《職場壓力應對對策體驗課程》

  培訓講師：郭笑雪

講師背景：
郭笑雪老師——心理健康與養(yǎng)生專家教育經(jīng)歷：北京中醫(yī)藥大學中醫(yī)專業(yè)學士（本科）北京師范大學發(fā)展與教育心理學碩士（研究生）執(zhí)業(yè)資質(zhì)：國家二級心理咨詢師高級企業(yè)培訓師ACI美國認證國際職業(yè)培訓師工作經(jīng)歷：1992-1997年：北京軍區(qū)總院東院，擔 詳細>>

郭笑雪
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《職場壓力應對對策體驗課程》詳細內(nèi)容

《職場壓力應對對策體驗課程》

職場壓力應對對策體驗課程
課程背景：
現(xiàn)代生活，壓力是普遍存在的，當人有了欲望或出現(xiàn)緊迫感的時候，壓力就隨之而來
。過度的工作壓力，對于工作的消極影響是巨大的。工作壓力過大，會引起員工的不滿
、消極，對工作不負責任，此外還會出現(xiàn)離職、缺勤等問題。但同時，心理學相關(guān)研究
也證明，適當?shù)膲毫δ軌蚣ぐl(fā)注意力、提高忍受力、增強機體活力，并減少工作中錯誤
的發(fā)生，它也是機體對外界的一種調(diào)節(jié)需要。而壓力的往往通過情緒體現(xiàn)，每個人都有
情緒—喜悅、傷心、快樂、痛苦等等，事實上，做為一個人，若沒有情緒就不算真正活著
。問題是你要做情緒的朋友，而不要做情緒的奴隸。
情緒與壓力管理可以幫助您：了解自己、接受自己；活在當下、面對現(xiàn)實；了解壓力
及不良情緒的來源及目的；察覺您的想法與看法；擬定改變計劃，走出陰霾。
情緒與壓力的有效管理可以提供您：如何與人相處；如何體諒、包容別人；如何使自
己成為受歡迎的人；如何累積您的競爭力。
課程目標：
1、引導學員了解情緒與壓力的基本內(nèi)容
2、輔導學員理解職場情緒與壓力的方式與特點
3、幫助學員掌握提高職場情緒與壓力的管理方法
課程設(shè)計：
1、培訓時間為6個小時
2、培訓形式以理論講授為主，結(jié)合案例討論、體驗游戲等方式。
3、培訓對象為企事業(yè)機關(guān)人員
主訓導師：郭笑雪（簡介略）
課程大綱：
模塊一、了解壓力
一、誰躲得開壓力？——壓力的定義及內(nèi)涵
二、現(xiàn)代社會對壓力的反應
三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式
輔助教學方法：視頻欣賞，壓力體驗。
模塊二、壓力的來源及壓力反應
一、壓力源是什么？
二、測測你的壓力指數(shù)——生活壓力測試
三、為什么在壓力面前反應不一？——壓力反應的類型
四、壓力對身心的影響
輔助教學方法：壓力游戲
模塊三、壓力是如何摧毀你我心理環(huán)境的？
一、沒有壓力是不是就好？
二、壓力缺乏導致的弊端
三、壓力的表現(xiàn)形式
模塊四、職場壓力管理的七大應對措施
一、樹立正確對待壓力的態(tài)度
二、擁有內(nèi)控點，成功管理壓力。
三、壓力管理的七大應對措施
1、辨別壓力源
2、熟悉自己的壓力信號
3、了解自己的壓力應對方式
4、提高解決問題的能力
5、建立良好的人際關(guān)系
6、完善自我調(diào)節(jié)的能力
7、提高情緒管理的能力
輔助教學方法：案例討論
模塊五、認識壓力的外部表現(xiàn)——情緒
一、什么是情緒及情緒的構(gòu)成
二、如何獲得積極的情緒
1、善于給自己注射“快樂強心劑”。
2、制造快樂，組成“快樂加工廠”。
3、活下當下
4、每天十分鐘的真正放松
三、職場情緒的調(diào)節(jié)與管理
1、把發(fā)牢騷轉(zhuǎn)化為有效的批評；
2、營造和諧合作的氛圍，減少摩擦；
3、建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡。
4、管理自己情緒的四步驟
模塊六、做心理健康會工作愛生活的現(xiàn)代人
一、健康的完整概念是什么？
二、心理健康的含義
三、人生終極的追求是幸福，而幸福的首要條件就是積極情緒。
模塊七：員工心理幫助計劃（EAP）
一、員工心理幫助計劃的含義及內(nèi)容
1. 員工心理幫助計劃的模式
2. 員工心理幫助計劃的應用與危機干預方法






備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據(jù)培訓需求適當調(diào)整

 

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