《國學(xué)中的管理智慧》
《國學(xué)中的管理智慧》詳細(xì)內(nèi)容
《國學(xué)中的管理智慧》
國學(xué)中的管理智慧
——《老子》的妙用-無為自治
講師:張士廣
【課程背景】
《老子》,為中華之古學(xué),文化之奇葩?!独献印分钣?,無為自治。
《老子》之學(xué),上觀天之陰陽,下曉地之剛?cè)?,中通人之道義?!独献印分?,無中生有
,道生一,一生二,二生三,三生萬物;順其自然,周行不殆;利而不害,為而不爭;
通曉天地之始,洞察萬物之性;老子之道,以無為為本,無不為為用,即以無為之心,
做有為之事。老子之思想,可謂玄之又玄。
《老子》之學(xué),玄妙精深。若能洞徹此參天化育之學(xué),可效天地之品德,可察萬物之本
性,為世人之所用。果能依之行,定有驚天動(dòng)地之作為,從政必然造福于萬民,經(jīng)商則
可利益于社會(huì),修身定能立德于世間。
【課程收益】
← 天地化育,玄妙精深,順其自然,周行不殆;
← 觀天陰陽,曉地剛?cè)幔ㄈ说懒x,利而不害;
← 效法天地,遵循規(guī)律,行無為道,建有為業(yè);
← 洞察萬物,善用人才,慎終如始,則無敗事;
← 為而不爭,造福于民,利益社會(huì),恒常久遠(yuǎn)。
【課程對(duì)象】
← 企業(yè)中高層管理者
【授課方式】
← 經(jīng)典講解呈現(xiàn)管理智慧
← 精妙譬喻當(dāng)下體悟要義
← 生動(dòng)情景演繹引領(lǐng)實(shí)踐
← 培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)融為一體
【課程時(shí)長】
← 一天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
|第一單元 修身之德 |
|1、致虛極,守靜篤; |
|2、上善若水; |
|3、謙德不爭; |
|4、企者不立,跨者不行; |
|5、修身三寶——慈、儉、不敢為天下先; |
|6、柔弱勝剛強(qiáng); |
|第二單元 無為之道 |
|1、行無為道,建有為業(yè),順其自然,恒常久遠(yuǎn) |
|2、 順自然無為而治,除私欲自正而安 |
|3、無為而天下治的智慧 |
|4、生而不有,為而不恃,長而不宰 |
|5、不言之教,無為之益,天下希及之 |
|6、天之道,不爭而善勝 |
|第三單元 治世之謀 |
|1、太上,不知有之——治世之境界 |
|2、重為輕根,靜為躁君——治世之根本 |
|3、無為故無敗,無執(zhí)故無失——治世之法則 |
|4、圣人常無心,以百姓心為心——治世之心宗 |
|5、以正治國,以奇用兵,以無事取天下——治世之方法 |
|6、財(cái)聚似水、人聚用謙——治世之法寶 |
|第四單元 同心之本 |
|1、不爭之德,用人之力,配天古之極——用人的能力 |
|2、人盡其才,物盡其用——用人的智慧 |
|3、剛?cè)嵯酀?jì),無往而不利——大道是人心歸服,天下歸往的根本 |
|4、兼容并蓄,和諧相處——大國風(fēng)范 |
|5、忍者多福,讓者多利——基業(yè)長青,恒常久遠(yuǎn) |
|6、利而不害,為而不爭——上下同心的根本 |
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