《口戈天下》壓力沖突情景沙盤

  培訓講師:崔洋老師

講師背景:
崔洋(LeoCui)中國《培養(yǎng)式招聘》創(chuàng)始人百強企業(yè)私董會首席顧問沙盤推演ACI認證培訓師CETI認證沙盤培訓導師體驗式IIAA認證培訓師中國講師網(wǎng)年度百強講師企業(yè)高級管理咨詢師【暢銷書籍】工具類:《管理就算是定計劃抓結(jié)果》溝通交流類:《說 詳細>>

崔洋
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《口戈天下》壓力沖突情景沙盤詳細內(nèi)容

《口戈天下》壓力沖突情景沙盤

戰(zhàn)國七雄(又名口戈天下)

領導力、決策、合作、溝通、壓力、沖突沙盤

【課程背景】:

 戰(zhàn)國上承春秋亂世,中續(xù)百家爭鳴,后啟大秦帝國。是中國的思想、學術、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期,史稱“百家爭鳴”;與此同時,圖強求存的各諸侯國展開了許多舉世聞名的變法和改革,如吳起商鞅的變法圖強;而在兼并戰(zhàn)爭過程中,如張儀、蘇秦的縱橫捭闔,廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒,春申君、孟嘗君、信陵君、平原君的政治斡旋……諸如此類,不勝枚舉,涌現(xiàn)出了大量為后世傳誦的成語和典故。而在統(tǒng)一中國的過程中,戰(zhàn)國時代也塑造了中央集權的君主專制社會的雛形。


不謀全局者不足以謀一隅。戰(zhàn)國風云沙盤課程在短短一天的時間內(nèi),進行了企業(yè)內(nèi)部由誕生——輝煌——沒落的一次推演。

【授課目標】:

經(jīng)過5-8個回合的沙盤推演,深刻體驗在組織內(nèi)部有哪些地方容易步入管理中的誤區(qū),以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。學習系統(tǒng)的管理方法,通過案例教學演練,達到把課堂知識變成現(xiàn)實企業(yè)管理行為的“落地”。

【學員收獲】:

§領導力的基礎是團隊成員對團隊總體目標的認同。

§合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的**化。

§信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用。

§溝通中存在的誤區(qū)。

§突破慣性思維,以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。

§分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進措施。

§學會合理的授權


《領導能力提升之戰(zhàn)國風云》沙盤模擬大綱

導言  領導力的終 極問題是什么?

第一篇章:戰(zhàn)國風云前傳——七國的誕生

1. 什么是領導力

2. 領導力的五種風格

3. 情景模擬:誰謀殺了“信任”

(小張是入職一年的新員工,有一次在和主管領導匯報工作的時候,因為領導的一句話,小張有了離職的想法……)

4. 請舉出你身邊類似的案例

5. 如果你是小張或經(jīng)理,你怎么處理目前的情況?

6. 老師點評:團隊協(xié)作的五項障礙

第二章:戰(zhàn)國風云之開場

1. 不謀全局者不足以謀一隅——系統(tǒng)思考

2. 情景模擬:竇總說,我比我的祖宗還冤……

(竇總是華南區(qū)的銷售總監(jiān),手里有六個點的價格浮動權。有一次他出差去北京開會,經(jīng)多方打聽,對手的價格比我們更有競爭力。但把價格降到有競爭力的那個檔位卻超出了竇總的權限。給主管上級打電話——關機!先斬后奏拿下訂單再說……結(jié)果是竇總因違反公司相關規(guī)定,被勸退了,我冤啊~

3. 你該怎么辦?身邊是否有這樣的例子?

4. 未雨而綢膜——今日的問題來自于昨日的解

5. 老師點評:如何建設更為完善的制度?

第三章:戰(zhàn)國風云之廝殺

1. 什么是說服力?

2. 說服別人要模塊化設計

3. 管理游戲:難以完工的房子

(不知名的***在各種限制的條件下,要指揮所有人建成一所難度不大的房子……)

4. 形成領導力的前提是準確的溝通

5. 授之以漁還是魚——教會他(她)做事是對他(她)**的愛護

6. 老師點評:如何和員工建立共同愿景,如何影響他們

第四章:戰(zhàn)國風云之結(jié)局——管理思維創(chuàng)新能力提升

1. 你用左腦還是右腦做事?

2. 思考:什么是創(chuàng)新?

3. 有關于創(chuàng)新的“冰山理論”

4. 案例分析:

(出差到外地想逛逛街、住家離地鐵站有一兩公里、買自行車太容易丟了、通貨膨脹……摩拜單車的存在條件)

5. 逆向思維的五個關鍵詞

6. 優(yōu)化組織內(nèi)部各種流程的利器——ABC工具


最后的話:有信心不一定成功,沒信心一定不成功——《戰(zhàn)國七雄》

 


 

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