創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維詳細內容
創(chuàng)新思維
課程大綱:序號單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1. 創(chuàng)新的涵意
u 創(chuàng)新=科技創(chuàng)新 商業(yè)模式創(chuàng)新
u 創(chuàng)新的核心精神
2. 為何要進行創(chuàng)新的原因
u 外部劇烈變動的環(huán)境
u 內部主動積極向上提升的企圖心
3. 創(chuàng)新的五大定律
u 專注于新的思維組合
u 改變屬性的組合
u 動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
u 改變原有思考的廣度、幅度和深度
u 在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
4. 創(chuàng)新的機會來源
u 改變的征兆(如:意外的成功或失?。?/p>
u 矛盾(突然及應然之間的矛盾)
u 基于過程需要的創(chuàng)新
u 不知不覺產生的產業(yè)或市場結構改變
u 產業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結構的改變)
u 嗜好、理解及意義的改變
u 科學或非科學方面的知識
5. 創(chuàng)新的案例講述à 講授法
à 案例研討
à 小組討論
à 實務演練2何謂創(chuàng)新思維1. 創(chuàng)新思維的興起
2. 創(chuàng)新思維原理
u 創(chuàng)新思維改變了世界
u 創(chuàng)新思維的對象性質創(chuàng)新思維的主體特
u 創(chuàng)新思維的運行過
u 對創(chuàng)新思維結果的考察
3. 創(chuàng)意的源頭
u 把握創(chuàng)意的三種源頭
u 認識自己的心智特征
u 是什么推動不斷創(chuàng)新
u 創(chuàng)新遵循的原則
u 如何達到不斷創(chuàng)新
6. 破除各種思維定勢
u 從眾定勢
u 權威定勢
u 經驗定勢
u 書本定勢
7. 破除偏見思維
8. 破除邊界思維
9. 破除路徑依賴
10. 破除群體與歷史慣性
11. 擴展創(chuàng)新思維視角
12. 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能
u 良性暗示
u 幽默氛圍
u 夢境頓悟
u 快樂心靈
u 冥想境界
13. 激發(fā)思維潛能的其他方法à 理論講授
à 小組討論
à 案例討論
3開發(fā)創(chuàng)造力:贏得優(yōu)勢1、 創(chuàng)造力的探索與激發(fā)
u 何為創(chuàng)造力
u 阻礙創(chuàng)造力的因素
u 思考的陷阱
u 開放你的心智
2、 創(chuàng)造力的培養(yǎng)與激發(fā)
u 如何發(fā)揮創(chuàng)意
u 創(chuàng)意思考的能力
u 創(chuàng)意的培養(yǎng)
u 了解和激發(fā)你的創(chuàng)造力
u 創(chuàng)造一個創(chuàng)造性的氣候
u 經由練習培養(yǎng)創(chuàng)造力
u 創(chuàng)造力開發(fā)的秘訣
3、 開發(fā)創(chuàng)造力:贏得優(yōu)勢創(chuàng)造力與解決問題的關聯(lián)
u 解決問題的基本思考
u 常用的創(chuàng)意方法
u 以創(chuàng)意來擬定解決方案à 理論講授
à 小組討論
à 案例討論
4創(chuàng)新思維的方法與工具應用1. 創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式
u 美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法
2. 團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
u 創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
u 創(chuàng)造力開發(fā)的技法
u 案例:幾種技法的運用試驗
3. 創(chuàng)新思維其他方法
u 核檢表法
u 列舉法
u SCAMPER策略
4. 創(chuàng)新思維工具之思維導圖
u 思維導圖繪制七個步驟
u 繪制思維導圖要點
5. 平行思維的創(chuàng)新技巧
u 平行思維的放松大腦訓練
u 直覺能力提升
u 平行思維的創(chuàng)新技巧
6. 創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
u 組織創(chuàng)新系統(tǒng)
u 創(chuàng)新方案評估
u 優(yōu)化排列法
7. 破除孤立思維系統(tǒng)思考
u 系統(tǒng)思維的8大法則
u 系統(tǒng)思維工具的應用
8. 創(chuàng)新思維常用的方法
u 發(fā)散思維
u 聚合思維(收斂思維)
u 逆向思維
u 橫向思維
u 轉換思維(變通思維)
u 想象和聯(lián)想
u 形象思維
u 超前思維
u 辨證思維
9. 創(chuàng)新思維方法的特點
u 意識上的能動性
u 方向上的求異性
u 結構上的靈活性
u 時間上的突發(fā)性
u 空間上的整體性
u 思維成果的創(chuàng)新性
10. 案例分析à 理論講授
à 小組討論
à 案例討論
à 案例演練5創(chuàng)新思維實踐-創(chuàng)新的管理一、 創(chuàng)新策略管理的目的
二、 創(chuàng)新管理活動的階段/程序
? 創(chuàng)新規(guī)劃階段
u 分析創(chuàng)新機會/新的方式的來源
u 分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
u 設計新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
u 找出創(chuàng)意、好點子
? 創(chuàng)新實作階段
? 創(chuàng)新評估控制階段
三、 組織(事業(yè)單位)創(chuàng)新管理活動的層級
? 創(chuàng)新策略管理活動
u 規(guī)劃創(chuàng)新策略
u 實作創(chuàng)新策略 (實施創(chuàng)新功能管理活動)
u 評估創(chuàng)新策略à 理論講授
à 小組討論
à 案例討論
à 案例演練6總結Q&A
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