué)習(xí)、邊實操演練，超過多個實際案例分享。讓學(xué)員能夠理論結(jié)合實際，快速掌握相關(guān)技能。
【適合對象】
企業(yè)一線經(jīng)理、主管、基層管理人員、班組長…..等等。
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一講：班組管理的基本概念
1、什么是管理？
2、班組長的重要性
3、班組長應(yīng)承擔的責任
4、班組長常見的管理風格（類型）及優(yōu)缺點
5、如何才能做好班組長？
6、如何成為下屬擁戴的上司（如何正確樹立威信）？
第二講：班組管理技巧
1、生產(chǎn)進度跟進技巧
2、生產(chǎn)效率提升技巧
3、生產(chǎn)質(zhì)量管理技巧
4、80、90、00后員工管理技巧
5、如何對生產(chǎn)員工進行心理誘導(dǎo)及心理培訓(xùn)？
6、4M1E管理技巧
7、如何識別不同類型的員工？對應(yīng)的管理方法是什么？
8、如何提升士氣？
第三講 常用的管理手法
班組長如何進行溝通？
班組長如何進行激勵？
班組長如何進行績效考核？
班組長如何開早會？
班組長如何培訓(xùn)員工？
第四講：5S管理
1、5S的起源
2、5S的內(nèi)容
3、如何進行整理？
4、如何進行整頓？
5、如何進行清掃？
6、如何進行清潔？
7、如何提升素養(yǎng)？
8、目視管理技巧
9、班組實施5S的技巧
第五講：常用先進班組管理理念簡介
精益生產(chǎn)
TQM與QCC
TPM
ISO
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《員工激勵與輔導(dǎo)》 03.17
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《企業(yè)項目化管理》課程大綱——劉名發(fā)老師【培訓(xùn)效果】通過此次培訓(xùn)，讓企業(yè)相關(guān)的人員能夠快速上手，成為一名合格的項目負責人。針對項目管理過程中的難點問題進行技巧傳授?！菊n程背景】項目管理作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所采用。然而困惑著很多企業(yè)的是，雖然對員工做過多次項目管理培訓(xùn)，但發(fā)現(xiàn)不少項目經(jīng)理在實際帶項目時仍然在靠自己的經(jīng)驗
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《業(yè)務(wù)骨干及梯隊人才晉階管理技能訓(xùn)練》主講：劉名發(fā)老師【課程目標】了解管理的基本概念，作好隨時晉升的準備課程內(nèi)容包括：自我管理、事務(wù)管理及能力提升、個人影響力及人格魅力提升確立領(lǐng)導(dǎo)教練學(xué)的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，有效績效評估掌握問題解決的能力，與培養(yǎng)創(chuàng)造力，高效解決問題修養(yǎng)自我魅力，做好組織關(guān)系，良好的職場人際互動有助于業(yè)績提升從人性的本質(zhì)出發(fā)，改變員工
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《唯利是“讀”——企業(yè)商務(wù)談判及溝通技巧》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】企業(yè)越來越大，對外溝通的人員越來越多……，怎樣能確保每一次的對外溝通，企業(yè)都是處于優(yōu)勢？除了制定制度、規(guī)范流程外，談判技巧和溝通技巧至關(guān)重要！劉名發(fā)老師獨創(chuàng)“？？讀”策略，能讓您每一次談判都占盡先機。當企業(yè)處于優(yōu)勢時，如何談判？——讀“鑫”，爭取最大利益。當企業(yè)勢均力敵時，如何談判？—
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《精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)演練》 03.17
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練講師：劉名發(fā)【課程背景】一項使生產(chǎn)周期壓縮80的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項有效降低庫存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達到95，從根本上解決生產(chǎn)計劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負責人困擾，打破傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)：今天中國制造業(yè)的利潤無外乎來自于三個方面：研發(fā)利潤、營銷利潤和制造利潤。我們都渴望賺
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