業(yè)財(cái)融合下的財(cái)務(wù)管理及稅收籌劃

業(yè)財(cái)融合下的財(cái)務(wù)管理及稅收籌劃
【課程介紹】
大多數(shù)財(cái)務(wù)人員都想通過(guò)財(cái)務(wù)管理的方式給企業(yè)做稅收籌劃，這樣既可以幫企業(yè)合理降低稅收負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可以提升自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值貢獻(xiàn)。但對(duì)于很多企業(yè)的財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，在企業(yè)日常工作還停留在核算會(huì)計(jì)的“小財(cái)務(wù)”管理上，通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)研究，使得小財(cái)務(wù)向“大財(cái)務(wù)”轉(zhuǎn)型，科學(xué)的財(cái)務(wù)管理方法加上專(zhuān)業(yè)的稅收籌劃的手段，使得企業(yè)財(cái)務(wù)人員從原來(lái)日常工作還留在原始的成本、費(fèi)用的發(fā)票缺項(xiàng)上，向大數(shù)據(jù)時(shí)代下的財(cái)務(wù)管理稅收籌劃的“技術(shù)”和“藝術(shù)”的統(tǒng)一轉(zhuǎn)型，大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理是“技術(shù)”，稅收籌劃落地則是一門(mén)實(shí)操的“藝術(shù)”。通過(guò)了解企業(yè)的商業(yè)模式、盈利模式、涉稅架構(gòu)等情況，為企業(yè)量身定制最為合適的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。
【課程收益】
1、從入門(mén)到精通，從企業(yè)戰(zhàn)略到預(yù)算管理，從商業(yè)模式到盈利模式，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代下的財(cái)務(wù)管理及稅籌方法。輕松做到懂財(cái)稅、善實(shí)戰(zhàn)、精政策、可執(zhí)行。
2、得到一套完整的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型，收入、成本、稅負(fù)分析模型
3、得到一份?稅務(wù)籌劃報(bào)告書(shū)?
4、得到一份?企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略報(bào)告書(shū)?
【課程對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理（主管）、財(cái)務(wù)人員。
【課程訓(xùn)練導(dǎo)師介紹】
孫老師，20年財(cái)稅專(zhuān)家，ICMA國(guó)際注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，中國(guó)稅務(wù)師、會(huì)計(jì)師，著有《2019個(gè)稅新政實(shí)操手冊(cè)》
【課程大綱】
第一章 企業(yè)經(jīng)營(yíng)要有業(yè)財(cái)一體化思維——思路決定出路，理念決定財(cái)富一、了解企業(yè)商業(yè)模式——做好盈利模式預(yù)測(cè)二、財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)戰(zhàn)略——讓企業(yè)發(fā)展每個(gè)階段發(fā)展價(jià)值最大化
三、全面預(yù)算——預(yù)則立，不預(yù)則廢
四、人性化的績(jī)效考核——支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展有效實(shí)施第二章 財(cái)務(wù)管理——數(shù)字經(jīng)濟(jì)下“大財(cái)務(wù)”?
一、現(xiàn)金管理——管好企業(yè)的“錢(qián)袋子”?二、 應(yīng)收賬款——到賬的才是錢(qián)?三、存貨管理——管好企業(yè)的“后院”?四、成本管理—盈利的起點(diǎn)五、資金時(shí)間價(jià)值——讓時(shí)間為你賺錢(qián)六、融資策略——用別人的金錢(qián)，賺取自己的財(cái)富七、投資策略 ——喚醒沉睡的金錢(qián)八、收益與風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)衡——資本天平的兩端?九、避稅方略——合理避稅就是創(chuàng)造利潤(rùn)十、內(nèi)部控制 ——財(cái)務(wù)管理的新式武器第三章 稅務(wù)稽查那些事——應(yīng)對(duì)及風(fēng)險(xiǎn)防范
一、稅務(wù)稽查程序及風(fēng)險(xiǎn)防范
二、稅務(wù)處理（處罰）分析
三、稅務(wù)稽查的常用方法
四、稅務(wù)查賬中的常見(jiàn)問(wèn)題
五、正確處理依法維權(quán)與協(xié)調(diào)溝通的關(guān)系
【課程訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)】（一般2天課程設(shè)計(jì)8個(gè)訓(xùn)練比較合適）
永輝超市和騰訊合作“新零售”行業(yè)下的成本籌劃方案
案例背景介紹：
騰訊戰(zhàn)略機(jī)構(gòu)入股
2017年12月17日，永輝超市發(fā)布公告，公司實(shí)際控制人張軒松、張軒寧擬以每股8.81元、總計(jì)約42.16億元的價(jià)格，將5%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給林芝騰訊。此外，騰訊擬對(duì)永輝云創(chuàng)增資至持股15%，永輝云創(chuàng)為公司旗下業(yè)務(wù)創(chuàng)新平臺(tái)，包括永輝生活會(huì)員店、超級(jí)物種、會(huì)員電商等業(yè)務(wù)板塊。
永輝超市合伙人制度推出的背景
整個(gè)超市業(yè)的一大問(wèn)題是，一線(xiàn)員工干著最臟、最累的活，卻拿著最低微的薪水，整個(gè)行業(yè)員工的流動(dòng)性更是高的要命。永輝超市董事長(zhǎng)張軒松曾在一次進(jìn)店調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名一線(xiàn)員工每個(gè)月只有2000多元的收入時(shí)，他們可能剛剛溫飽，根本就沒(méi)有什么干勁，每天上班事實(shí)上就是“當(dāng)一天和尚敲一天鐘”而已。顧客幾乎很難從他們的臉上看到笑容，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)沖擊下的實(shí)體零售業(yè)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)巨大的問(wèn)題。
訓(xùn)練一：永輝超市發(fā)展瓶頸期和騰訊合作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型原因？
思考問(wèn)題：
從永輝超市近三年的財(cái)報(bào)中可以發(fā)現(xiàn)什么數(shù)據(jù)指標(biāo)不合理問(wèn)題？
從數(shù)據(jù)模型分析中可以找到哪些企業(yè)發(fā)展瓶頸問(wèn)題？
成本過(guò)高部分該如何籌劃？
從哪些政策解讀中可以找到依據(jù)？
訓(xùn)練二：永輝超市內(nèi)部合伙人產(chǎn)生的原因？
思考問(wèn)題：
什么是合伙人?
