激發(fā)個(gè)人無限潛能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:鐘明輝

講師背景:
鐘明輝個(gè)人簡(jiǎn)介注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師海軒商學(xué)院高級(jí)講師陜西省問鼎商學(xué)院院長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫(kù)講師陜西省中小企業(yè)促進(jìn)局專家講師中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)陜西聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)重慶西南大學(xué)心理學(xué)部簽約講師西安交通大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師國(guó)內(nèi)多 詳細(xì)>>

鐘明輝
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激發(fā)個(gè)人無限潛能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

激發(fā)個(gè)人無限潛能訓(xùn)練

**單元:改善心智模式,激發(fā)自信心訓(xùn)練(8:30——12:00)

1、奏上場(chǎng)曲學(xué)員入場(chǎng)、主持人上場(chǎng)請(qǐng)此次訓(xùn)練導(dǎo)師上場(chǎng)。

2、破冰課程做課程前期鋪墊,透過淺表催眠與冥想····

3、改善心智及思維模式“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”

4、在生活中及工作中遇到的瓶頸及障礙?

? 沒有自信,很自卑,時(shí)刻否定自己

? 懷疑自己的能力,懷疑自己的長(zhǎng)相,懷疑自己的身材

? 不敢去溝通,不趕去大膽的去做事情,害怕做錯(cuò)事情

? 時(shí)刻將“差不多、還可以、馬馬虎虎、不可能”掛在嘴邊

? 從來沒有相信過自己。

5、突破自我、克服恐懼,將“不可能”踩在腳下

? 你相信你站在1米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無恙嗎?

? 你相信你站在1.2米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無恙嗎?

? 你相信你站在1.5米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無恙嗎?

? 你相信你站在1.8米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無恙嗎?你相信你站在2米高的臺(tái)子上面直直倒下你還安然無恙嗎?

? 你要相信你自己,不可能相信,那樣會(huì)摔死的,

? 只要你相信那一定就有辦法,

? 不相信也沒有關(guān)系,鐘明輝老師一定會(huì)有辦法讓你相信

? 而且還會(huì)讓你們一定有辦法讓你們更加的自信,突破自我

? 各位:我們一起來見證奇跡的到來!

6、課程體驗(yàn):我相信自己

?  課程情景:

“我相信自己”的任務(wù)目標(biāo)是由每位隊(duì)員輪流站到約一米多高的背摔臺(tái)上背向大家,身體筆直地倒下;其他隊(duì)員則在背摔臺(tái)下方,由4到5個(gè)2人組組成人床,將“背摔”者穩(wěn)穩(wěn)接住。會(huì)進(jìn)行五輪體驗(yàn)訓(xùn)練:1米、1.2米、1.5米、1、8米、2米。

? 課程收獲:

“臺(tái)上臺(tái)下相隔僅半米左右,但臺(tái)上感覺與臺(tái)下感覺卻截然不同。如果說,對(duì)接人者來說,是一種責(zé)任,那么對(duì)“背摔”者而言,在與接人者互為責(zé)任的同時(shí),更多的是一種自我突破和精神上的超越。從項(xiàng)目實(shí)踐來看,每一位成功“背摔”的隊(duì)員,都會(huì)有一個(gè)克服思想上畏難或說恐懼情緒的過程。但在站到臺(tái)上后,不論是事前猶豫不決、忐忑不安者還是躍躍欲試者,大家都沒有任何的猶疑,只是全身心地按照教練要求,在隊(duì)友們的配合下,順利地完成了項(xiàng)目目標(biāo)。這充分說明,對(duì)于工作、生活或?qū)W習(xí)中面臨的困難,我們可能的退縮并不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔颍怯捎谛判牟蛔?,思想上存在畏難情緒或慣性思維,不敢或不愿去嘗試挑戰(zhàn)。

? 不要告訴自己“不可能”——視頻導(dǎo)入:(約翰·庫(kù)提斯)

第二單元:責(zé)任是激發(fā)個(gè)人潛能的佳良藥(14:00——17:30)

1、 不承擔(dān)責(zé)任者很容易讓自己放棄

2、 不承擔(dān)責(zé)任者工作做的很糟糕

3、 不承擔(dān)責(zé)任者無心智,沒胸懷,沒有信仰

4、 不承擔(dān)責(zé)任者無信任可言

5、 企業(yè)不需要承擔(dān)責(zé)任的人

6、 激發(fā)潛能能是你更加的明白責(zé)任的內(nèi)涵和意義

7、 激發(fā)潛能能讓你迅速解決不承擔(dān)責(zé)任留下的問題

8、 激發(fā)潛能能讓你明白責(zé)任不僅僅是解決問題而是提升意識(shí)

