(人力資源類)行動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)啟房地產(chǎn)企業(yè)全新人才培養(yǎng)模式

  培訓(xùn)講師:馬森

講師背景:
講師介紹:馬森u中國(guó)首批國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心(CALF)認(rèn)證催化師u美國(guó)ISODC認(rèn)證組織發(fā)展咨詢師uACCTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(ICT)u房地產(chǎn)管理提升落地實(shí)施專家、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施專家u房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)及組織經(jīng)驗(yàn)萃取專家u房地產(chǎn)企業(yè)文 詳細(xì)>>

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(人力資源類)行動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)啟房地產(chǎn)企業(yè)全新人才培養(yǎng)模式

《行動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)啟房地產(chǎn)企業(yè)全新人才培養(yǎng)模式》
——1天行動(dòng)學(xué)習(xí)/人才培養(yǎng)/學(xué)習(xí)方法
【課程背景】
近年隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)諸多企業(yè)的廣泛傳播,越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始了解并發(fā)現(xiàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值,逐漸將行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用于問(wèn)題解決以及人才發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。尤其是很多企業(yè)逐漸發(fā)現(xiàn),最好的領(lǐng)導(dǎo)技能開(kāi)發(fā)方式,就是將真實(shí)的人在真實(shí)的情況下解決真實(shí)的問(wèn)題,并取得真實(shí)的結(jié)果。行動(dòng)學(xué)習(xí)小組面臨的問(wèn)題越復(fù)雜,領(lǐng)導(dǎo)能力的提升也會(huì)越多。于是,逐漸有很多企業(yè)也開(kāi)始嘗試通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目以及工作坊課程的引入,借助實(shí)際問(wèn)題幫助企業(yè)開(kāi)啟人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的新模式。但是,如何針對(duì)需求開(kāi)發(fā)貼近企業(yè)、貼近業(yè)務(wù)、貼近員工的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,成為在企業(yè)HR關(guān)切的重要問(wèn)題。
【課程收益】
深入理解行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值;
掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)5大應(yīng)用領(lǐng)域,獲得10個(gè)以上優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
掌握常用的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng);
掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用范圍及使用技巧。
【適合對(duì)象】
房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理者及核心決策層
【課程大綱】
一、大時(shí)代背景下看房地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)
1.大時(shí)代背景-思維轉(zhuǎn)型
1.1互聯(lián)網(wǎng)思維
1.2新常態(tài)
1.3 VUCA時(shí)代
2.變革時(shí)代人力資源轉(zhuǎn)型思考
2.1客戶思維
2.2理性思維
2.3業(yè)務(wù)思維
3.房地產(chǎn)人才培養(yǎng)面臨挑戰(zhàn)
3.1人才培養(yǎng)價(jià)值和意義
3.2人才培養(yǎng)三大核心挑戰(zhàn)
二、為什么眾多企業(yè)青睞行動(dòng)學(xué)習(xí)
1. 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)
2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素
3. 行動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)及價(jià)值
案例:企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目典型案例
4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、促動(dòng)技術(shù)的關(guān)系
5. 行動(dòng)學(xué)習(xí)工具初體驗(yàn)
5.1智慧激蕩
5.2世界咖啡
5.3團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
5.4高峰對(duì)話
5.5智慧集市
5.6 SPP圓桌會(huì)
三、基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的房地產(chǎn)人才培養(yǎng)模式
1. 傳統(tǒng)企業(yè)人才培養(yǎng)模式
2. 解讀人才培養(yǎng)體系
3. 解讀基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)模式
案例分析:一位跨國(guó)集團(tuán)高管的培養(yǎng)之路
4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)模式的五類重要應(yīng)用及案例分享
4.1 戰(zhàn)略落地,推動(dòng)組織變革
4.2 解決問(wèn)題,績(jī)效改進(jìn)
4.3 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升凝聚力
4.4 管理改進(jìn),提升組織凝聚力
4.5 知識(shí)沉淀,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
四、基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的混合式人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施路徑
1. 人才培養(yǎng)體系搭建步驟
1.1戰(zhàn)略及組織能力解讀
1.2構(gòu)建人才識(shí)別及培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.3界定甄別關(guān)鍵崗位
1.4人才測(cè)評(píng)及盤(pán)點(diǎn)
1.5建立和管理培養(yǎng)體系
2. 典型行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
2.1 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)十步法
3. 實(shí)戰(zhàn)任務(wù):基于行動(dòng)學(xué)習(xí)混合式人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

 

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《如何成為一名優(yōu)秀的業(yè)績(jī)導(dǎo)師》——1天創(chuàng)新思維/學(xué)習(xí)方法/激發(fā)動(dòng)能【課程背景】VUCA時(shí)代,各公司均要求業(yè)務(wù)和人才轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,為保證快速的成長(zhǎng)發(fā)展,企業(yè)需要將其高層管理者培養(yǎng)成為出色的人才導(dǎo)師,幫助各級(jí)人才的快速提升以滿足組織快速發(fā)展需要;傳統(tǒng)的靠命令、給答案的管理方式已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)下管理下屬的成長(zhǎng)需求,各級(jí)人才的主動(dòng)性和解決問(wèn)題的自主思考能力成為了很多

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