用東方智慧管理企業(yè)——《傳統(tǒng)文化與中國(guó)式管理》

  培訓(xùn)講師:張顧懷

講師背景:
國(guó)學(xué)與企業(yè)管理--張顧懷老師簡(jiǎn)介:1990-1992年:福建三明武術(shù)氣功協(xié)會(huì)任教1993-1998年:福建永安東亞公司服務(wù)員1999-2001年:杭州樂美化妝品公司總經(jīng)理2003底-至今:廈門光速文化傳媒公司總經(jīng)理2014-2016年:AB 詳細(xì)>>

張顧懷
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用東方智慧管理企業(yè)——《傳統(tǒng)文化與中國(guó)式管理》詳細(xì)內(nèi)容

用東方智慧管理企業(yè)——《傳統(tǒng)文化與中國(guó)式管理》

《傳統(tǒng)文化與中國(guó)式管理》
上篇:中國(guó)文化與管理智慧
道德,企業(yè)管理的靈魂
東西方管理思潮的共與不共
東方管理的底片是什么
習(xí)大大為何強(qiáng)調(diào)文化復(fù)興為重中之重
十九大撇不開的傳統(tǒng)文化
為什么西方管理開始學(xué)習(xí)東方管理智慧
私有制與公有制哪個(gè)更適合凡夫
現(xiàn)代人為什么缺德的多
技能與道德哪個(gè)更重要
德、智、體、能的排序告訴我們什么道理
德者本也,財(cái)者末也,為經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)青之道
《大學(xué)》的“明明德”與管理導(dǎo)向
中國(guó)“八德”別忘記了
德之本為“孝”與尊重領(lǐng)導(dǎo)有何關(guān)系
《弟子規(guī)》出則悌與團(tuán)隊(duì)和諧
誠(chéng)意,儒釋道三家之說
誠(chéng)信的社會(huì)與企業(yè)危機(jī)
儒家的誠(chéng)意、正心在管理中的應(yīng)用
商鞅變法,誠(chéng)信值千金
兵家五能:智信仁勇嚴(yán)
為什么說自欺者一定欺人
良知,從內(nèi)而外的塑造
人性本惡的西方管理思維
金錢第一,業(yè)績(jī)最好就是功臣的錯(cuò)誤觀念
“多勞多得”的激勵(lì)模式的局限性在哪里
天行健與王陽(yáng)明的致良知
良心藥方:從感恩心開始
知恩報(bào)恩在企業(yè)和市場(chǎng)中的價(jià)值
先有良心,再有“量心”的管理
正心,能管住便是大丈夫
心是什么?
管理以人心為本
為什么心在哪里收獲就在哪里
何謂牧人心者牧天下
為什么正心才能修身,才能承擔(dān)重大責(zé)任
管住員工的心才能管住員工的人
相由心生與人才招聘
向宇宙下訂單與心想事成
中篇:德行教育與行為管理
思想、是行為的總領(lǐng)導(dǎo)
思想導(dǎo)致行為,行為導(dǎo)致結(jié)果
企業(yè)的量化與教化
秦朝靠什么統(tǒng)一了六國(guó)
秦朝短命又給我們什么管理啟迪
結(jié)果約束行為,行為影響思想
你心中是否總裝著別人
因果定律不能本末倒置
心胸是別人的不理解撐大的
謹(jǐn),知行合一的管理功夫
習(xí)慣決定命運(yùn)
為什么知易行難
卓越的管理者就是知過改過
改過就是改命
改過難在哪里
知過改過的三大經(jīng)驗(yàn)
改過的三個(gè)心訣
戒定慧的邏輯
親近賢德,遠(yuǎn)離小人
你的圈子決定你的未來(lái)
親近貴人你才能成為貴人
交什么朋友看什么樣的書籍要警惕
小勝靠技巧、中勝靠實(shí)力、大勝靠德行
為臣之道、修煉成為一個(gè)好下屬
好下屬的四個(gè)重要特質(zhì)
承上啟下的五個(gè)修煉
量化與教化兩條腿走路
性相近習(xí)相遠(yuǎn),教之所成
系統(tǒng)管理思維
如何管理自己的情緒
正確認(rèn)識(shí)情緒
IQ與EQ,條件與要件
壓力導(dǎo)致情緒的根源
孔子有情緒嗎?
老子如何面對(duì)刁難他的人
為什么說工作是生活的投射;
工作與人生的關(guān)系。
壓力是如何產(chǎn)生的
壓力承受差的因素
能力不足導(dǎo)致壓力;
心力不夠?qū)е聣毫Γ?br /> 生活壓力導(dǎo)致的工作壓力;
工作與情緒管理
情緒與自制力
抱怨與情緒管控
如何有效的降低自己的情緒
觀自在菩薩的“觀”是讓我們觀什么?
明白情緒的因果關(guān)系
壓力導(dǎo)致情緒是個(gè)偽命題
正確的看待工作壓力;
有壓力才有動(dòng)力對(duì)嗎?
認(rèn)識(shí)壓力本來(lái)就是空的境界
拜倫·凱蒂的情緒轉(zhuǎn)念法與佛法智慧
向古圣先賢學(xué)習(xí)
陽(yáng)光思維法
運(yùn)動(dòng)釋放法
環(huán)境轉(zhuǎn)換法
如何增加寬容、感恩、愛心
瑜伽禪定心法
下篇:貫通企業(yè)與傳統(tǒng)文化的修煉
企業(yè)的核心是文化
傳統(tǒng)文化是精髓還是糟粕
儒釋道與企業(yè)文化之關(guān)聯(lián)
傳統(tǒng)文化你輸不起
文化是“虛”還是“實(shí)”
文化是精神的向?qū)?br /> 企業(yè)沒有文化就沒有未來(lái)
北京匯通匯利公司是怎么打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的
德勝公司的產(chǎn)品憑什么比同行高一倍
錮德公司的愿景你不敢相信
“謙德”的修煉
傲氣就是病毒
惟謙者受福
謙德的三個(gè)特征自己是否具備
修煉“謙德”的行儀
功高蓋主必慘敗
曾國(guó)藩的人生善終
個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值觀
稻盛和夫其人
阿米巴你學(xué)不會(huì)
人生的規(guī)劃圖
企業(yè)的價(jià)值觀
愿景、使命、價(jià)值觀的提煉
價(jià)值觀做人的原則
做事、做人同等重要
佛家如何經(jīng)營(yíng)最大的團(tuán)隊(duì)
六和精神在企業(yè)的運(yùn)用
緣無(wú)所謂善惡
誠(chéng)敬謙和培植敬田
企業(yè)傳統(tǒng)文化的素材選擇
儒、釋、道三家之根是什么?
企業(yè)如何有次第的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化智慧
傳統(tǒng)文化素材如何與企業(yè)文化銜接
我的導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn)
小組互動(dòng):案例分析、角色模擬、分享互動(dòng)
課程時(shí)間: 2-3天(12-18小時(shí))
課程對(duì)象: 企業(yè)所有領(lǐng)導(dǎo)及管理人員
課程形式: 小組互動(dòng)、情景模擬、案例研討相結(jié)合
課程內(nèi)容: 初步設(shè)計(jì),可根據(jù)企業(yè)額實(shí)際情況調(diào)整

