《賦能型領導力》 之 說話之道

  培訓講師：于虹邑

講師背景：
于虹邑——企業(yè)管理培訓專家★北大文化與傳播研究所導師★保險監(jiān)督委員會指定培訓導師★ICF國際PCC認證教練★POWER國際女性領導力顧問★ICF國際職業(yè)PCC教練，教練督導★ICF國際教練沈陽分會會長于虹邑老師超過十五年企業(yè)管理工作經(jīng)驗，外 詳細>>

于虹邑
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《賦能型領導力》 之 說話之道詳細內(nèi)容

《賦能型領導力》 之 說話之道

賦能型領導力之說話之道
【課程背景】工作和生活中我們無時無刻不面臨著很多溝通困惑，企業(yè)老板經(jīng)常說我要求不高，我要找一個溝通能力強的人，企業(yè)經(jīng)理說今年我們部門要提升溝通能力，到底什么是管理中的有效溝通呢？有效溝通如何在日常管理工作中有效體現(xiàn)呢？本課程授課老師基于為大型集團化企業(yè)選撥干部十年，基于管理勝任能力將管理溝通標準化，可衡量化，可復制化從而有針對性的提升領導力。
本課程注重聽課者體驗，將學員真實版實踐案例拆析，講解，演練，理論充分，將所學知識工具與實踐案例相結(jié)合點評、演練、復盤、課程實用，易學、易懂、像拍攝電影一樣來規(guī)劃自己的溝通電影場景與腳本，成功做你自己溝通電影中的編劇。
【教學特點】
采取“講授+共創(chuàng)生成式案例教學+行動計劃“模式，將課程內(nèi)容與實踐相結(jié)合，打造學員與老師一體式共創(chuàng)教學模式。
學員為載體的場域打造
企業(yè)或?qū)W員親身發(fā)生案例為演練互動基礎
現(xiàn)場思考并進行現(xiàn)場演練
現(xiàn)場點評、講授、知識擴容與延展
共創(chuàng)結(jié)果為學員新的自新覺察、新認知，新體驗、新行動方案、新接續(xù)計劃。
【課程特點】
1、找尋自己或者團隊“Bug”（玩游戲過程中沒有修復的漏洞簡稱Bug），每個人都有自己那個Bug，只有真正找到Bug后才能有意識有針對性的進行修復。
2、覺知舊有模式與之面對 （模式：無意識潛在習慣，絕大多是都是自己不自知的地方。模式一旦找到才有可能改變的條件）
3、溝通互動創(chuàng)建覺察空間
4、將Bug（漏洞）與模式等做Shift(翻轉(zhuǎn))式練習與改變
【課程對象】
核心員工，儲備干部，基層主管，項目經(jīng)理，中層經(jīng)理，各職能部門管理者等
【課程時間】1天
【課程大綱】
模塊一：賦能型領導 之 安全溝通場域打造-調(diào)頻
安全溝通場域狀態(tài)為之“道”，只有在安全信任放松的狀態(tài)下才能快速破冰建立信任展開有效的對話。越是高級別的溝通安全場域打造所要求的能力與比重就越大。如果你不相信這個人你一定不會相信他帶給你的消息
組織變化需要什么樣的領導力？
活動：溝通場域新發(fā)現(xiàn)- 發(fā)現(xiàn)你自己與團隊獨有的溝通場域場域締造：調(diào)頻、鏈接、關(guān)系塑造
溝通前提：發(fā)現(xiàn)美的眼睛
漣漪效應下的溝通文化
活動：共尋有緣人 — 覺察訓練
學習地圖
模塊二：賦能型領導 之 管理思維-換視角
思維決定行為、行為決定習慣、習慣決定未來。有什么思維就會產(chǎn)生相應的結(jié)果。賦能型領導力先從轉(zhuǎn)換思維與視角開始，找尋您的Bug
破局而出的智慧：職場中的局、商場中的局、做局、破局
三種破局思路：資源整合、重新定義找新出路、碎掉
借勢破局：審視、準備、辨識、行動
一組數(shù)據(jù)思考管理與溝通的重要連接性
習慣提升智慧：1）管理模式 2）覺察 3）情緒 4）眼光
素質(zhì)提升智慧：1）知識經(jīng)驗 2）信譽建立 3）表達能力 4）反思能力
思維提升智慧：1）媒體思維 特點：快速到達 表達：一陣見血
2）教練思維 特點：頓悟、覺察、阿哈 表達：提問
3）銷售思維 特點：雙贏 表達：對話
4）管理思維 特點：效率，角色 表達：高效溝通
尋找溝通Bug 做 翻轉(zhuǎn)性溝通改變 Shift 從而提升溝通智慧
模塊三: 賦能型領導 之 說話之道-定策略
職場環(huán)境錯綜復雜，工作，人際，權(quán)力等交織在這個特殊的場景中，不同人的溝通素質(zhì)與思維決定了為何說？誰來說？對誰說？不是想說就說，不是張嘴就說，說什么內(nèi)容，說什么關(guān)系，更是不由性情使然。
勝任能力模型談溝通的有效性：聽明白、講清楚、有確認、做反饋、達成共識
溝通目標設定：初期目標、階段目標、最終目標
為何說：向上溝通 請示、匯報、建議
平級溝通 傳達、贊美、情感
向下溝通 任務布置、認同、批評
誰來說：權(quán)威說、同級說、客戶說、關(guān)系說、下屬說、多人助說
對誰說：領導溝通要有“膽”、平行溝通要有“肺”、向下溝通要有“心”
內(nèi)容說：向上溝通 意圖說、典型說、數(shù)據(jù)說、故事說
平級溝通 工作說、從眾說、需求說
向下溝通 權(quán)威說、發(fā)展說、資源說
如何說：墊子、坡道、發(fā)現(xiàn)、甜點、現(xiàn)掛、共情
演練：小組演練
模塊四：賦能型領導力 之 說話之道- 破套路
復雜溝通特點是高風險、不同觀點、帶有強烈的情緒，3F溝通簡單、易學、有效將復雜溝通簡單化、可操作、可落地。
3F 溝通模型： Focus 聚焦行為背后的意圖、Fact 關(guān)注事實行為表現(xiàn)Feel 體會感受
運用“溝通腳本”找出溝通的意圖
小組翻轉(zhuǎn)對話練習：事實與判斷
運用“溝通腳本”找出劇情的事實
小組翻轉(zhuǎn)對話練習：感受與幻想
運用“溝通腳本”找出劇情的感受
好感受與壞感受的直接表達
視頻：如果我們能看到他人的內(nèi)心世界
案例模擬與點評：用現(xiàn)場小組案例進行3F溝通實戰(zhàn)模擬

 

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