(領導力類)如何成為一名出色的業(yè)績導師

  培訓講師:馬森

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(領導力類)如何成為一名出色的業(yè)績導師

《如何成為一名優(yōu)秀的業(yè)績導師》
——1天
創(chuàng)新思維/學習方法/激發(fā)動能
【課程背景】
VUCA時代,各公司均要求業(yè)務和人才轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,為保證快速的成長發(fā)展,企業(yè)需要將其高層管理者培養(yǎng)成為出色的人才導師,幫助各級人才的快速提升以滿足組織快速發(fā)展需要;
傳統(tǒng)的靠命令、給答案的管理方式已經(jīng)不能完全滿足當下管理下屬的成長需求,各級人才的主動性和解決問題的自主思考能力成為了很多企業(yè)頭疼的難題,如果不能有效的激活人才的動能,培養(yǎng)人才的思維能力,領導者只能越來越累,團隊效率越來越低。
【課程特色】
看電影學管理—本課匯聚了多個經(jīng)典影片片段,充滿了場景代入感和體驗感;
體驗式教學方式—體驗的方式貫穿始終,并配有大量的互動,小組交流研討,參與度極高;
現(xiàn)場實訓落地—現(xiàn)場解決真實的工作問題,能夠在問題解決中學會方法,立即可用。
【適合對象】
房地產(chǎn)企業(yè)高層管理者或梯隊人才導師
【課程綱要】
一、房地產(chǎn)管理者為什么要成為業(yè)績導師
1. 案例導入:電影片段欣賞:《喬治五世怎么辦》
2. 人才的業(yè)務能力及思維能力提升的關鍵
3. 管理者與導師的區(qū)別
4. 導師的核心價值及角色定位
5. 電影片段欣賞:從《四大名捕》看教練的原理和基本法則
二、成為優(yōu)秀業(yè)績導師的四大要訣
1.第一要訣:懸掛思維假定
1.1 圖片互動:我們是如何思維的
1.2 小組訓練:如何做到懸掛思維假定
2. 第二要訣:信念
2.1 電影片段欣賞《馬布里的教練》
3.第三要訣:發(fā)問
3.1現(xiàn)場互動:我們會提問嗎?
3.2小組訓練:高質(zhì)量的提問訓練
4. 第四要訣:洞察
4.1現(xiàn)場互動:如何洞察
4.2小組訓練:洞察練習
三、優(yōu)秀業(yè)績導師需要掌握的問題解決思維訓練方法與技巧
業(yè)務及管理問題的結(jié)構化分析與診斷
1.1如何分析問題背景(背景分析原則、5W1H法)
1.2問題解決目標分析(目標分析法)
1.3鎖定問題解決的預期目標(決策矩陣法)
2. 關鍵障礙因素及原因分析
2.1原因分析方法學習(魚骨圖法、問題樹法、邏輯缺陷法、專家法)
3. 問題解決策略輸出及決策
3.1設定決策標準(限制條件、期望要素、權重)
3.2策略輸出
3.3進行風險評估
4. 形成具體行動計劃
4.1計劃分解6要素
4.2制定預防和應急措施
四、實戰(zhàn)訓練—導師實施業(yè)績輔導的Grow模型實訓
1. 1對1結(jié)成問題解決小組—聚焦真實的有價值工作難題
2. 深度解析《導師業(yè)績輔導工具表》
3. 講解4步法并逐步進行訓練
4. 相互賦能—就導師輔導過程中的改進點進行研討和軌跡
5. 改善后繼續(xù)完善GROW輔導
五、課程總結(jié)與OIRD深度反思及個人行動計劃制定
1. 課程OIRD深度內(nèi)容復盤與反思
2. 個人落地應用場景確定及實施計劃形成

 

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