《結(jié)構(gòu)化思維的工作匯報》

  培訓(xùn)講師：馬琳

講師背景：
馬琳老師講師背景國內(nèi)資深職場能力訓(xùn)練專家國家二級心理咨詢師蘋果—微聯(lián)（國際）軟件人力資源經(jīng)理五糧液（金榜題名）集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理大型國企北控京儀集團(tuán)企業(yè)運(yùn)營經(jīng)理職業(yè)背景馬琳老師具有近20年人力資源與企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾供職于中科院、蘋果公司、五糧液、 詳細(xì)>>

馬琳
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《結(jié)構(gòu)化思維的工作匯報》詳細(xì)內(nèi)容

《結(jié)構(gòu)化思維的工作匯報》

結(jié)構(gòu)化思維的工作匯報




講師：馬琳
課 程 綱 要
【課程名稱】呈現(xiàn)技巧與匯報
【課程背景】對于職場白領(lǐng)而言，做好工作匯報越來越重要，可以做出一個讓人眼前一
亮的工作匯報，并不容易，如果不掌握以邏輯為線索系統(tǒng)構(gòu)思的工作匯報方法，會大大
影響工作匯報的效果。

《結(jié)構(gòu)化思維的工作匯報》課程帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)識工作匯報的重要性，自動自發(fā)養(yǎng)成和上級
保持溝通的良好習(xí)慣；運(yùn)用簡潔、完整、明確地方法和技巧把工作情況、問題告知上級
，輔助上級決策；系統(tǒng)地掌握制作高績效的工作匯報的技巧。
【課程收益】
? 提升思維與表達(dá)能力
? 增強(qiáng)責(zé)任感與目標(biāo)感
? 培養(yǎng)工作創(chuàng)新與質(zhì)量意識
【課程對象】適合全員
【課程時長】1天
【課程要求】
? 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；
? 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。


【課程大綱】
第一單元：如何更加準(zhǔn)確地表達(dá)？
演練：匯報能力診斷：通過測試，分析診斷學(xué)員在匯報能力上的提升要點(diǎn)
? 為什么要常做工作匯報？
? 界定你的目的
? 匯報中的事實(shí)
小組討論：篩選與目的相關(guān)的事實(shí)，并敘述細(xì)節(jié)
? 匯報中的觀點(diǎn)
演練：掌握觀點(diǎn)的鮮明性與獨(dú)到性
? 如何提升表達(dá)力？
? 要言節(jié)語——簡潔語言表達(dá)豐富信息
? 邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
? 條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
演練：表達(dá)力綜合演練
第二單元：如何更加清晰地思考？
? 如何打造結(jié)構(gòu)化思維的匯報邏輯？
? 結(jié)論先行
? 上下對應(yīng)
? 分類清楚
? 排序邏輯
? 匯報內(nèi)容設(shè)計(jì)的七大秘籍
? 提綱挈領(lǐng)——提煉核心主題
? 信息保真——5W2H表述法
? 模塊組合——合并同類項(xiàng)
? 模塊排列——首因/近因效應(yīng)表達(dá)力在工作匯報匯總的運(yùn)用
? 要言節(jié)語——簡潔語言表達(dá)豐富信息
? 邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
? 條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
演練：結(jié)構(gòu)化思維寫作訓(xùn)練
第三單元：如何更加高效地匯報？
? 工作匯報十不說
? 傾聽：上級要的是什么？
? 換位：以上級之心看問題
? 提問：發(fā)掘重要的信息
? PDP性格測評
老虎型性格的特點(diǎn)與匯報策略
孔雀型性格的特點(diǎn)與匯報策略
貓頭鷹型性格的特點(diǎn)與匯報策略
考拉型性格的特點(diǎn)與匯報策略
變色龍型性格的特點(diǎn)與匯報策略
★角色扮演：掌握PDP人格特征
? 客觀預(yù)測匯報結(jié)果
? 積極預(yù)測，鼓勵行動
? 消極預(yù)測，完善建議
第四單元：科學(xué)的工作匯報的體系結(jié)構(gòu)
? 三種匯報類型
? 信息性匯報
? 分析性匯報
? 方案性匯報
角色扮演：體會三種匯報類型在要點(diǎn)上的異同，更好達(dá)到匯報目的
? 匯報形式
? 口頭表述的外部塑型
? 書面表達(dá)的外部塑型
? 演示文稿（PPT）的外部塑型
? 工作匯報閃光點(diǎn)的添加
全面的綜合演練：可以根據(jù)企業(yè)情況開發(fā)演練習(xí)題



 

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