從技術(shù)能手走向管理高手
從技術(shù)能手走向管理高手詳細(xì)內(nèi)容
從技術(shù)能手走向管理高手
從技術(shù)能手走向管理高手
【課程背景】
技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理帶頭人,這是一個(gè)充滿著痛
苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)
用”為原則,講授管理者應(yīng)掌握的基本管理理念和方法,為學(xué)員提供關(guān)于如何處理實(shí)際工
作的操作性建議,就管理者的角色定位、基本職責(zé)進(jìn)行探討和分析,引導(dǎo)您迅速?gòu)募夹g(shù)
能手轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭ⅲ?br />
【課程收益】
1、完成從技術(shù)人員到管理者心態(tài)的轉(zhuǎn)換
2、完成從技術(shù)人員到管理者角色的轉(zhuǎn)換
3、掌握技術(shù)管理者必備的四大基本功
4、了解掌握技術(shù)管理者管人的藝術(shù)
5、提升技術(shù)管理者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理能力
【課程特色】
1) 分組式互動(dòng)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、課中穿插實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行剖析與演練;
2) 全程免費(fèi)提供各種管理工具與模型,以及老師多年收集積累的素材資料包;
3) 提供QQ微信交流平臺(tái)常年互動(dòng),實(shí)現(xiàn)一次學(xué)習(xí),終生受益!
【課程對(duì)象】
1、總工辦、技術(shù)部門各層級(jí)技術(shù)人員及管理者等
2、研發(fā)部門總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)課長(zhǎng)、項(xiàng)目組長(zhǎng)、研發(fā)人員等
3、其他具有一定管理職責(zé)的專業(yè)人員等
【課程時(shí)間】 2天,每天6H
【課程大綱】
破冰:1.老師自我介紹
2.分組,每組相互熟悉,選出一名組長(zhǎng)\取組名\組呼,上臺(tái)發(fā)表
導(dǎo)入案例:令狐沖從劍術(shù)高手到一派掌門
第一章 思維、心態(tài)轉(zhuǎn)變-抓住問(wèn)題的根本
1、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景
2、從技術(shù)思維走向管理思維
3、專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別
4、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙
分組演練1:
第二章 管理者的角色定位與轉(zhuǎn)變
管理者角色轉(zhuǎn)變
管理者定位誤區(qū)
管理者定位分析
管理者定位認(rèn)知
分組演練2:
第三章 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗——管人的藝術(shù)
1.釋放人的巨大潛力
■ 從單干到群干
■ 技術(shù)經(jīng)理也是人事經(jīng)理
■ 打造“凝膠型”團(tuán)隊(duì)
2.不要試圖和下屬做朋友
■ 得不償失的朋友關(guān)系
■ 公司不是家-正確認(rèn)識(shí)員工與公司的關(guān)系
■ 怎樣對(duì)待所倚重的員工
3.想改變?nèi)魏稳硕际峭絼诘?br />
■ 每個(gè)人只能由內(nèi)而外的改變
■ 怎樣培養(yǎng)員工
■ 每個(gè)人都有用武之地
4.讓員工為目標(biāo)干活
■ 把員工團(tuán)結(jié)在目標(biāo)下面
■ 弗洛姆“期望理念”的啟發(fā)
■ 目標(biāo)是一種承諾
5.誰(shuí)都需要成就感
■ 成就感是人的基本需求
■ 怎樣培養(yǎng)員工的成就感?
6.以德服人,才能口服心服
■ 慎用職位權(quán)力壓人
■ 欲要服人必先修己
■ 永遠(yuǎn)傳遞正能量
7.讓員工快樂(lè)工作的秘密
■ 管人的三重境界
讓員工按部就班地工作
讓員工主動(dòng)工作
讓員工快樂(lè)工作
■ 理解管人的藝術(shù)性
第四章 管理者的人際溝通
1、對(duì)溝通的基本認(rèn)知
2、有效溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)
(分組演練:贊美和批評(píng))
3、如何與上級(jí)溝通、下級(jí)溝通、平級(jí)溝通
(分組演練:對(duì)上溝通)
4、如何與不同性格的人溝通
DISC性格分析
分組演練: 我是哪一型?
第五章 管理者的基本功修煉
1、如何進(jìn)行規(guī)劃、計(jì)劃
知識(shí)點(diǎn):思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
分組演練:用思維導(dǎo)圖做一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃
2、如何進(jìn)行工作分工與安排
3、如何進(jìn)行控制與督導(dǎo)
4、如何進(jìn)行收結(jié)、賞罰、分配
案例演練4:
第六章 目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)的重要性
2. 目標(biāo)來(lái)自哪里?
3. 如何設(shè)定目標(biāo)?SMART原則
團(tuán)隊(duì)游戲: 我們是一個(gè)人!
1. 選出唯一的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
1)強(qiáng)烈的目標(biāo)導(dǎo)向,充滿必勝的信心和決心 ---贏得挑戰(zhàn)直到最后成功!
2)很強(qiáng)的感召力,充滿激情,愿意用豐富的肢體語(yǔ)言快速使隊(duì)員情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)
.
3)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)組織、執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)意識(shí),極力運(yùn)用所學(xué)迅速激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣和戰(zhàn)斗
力.
4)很自信自己的健康狀況與耐力、意志力,體能不錯(cuò).
5)勇于承擔(dān)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任:
第一次未達(dá)成階段目標(biāo),做俯臥撐40個(gè);
第二次未達(dá)成階段目標(biāo),做俯臥撐80個(gè);
第三次未達(dá)成階段目標(biāo),做俯臥撐160個(gè);
依次類推,直到達(dá)成吉尼斯記錄!
2. 游戲規(guī)則
a)
領(lǐng)袖只負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(不參加報(bào)數(shù)),其他所有隊(duì)員參加兩圈報(bào)數(shù),依次從1.2.3
報(bào)數(shù)到80;
b) 所有隊(duì)員報(bào)數(shù)要聲音宏亮、清楚、準(zhǔn)確;
c) 不得搶報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào);
d) 在實(shí)現(xiàn)吉尼斯記錄之前可以設(shè)定3個(gè)階段目標(biāo);
e) 未達(dá)成階段目標(biāo),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖代表團(tuán)隊(duì)承擔(dān)全部責(zé)任.
3. 按三輪進(jìn)行演練和正式挑戰(zhàn)!
小結(jié):從技術(shù)走向管理,我要如何行動(dòng)?
END!
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