9、 激發(fā)潛能能讓你更加明白責(zé)任是需要換位思考

10、激發(fā)潛能能讓你明白責(zé)任不是光說不練,而是擔(dān)當(dāng)

11、激發(fā)潛能能讓你迅速解決不承擔(dān)責(zé)任留下的問題

12、我們面對(duì)責(zé)任是否遇到很多的困難,很多人的不理解

13、我們是否是沖破重重包圍,激發(fā)自己無限潛能

14、課程體驗(yàn):我是責(zé)任者

? 課程情景:

**階段,用心聆聽參與本活動(dòng)的學(xué)員和因負(fù)責(zé)任而忍受的大的痛苦/困難,以及如何度過那艱難的歲月故事;

第二階段,用心觀看一個(gè)學(xué)員背著其他四人加給他的沉重的包袱,拖著疲憊的身軀,忍受著殘忍的打擊,艱難地向著自己認(rèn)定的目標(biāo)前行!’

? 課程收獲:

**階段,聆聽參加本次活動(dòng)的學(xué)員的體驗(yàn)感悟;

第二階段,聆聽導(dǎo)師的心路歷程分享

體驗(yàn):做責(zé)任者的不易,認(rèn)識(shí)到責(zé)任感可以激發(fā)出強(qiáng)大的行動(dòng)力!協(xié)助你達(dá)成使命,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!體驗(yàn)責(zé)任者的偉大與做責(zé)任者的艱辛,成功者對(duì)自己100%負(fù)責(zé),培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);激發(fā)心靈潛力

第三單元:走火大會(huì)將徹底改變您的人生(20:00——22:00)

1、走火大會(huì)讓你確認(rèn)人生目標(biāo)與方向;

2、走火大會(huì)讓你重返3歲時(shí)的純真和空杯心態(tài),看待現(xiàn)在的社會(huì), ,氣氛活躍,吸引率高;

3、走火大會(huì)是好的學(xué)習(xí)方式持續(xù)爆發(fā)的因素徹底的從潛意識(shí)中消除;

4、走火大會(huì)探索大腦的組成,挖掘潛意識(shí)形成和個(gè)性產(chǎn)生有原因,找出造成失敗的成敗點(diǎn),將不好的潛意識(shí)及影響能量找回你人生旅途中已經(jīng)遺失或忘記的東西;

5、走火大會(huì)讓你和你一起來的團(tuán)隊(duì)伙伴一同成長(zhǎng)并達(dá)成共識(shí)及強(qiáng)而有力的向心力;

6、走火大會(huì)讓你知道如何創(chuàng)造環(huán)境,利用環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)成功不稀奇,重點(diǎn)在速度,而且讓成功持續(xù);

7、如果你是企業(yè)家,走火大會(huì)教你如何激勵(lì)你的員工;

8、如果你是領(lǐng)導(dǎo)人,走火大會(huì)教你如何激勵(lì)你的干部;

9、如果你是位普通的工作者,走火大會(huì)將告訴你如何激勵(lì)自我,并感染周圍的人!

10、**走火課程克服心理障礙,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)行動(dòng)力;

11、**走火課程找到您的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);

12、**走火課程,讓您生活在感恩的世界里;

13、**走火課程讓您知道言行一致是成功的開始;

14、**走火課程,改變您永久不良的習(xí)慣和錯(cuò)誤價(jià)值觀,讓您找到正確的人生使命和價(jià)值觀,擁有全方位平衡式成功的人生!

第四單元:我們到底害怕什么?學(xué)會(huì)當(dāng)眾演講,告別自卑時(shí)代(8:30——11:50)

1、你是否發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)間不會(huì)溝通?

2、你是否發(fā)現(xiàn)很多時(shí)間不敢溝通?

3  你是否發(fā)現(xiàn)公司很多的業(yè)務(wù)都是因?yàn)樽约翰粫?huì)溝通而流失?

4、你是否發(fā)現(xiàn)在職場(chǎng)自己和別人樂譜很大的差距

5 你真的不會(huì)溝通嗎?當(dāng)然不是!

6、但你從來沒有問過自己為什么?

7、你是否相信有一個(gè)很好的辦法來改變你的現(xiàn)狀?