 

張顧懷老師的其它課程

溝通從“心”開始課程背景:美國(guó)溝通大師柯秉恩曾經(jīng)談到,一個(gè)企業(yè)想要成功,有85%是取決于部門與部門之間、上下級(jí)之間、人與人之間是否能有效的溝通。而良好的溝通能力也與處理人際關(guān)系的好壞有著必要的聯(lián)系。因此,企業(yè)想要成功,具備良好的溝通能力是絕對(duì)必要的;沒有不良的管理,只有不良的溝通;個(gè)人的銷售業(yè)績(jī)好必須具備良好的溝通。課程大綱第一單元:“心念”在溝通中的重要性

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目標(biāo)、計(jì)劃與時(shí)間管理課程背景:管理之父德魯克提出目標(biāo)管理,讓我們從以前的茫無(wú)頭緒中清醒過來(lái),所謂目標(biāo)管理,就是管理目標(biāo),也是依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行的管理。目標(biāo)管理的精髓是需要共同的責(zé)任感,依靠團(tuán)隊(duì)合作,做好計(jì)劃、規(guī)劃好自己的時(shí)間。課程大綱1.如何制定目標(biāo)1.制定目標(biāo)的七個(gè)步驟2.制定符合SMART原則的目標(biāo)3.目標(biāo)設(shè)定的籃球架原理4.目標(biāo)設(shè)定如何做到上下同欲5.目標(biāo)設(shè)

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日工作效率管理——中基層管理者的效率提升課程背景:中、基層管理者是企業(yè)的中流砥柱,日常繁雜的工作最后都會(huì)落到他們的身上,月是由每一天累計(jì)而成的,但在日常的實(shí)際操作中,部分的管理者每一天忙忙碌碌而抓不住重點(diǎn)。好像每天的工作量很大,而效率卻很低。原因大多是因?yàn)樗麄児ぷ鲀?nèi)容不清晰、工作計(jì)劃不周詳、規(guī)劃能力協(xié)調(diào)能力不足導(dǎo)致的。課程大綱:第一章節(jié):法約爾的五項(xiàng)技能在日

