房地產(chǎn)售樓人員禮儀培訓(xùn)   12.06

　　一、你的形象價(jià)值百萬(wàn)　　儀表是修養(yǎng)和品位的體現(xiàn)　　你是“樓盤的代言人”　　穿什么決定了你是誰(shuí)——人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑　　塑造值得信賴的形象　　培訓(xùn)方式：分析、講解　　二、態(tài)度決定一切　　1、木桶原理　　2、顧客就是上帝100—1=0　　3、工作態(tài)度　　我為什么而工作　　我為誰(shuí)而工作　　我應(yīng)該怎么做　　打造陽(yáng)光心態(tài)　　培訓(xùn)方式：分析、講解、案例分析　　三、售樓

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企業(yè)勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)治理   12.06

課程大綱：一、勞動(dòng)合同內(nèi)容除法律規(guī)定的必備條款外，還應(yīng)設(shè)計(jì)哪些約定條款二、如何設(shè)計(jì)約定內(nèi)容不會(huì)導(dǎo)致條款或整個(gè)合同無(wú)效三、薪酬體系與工資條款設(shè)計(jì)四、在法律禁止針對(duì)員工簽訂違約金條款的情況下，如何避免用工風(fēng)險(xiǎn)五、沒(méi)有法定理由禁止辭退員工，用人單位該如何做才能淘汰員工六、終止、續(xù)訂合同條款如何設(shè)計(jì)合法又省錢七、如何操作可減少經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的支付八、回顧與總結(jié)回顧所學(xué)知

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環(huán)節(jié)管理與企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系治理   12.06

課程大綱：　　模塊一：內(nèi)部制度建設(shè)環(huán)節(jié)　　1、哪些制度需要經(jīng)民主程序制定、哪些不需要，怎樣制定制度才能保證其合法性？　　2、選擇何種民主程序更符合用人單位的管理需求？選擇何種公示方式更符合爭(zhēng)議舉證的要求？　　3、梳理和完善內(nèi)部制度的重要性，合乎何種條件的制度才能作為內(nèi)部管理依據(jù)和訴訟證據(jù)使用？　　4、老制度對(duì)新員工是否具有約束力？　　5、實(shí)際工作中對(duì)員工提出

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企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防控   12.06

課程大綱：　　一、企業(yè)勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)治理之內(nèi)部制度建設(shè)　　1.用人單位應(yīng)制定哪些內(nèi)部規(guī)章制度，才能保證有效管理？　　2.哪些制度需要經(jīng)民主程序制定、哪些不需要，怎樣制定制度才能保證其合法性？　　3.制度實(shí)體內(nèi)容違法的后果　　4.老制度對(duì)新員工是否具有約束力？　　5.實(shí)際工作中如何應(yīng)對(duì)員工提出的制度異議？　　6.勞動(dòng)合同內(nèi)容如何與制度配合？　　7.保密和竟業(yè)限制

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教育工作者禮儀培訓(xùn)   12.06

　　基本禮儀規(guī)范——教師的必修課程　　禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵　　禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、基本原則　　職業(yè)禮儀的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用　　培訓(xùn)方式：分析、講解　　教師個(gè)人修養(yǎng)的塑造——禮由心生，態(tài)度決定一切　　傳道　　解惑　　授業(yè)　　教師的服裝選擇與色彩搭配——穿什么決定你是誰(shuí)　　著裝的TOP原則　　服飾運(yùn)用的禮儀要求與技巧　　服飾的選擇與佩戴技巧　　服裝

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