8、當(dāng)眾演講能激發(fā)你的自信心,激發(fā)你多工作的熱情

9、當(dāng)眾演講能激發(fā)你心靈的無限潛能

? 課程情景:

老師會(huì)先在室內(nèi)去引導(dǎo)學(xué)員去演講,告知演講的好處,每個(gè)人3分鐘,5分鐘,接下來會(huì)在室外人多的廣場(chǎng),高臺(tái)進(jìn)行演講

? 課程收獲:

提高員工的應(yīng)變能力,提升員工的口才能力

消除員工的自卑心理,建立自信心

消除員工的羞恥感,讓身邊的人更加的認(rèn)可自己

第五單元:死亡之旅、激發(fā)員工感恩心態(tài)(14:00—17:30)

情景模擬:模擬的泰坦尼克號(hào)即將沉沒,有限的救生船只無法救走所有的人,每一個(gè)小組只有相應(yīng)的機(jī)會(huì),在一場(chǎng)特殊的決策之下決定逃生的人,其余將永遠(yuǎn)留在大海深處··········

課程目的:金錢誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高,珍惜生命,感恩生命,珍惜身邊所有愛你的人,從而激發(fā)無限潛能。

面對(duì)感恩我們說行動(dòng)

1、感謝企業(yè)——就是工作兢兢業(yè)業(yè),負(fù)起責(zé)任。

2、感謝領(lǐng)導(dǎo)——就是多一份理解和支持,少一些抱怨

3、感謝同事——就是多一份配合,做好工作

4、感謝家人——就是多一份擔(dān)心,大聲說“我愛你”

5、感恩父母,給了我們無私的愛和關(guān)懷,卻不圖回報(bào)。

6、感恩生活,讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗,不斷詮釋著新的含義。

讓自己重生

1、 觀看視頻:老鷹的重生

2、 宣布企業(yè)破產(chǎn),撤銷企業(yè)編制,解散團(tuán)隊(duì)成員

3、 將其趕出訓(xùn)練場(chǎng)地,予以引導(dǎo)爬回

4、 設(shè)置招聘崗位予以應(yīng)聘

5、 冠軍團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

6、講感動(dòng)的語言變成真正的行動(dòng)

7、失敗不可怕,我們還可以《重頭再來》

昨天所有的榮譽(yù)已變成回憶;

今天又重新走進(jìn)風(fēng)雨·························

8、一個(gè)蘋果樹的故事

9、燭光頌之燈火相傳,感恩的心手語操

10、   企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話,培訓(xùn)老總致辭。

11、   頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,合唱《同一首歌》全程結(jié)束。

 

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員工收心課程   04.12

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《正能量與高效執(zhí)行》【課程背景】:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,行業(yè)不景氣、對(duì)手太多,我們每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)80)人都沒法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓!問題出哪里?歸根到底,心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生!使您的人生豐富多彩!所以,得傳遞一種正能量!企業(yè)在

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中層管理者的有效溝通技巧[課程方式]:全程運(yùn)用情景式學(xué)習(xí),完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動(dòng),想想感動(dòng),回去不動(dòng)”的培訓(xùn)效果,真正提升到學(xué)員的素質(zhì),并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī),課程通過游戲活動(dòng)、互動(dòng)交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、心靈溝通、音樂瞑想、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)景演練【課程背景】:企業(yè)中層是企業(yè)

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情緒壓力緩解與凝聚力提升突破一、課程背景一個(gè)人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。人們?cè)缫阎?,人類行為的主要決定因素是情緒,當(dāng)情緒和理智相互爭(zhēng)奪對(duì)意志的控制權(quán)時(shí),往往是情緒獲勝。?——心理學(xué)家斯坦利?瓊斯由于組織變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損

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地產(chǎn)行業(yè)《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與修煉》企業(yè)實(shí)效管理培訓(xùn)專家大國(guó)工匠精神專題講師國(guó)家高級(jí)潛能開發(fā)培訓(xùn)師國(guó)家注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師中國(guó)企業(yè)軟實(shí)力研究院特聘顧問國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫(kù)講師國(guó)家商業(yè)聯(lián)合會(huì)陜西講師團(tuán)講師國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作簽約講師。陜西省培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)。陜西培訓(xùn)咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物鐘明輝老師簡(jiǎn)介西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘講師,西安交通

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程背景為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒有危機(jī)意識(shí)?為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒辦法,到最后大家都不相信制度?為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險(xiǎn),沒人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)?為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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