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四季運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)落地班課程背景:“一個(gè)人干不過一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)干不過一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)系統(tǒng)加上趨勢(shì)就等于企業(yè)的成功?!辫F打的營(yíng)盤是如何建立出來(lái)的,如何有效的建立系統(tǒng)。課程大綱企業(yè)文化、愿景、戰(zhàn)略及目標(biāo)的設(shè)定總裁、老板的角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)人必須思考的四件事公司發(fā)展的7S體系思考提煉文化的三個(gè)思考核心文化與輔助文化的提煉SIAR戰(zhàn)略體系及SWOT分析上下同欲的目標(biāo)制定及

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《弟子規(guī)》與中國(guó)式管理上篇:中國(guó)文化與管理智慧誠(chéng)意,儒釋道三家之說誠(chéng)信的社會(huì)與企業(yè)危機(jī)誠(chéng)信值千金人無(wú)信不立自欺者欺人道德,企業(yè)管理的靈魂企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的道與術(shù)現(xiàn)代人為什么缺德的多技能與道德哪個(gè)更重要德、智、體、能的排序告訴我們什么道理德者本也,財(cái)者末也,為經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)青之道中國(guó)“八德”別忘記了德之本為“孝”與尊重領(lǐng)導(dǎo)有何關(guān)系出則悌與團(tuán)隊(duì)和諧良知,從內(nèi)而外的塑造為什么

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個(gè)人營(yíng)銷“心”法市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)的頭等大事,市場(chǎng)營(yíng)銷除了商業(yè)模式、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷現(xiàn)代工具以外就是個(gè)人課程大綱銷售心態(tài)篇認(rèn)識(shí)到賺錢是為什么成功銷售的六大法則如何解決銷售的職業(yè)疲倦癥遇到顧客抗拒如何調(diào)整心態(tài)銷售恐懼的心態(tài)調(diào)整克服心中障礙先做人后做事在銷售中的邏輯先做好人,再做好事稻盛和夫的成功工程式游戲互動(dòng):案例分析、心靈呈現(xiàn)、價(jià)值規(guī)劃服務(wù)式營(yíng)銷服務(wù)的三種境界服務(wù)

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開心工作·幸福生活課程背景:在如此競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)環(huán)境中,人作為企業(yè)主要的核心力量之一是毋庸置疑的共識(shí)。但是如何有效的做好建設(shè)團(tuán)隊(duì)抓好執(zhí)行力、提升成員的素養(yǎng)加強(qiáng)服務(wù)力、提高員工的技能增加戰(zhàn)斗力、呵護(hù)員工的心里注重凝聚力。在眾多的企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造中員工的心靈關(guān)懷、幸福指數(shù)的增加在當(dāng)今時(shí)代背景下顯得尤為重要。工作業(yè)績(jī)壓力和情緒管理又是企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中一個(gè)繞不

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和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)——提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)和諧與否關(guān)系到企業(yè)的凝聚力,團(tuán)隊(duì)的凝聚力有影響到企業(yè)的戰(zhàn)斗力,更體現(xiàn)企業(yè)的文化。如何做到團(tuán)隊(duì)的和諧,關(guān)鍵在人與機(jī)制。課程大綱:第一章節(jié):和諧團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)何為團(tuán)隊(duì)的共贏高效團(tuán)隊(duì)的九大特征:相同的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)不和諧的五種原因上下沒有同欲職責(zé)分工不清自私自利觀念上司領(lǐng)導(dǎo)不力管理系統(tǒng)缺失游戲互動(dòng):大家都想贏、六和敬導(dǎo)讀第二章節(jié):解析人與

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非人力資源的人力資源管理課程背景:凡優(yōu)秀的企業(yè)一定是由優(yōu)秀的人才組成的,優(yōu)秀的人才是通過從招、育、用、留等各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)真把控幾鍛造出來(lái)的。古人云:下士用己之力,中士用人之力,上士用人之智。企業(yè)的招、育、用、留不僅僅是人力資源部的事,也同樣是每個(gè)管理人員都必需掌握的一種技能。課程大綱:第一章節(jié):識(shí)人之術(shù),知天道、辨王道、明人道種子錯(cuò)了一切都錯(cuò)了;起點(diǎn)決定終點(diǎn);

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高效執(zhí)行力課程背景:更多的企業(yè)高層意識(shí)到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,最終的命運(yùn)只能是“心比天高,命比紙簿”。任何企業(yè)的成功都是5正確的戰(zhàn)略決策加上95高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人做得穩(wěn)、跑得快而成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人:觀念、制度及執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱,執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定著企

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