《航海時代——卓越領(lǐng)導力》情境沙盤模擬

-226695-154940 航海時代
00 航海時代
68072040005情境沙盤模擬演練課程
0情境沙盤模擬演練課程
國際ACI注冊沙盤講師：魏濱
-11226804419600-1123950-906145《航海時代——卓越領(lǐng)導力》情境沙盤模擬
《航海時代——卓越領(lǐng)導力》情境沙盤模擬
序：隨著培訓行業(yè)的發(fā)展，越來越多樣的培訓課程悄然興起。為了適應市場及高端客戶的更高的需求，傳統(tǒng)的講師授課式的培訓形式已經(jīng)慢慢無法滿足客戶多元化、趣味化、落地化的培訓需求，因此更好的培訓形式與客戶培訓核心內(nèi)容的完美融合，成為了當今及未來培訓行業(yè)的主流課程。
《航海時代》情境沙盤模擬課程將團隊管理、企業(yè)經(jīng)營與沙盤模擬互動為一體，在玩與學的過程相互轉(zhuǎn)化，從感性上升到理性的高度，提升學員的領(lǐng)導能力、管理水平。
背景：十八世紀末期，世界航海業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展，太平洋中小島沃爾納斯島，原本是海盜的天堂，隨著時代變遷，海盜們也轉(zhuǎn)做正當生意，看好航海業(yè)的蓬勃發(fā)展，紛紛轉(zhuǎn)入帆船制造行業(yè)，成立多家帆船制造公司，大量生產(chǎn)風帆設(shè)備，獲取豐厚利潤。
一、培訓對象：企業(yè)中基層管理者二、培訓規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：2天為宜（模擬運營十個輪次）
四、課程目的：
提升自我壓力、情緒管理能力
掌握自我學習方法，提升自我學習效果
五、課程流程：
在大航海的背景下，沃爾納斯島上風帆設(shè)備制造如火如荼，逐漸涌現(xiàn)六家規(guī)模較大公司，這六家公司各有各的核心技術(shù)與產(chǎn)品，為全世界的航運公司提供風帆設(shè)備，這六家公司既有競爭也有合作，這個中間就產(chǎn)生了大量交易，為了謀取更高的利潤，往來交易過程中，管理團隊，達成共贏，取得利益最大化成為每家公司追逐的目標。本課程模擬六家出身海盜的公司，在殘酷的市場競爭中，銷售自家產(chǎn)品貨原料，購置別家原料或產(chǎn)品，在十個運營輪次中，看哪一家公司獲取最大的利潤，成為沃爾納斯島上最后的贏家。
六、課程模式：沙盤演練+情景互動+分組討論+行動學習
七、課程流程及時間節(jié)點：
D1上午
第一部分 沙盤認知、組建公司
09：00-10：30
◆課程導入：體驗式培訓和傳統(tǒng)式培訓的區(qū)別
◆破冰，五秒鐘體驗
◆沙盤模擬課程的緣起（了解沙盤）
10：30-12：00
◆公司注冊 組建團隊
◆介紹團隊成員，發(fā)表就職演說，確定公司發(fā)展目標
◆小試牛刀：沙盤模擬引導輪次經(jīng)營模擬操作
1）引導輪次運行規(guī)則說明
2）引導輪次運行流程說明
3）培訓師帶領(lǐng)學員模擬操作一遍
4）團隊討論：搜集小組成員感到疑惑的問題，培訓老師解答
D1 下午
14：00-15：30
第二部分 第1-4輪次沙盤運營（團隊建設(shè)管理）
◆開局布陣：模擬企業(yè)第1-4輪次戰(zhàn)略實施
◆沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第1-4輪次過程體驗
◆沙盤分享：
經(jīng)營線：企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)、企業(yè)如何盈利、企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”
15：30-17：00
講師重點分享（管理線）：了解我們的經(jīng)營團隊（團隊建設(shè)及管理）
一、團隊角色分析及自我角色認知
DISC性格分析及測評
貝爾賓團隊角色測評
◆進行團隊成員性格特點及優(yōu)缺點分析，增加團隊成員的相互了解；
◆團隊角色自我測試及分析，明確團隊成員在團隊中的角色；
二、團隊和團隊精神
三、團隊建設(shè)的重要性
四、團隊與個人的關(guān)系
講師分享：
管理者的角色與認知
一、管理概念的基本認知
二、管理者的兩大活動
三、管理者技能要求及角色定位
D2上午
第三部分 第5-7輪次沙盤運營（控權(quán)、授權(quán)、激勵）
09：00-09：30
◆小組討論利用魚骨分析圖進行第1-4輪次經(jīng)營的得失并匯總
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進行述職報告
◆各公司對第5-7輪次運營展開討論并設(shè)定目標
09：30-11：00
◆苦心經(jīng)營：模擬企業(yè)第5-7輪次戰(zhàn)略實施
◆沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第5-7輪次過程體驗
◆沙盤分享（經(jīng)營線）：經(jīng)營目標的解析、產(chǎn)品市場細分、定位與信息整合、經(jīng)營決策
11：00-12：00
講師分享(管理線)：目標管理
認知目標與目標管理
目標的設(shè)定與分解
設(shè)定目標的SMART原則
計劃與預算
認識時間管理
四個象限時間管理法
精簡—優(yōu)化工作流程細則
80/20法則
講師分享：領(lǐng)導力、領(lǐng)導影響力
一、何謂領(lǐng)導，何謂領(lǐng)導力
二、職位、權(quán)利和責任的關(guān)系；
三、領(lǐng)導服人的方法（樹立影響力）；
四、領(lǐng)導者素質(zhì)要求；
五、五點情境領(lǐng)導力。
六、吸引追隨者的七定律
七、成功領(lǐng)導一個團隊的七大方法
D2 下午
14：00-14：30
第四部分 第8-10輪次沙盤運營
◆小組討論利用魚骨分析圖進行第5-7輪次經(jīng)營的得失并匯總
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進行述職報告
◆各公司對第8-10輪次運營展開討論并設(shè)定目標
14：30-16：30
◆初見成效：模擬企業(yè)第8-10輪次戰(zhàn)略實施
◆沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第8-10輪次過程體驗
◆沙盤分享（經(jīng)營線）：戰(zhàn)略決策、營銷4P、競爭對手情報分析
15：30-16：30
講師分享：溝通及跨部門溝通
一、溝通三要素；
二、怎么聽，這樣講，如何問；
三、同理心溝通；
四、不同性格的溝通方式
五、怎么做好跨部門溝通
講師分享：領(lǐng)導者的授權(quán)藝術(shù)
認知授權(quán)
如何進行有效授權(quán)
授權(quán)的原則
防止反授權(quán)
講師分享：領(lǐng)導者首先是執(zhí)行者
執(zhí)行力實質(zhì)與特征
執(zhí)行力重要性
執(zhí)行力缺失的原因
組織執(zhí)行力及個人執(zhí)行力缺失原因
執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)（討論）
提升組織執(zhí)行力的方法
提升個人執(zhí)行力的方法
提升執(zhí)行力的三講四化
執(zhí)行思維與執(zhí)行原則
16：30-17：00
◆各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進行課程總結(jié)
◆講師總體點評，參訓心得，交流討論，頒獎，合影留念。
17：00 課程結(jié)束

魏濱老師的其它課程