ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習慣行為

  培訓(xùn)講師：劉成熙

講師背景：
高端著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷：學(xué)歷與現(xiàn)職：政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA經(jīng)歷：大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總；廣東龍邦物流有限公 詳細>>

劉成熙
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ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習慣行為詳細內(nèi)容

ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習慣行為

課程大綱 （2天標準版）

**單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力

一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？

二. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

三. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？

四. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

五. 領(lǐng)導(dǎo)是每個人的事

n 你是組織中**重要的領(lǐng)導(dǎo)者

n 領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會的

n 領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同

n 首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己

n 領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?/p>

n 謙卑是驕傲的良藥

n 領(lǐng)導(dǎo)機會就在眼前

n 生活中獲得成功的秘訣

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的

一. 領(lǐng)導(dǎo)機會無處不在

二. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習慣行為

n 以身作則

n 共啟愿景

n 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

n 使眾人行

n 激勵人心

三. 領(lǐng)導(dǎo)的十個使命

n 明確自己的理念，找到自己的聲音

n 使行動與共同的理念保持一致

n 展望未來，想象令人激動的各種可能

n 訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗

n **追求變化，成長，發(fā)展，革新的道路來獵訓(xùn)尋機會

n 進行試驗和冒險，不斷取得小小的成功，從錯誤種學(xué)習

n **強調(diào) 共同目標和建立信任來促進合作

n **分享權(quán)利與自主權(quán)來增強他人的實力

n **表彰個人的卓越表現(xiàn)來認可他人的貢獻

n **創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)和勝利

四. 信譽是領(lǐng)導(dǎo)力的基石

n 真誠

n 有前瞻性

n 有激情

n 有能力

第三單元：以身作則-明確理念

一. 明確理念

n 找到你的聲音

n 形成共同的理念

n 反饋與行動：明確理念

n 為他人樹立榜樣

二. 把共同的理念具體化

n 教人實踐理念

n 反饋與行動：樹立榜樣

第四單元 共啟愿景-規(guī)劃未來

一. 描繪個人愿景規(guī)劃

n 想象各種可能的情況

n 找到共同的目標

n 找到他人認為有意義的事

n 在飛速變化的年代保持前瞻性

n 實戰(zhàn)模擬-描繪你的個人愿景規(guī)劃

n 你**理想的社會是什么？

n 你的希望、理想和抱負**獨特之處是什么？

n 當你規(guī)劃10－15年的未來時，未來是什么樣的？影響未來的是什么技術(shù)和趨勢？什么樣的愿景規(guī)劃能讓我們邁向未來？

二. 描繪與構(gòu)建組織愿景

n 組織愿景：組織將來要發(fā)展成為什么樣？

n 組織愿景的定位與來源

2 顧客(Customer)

2 競爭對手(Competitor)

2 企業(yè)本身(Company)

n 實戰(zhàn)模擬-構(gòu)建本公司新愿景

三. 感召他人

n 訴諸共同的理想

n 激活愿景

2 積極的進行溝通

2 表達你的情感

2 發(fā)表發(fā)自內(nèi)心的講話

n 反思與行動：感召他人

第五單元  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-變革創(chuàng)新

一. 獵尋機會-把握創(chuàng)新

n 加入探索發(fā)現(xiàn)之旅-培養(yǎng)洞察力

n 把握主動權(quán)

2 激發(fā)他人的主動

2 **分派工作進行領(lǐng)導(dǎo)

n 賦予挑戰(zhàn)以意義-行動變革

2 有的放矢

2 意義來自內(nèi)心

2 革新與創(chuàng)造

n 搜求新奇的想法-不斷創(chuàng)新

二. 試驗和冒險-全面營造學(xué)習氣氛

n 將變革視為挑戰(zhàn)

n 從錯誤中學(xué)習

n 提高心理承受能

第六部分 使眾人行-發(fā)展團隊培養(yǎng)人才

一. 高績效團隊的關(guān)鍵要素

n 建立共同愿景

n 凝聚力與共識的形成

n 團隊的使命與挑戰(zhàn)

n 目標的設(shè)定與承諾

n 專長特色與分工

n 團隊規(guī)范

n 有效溝通與協(xié)調(diào)

二. 促進團隊團結(jié)合作

n 團結(jié)協(xié)作能夠改善經(jīng)營業(yè)績

n 營造一種相互信任的環(huán)境

n 相信別人能夠獲得成功

n 開放地接受外界的影響

n 傾聽、傾聽、再傾聽

n 促使積極的相互依賴

n 確立合作性的目標與任務(wù)

n 提倡互惠互利的行為準則

n 獎賞通力合作行為

三. 培養(yǎng)人才-讓他人發(fā)展壯大

n 強化自我決策機制

n 增強個人責任感

n 發(fā)展能力，增強自信

n 實施基于教練技術(shù)的人才輔導(dǎo)技巧

2 領(lǐng)導(dǎo)就是教練

2 開展輔導(dǎo)對話

2 培養(yǎng)下屬人才

第七單元 激勵人心-明確目標認可貢獻

一. 承認他人的貢獻

n 制定清晰的目標標準

n 發(fā)展策略目標

n 發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標

n 建構(gòu)KPI的因果關(guān)系

n 強化激勵反饋

n 承認他們的貢獻

二. 價值實現(xiàn)和勝慶祝利

n 表彰和慶祝業(yè)績優(yōu)秀者

 

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