稅務(wù)籌劃與合伙人有何關(guān)系，聯(lián)系，政策，都是如何銜接在一起的？
成本模型中哪些科目是可以籌劃的？
訓(xùn)練三：如何籌劃稅籌全盤(pán)方案框架？
思考問(wèn)題：
企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)如何調(diào)整？
薪酬績(jī)效核算方式如何梳理？
稅優(yōu)地的選擇前期準(zhǔn)備什么資料？
政策解讀和實(shí)際運(yùn)用之間如何做到有效結(jié)合？
訓(xùn)練四：成本優(yōu)化方案報(bào)告
實(shí)操流程：
永輝超市整改過(guò)程
數(shù)據(jù)模型運(yùn)用
成本優(yōu)化方案報(bào)告初稿框架
后續(xù)事宜
龍文教育人力成本優(yōu)化方案
案例背景介紹：
2019年1月1日新個(gè)人所得稅法開(kāi)始執(zhí)行，2019年5月1日起社保入稅，金稅三期大數(shù)據(jù)比對(duì)爬蟲(chóng)技術(shù)對(duì)企業(yè)員工社保的瞞報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)的情況一目了然。以往很多企業(yè)都是按最低基數(shù)交的社保，一旦社保入稅之后，社?；鶖?shù)明顯提高，企業(yè)人力成本負(fù)擔(dān)加重40%，在2019年經(jīng)濟(jì)下行的外界環(huán)境下，企業(yè)如何發(fā)展，如何籌劃成本，成了2019年頭等大事？訓(xùn)練一：財(cái)務(wù)人員該怎么做到懂業(yè)務(wù)，通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表如何讀懂一家企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展模式？
思考問(wèn)題：
同行分析是從哪些數(shù)據(jù)開(kāi)始思考的？
如何構(gòu)建自己獨(dú)特的數(shù)據(jù)分析模型？
從哪些財(cái)務(wù)信息中解讀企業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容？
訓(xùn)練二：行業(yè)的政策如何籌劃？
思考問(wèn)題：
國(guó)家稅務(wù)總局政策查找思路？
教育行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展出路在哪里？
企業(yè)財(cái)報(bào)中人力成本數(shù)據(jù)如何解讀？
人力成本從哪些企業(yè)經(jīng)營(yíng)層面轉(zhuǎn)變？
訓(xùn)練三：人力成本稅籌優(yōu)化方案底稿
思考問(wèn)題：
數(shù)據(jù)模型編制和使用
政策文件框架底稿
企業(yè)成本問(wèn)題梳理
方案初稿業(yè)務(wù)部門(mén)反饋之后二次修改
訓(xùn)練四：實(shí)操流程閉環(huán)梳理
思考問(wèn)題：
從薪稅師的角度看龍文教育戰(zhàn)略發(fā)展
業(yè)財(cái)一體化中看龍文教育組織結(jié)構(gòu)整改思考思路
從稅籌政策中發(fā)現(xiàn)人力成本優(yōu)化的方向
如何制定人力成本優(yōu)化方案框架
工作流程
數(shù)據(jù)模型運(yùn)用
人力成本優(yōu)化方案報(bào)告初稿框架
后續(xù)事宜
【學(xué)員得到的具體成果】
1、得到一套完整的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型
2、得到一套完整的收入、成本、稅負(fù)分析模型
3、得到一份?稅務(wù)籌劃報(bào)告書(shū)?
4、得到一份?人力成本籌劃報(bào)告書(shū)?

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