目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:王雷軍

講師背景:
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國家高級(jí)人力資源管理師國家人力資源高級(jí)經(jīng)濟(jì)師國家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師美國(ACI)注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷,10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

課程導(dǎo)言:

1.先有目標(biāo),再有工作

2.一切與目標(biāo)無關(guān)的活動(dòng)都是浪費(fèi)資源

3.先要統(tǒng)一目標(biāo),才會(huì)良好協(xié)作

4.目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下

5.目標(biāo)管理就是管理資源,力求小投入大產(chǎn)出

**篇  目標(biāo)管理的認(rèn)知

1.何謂目標(biāo)

2.為什么要制訂目標(biāo)

3.SWOT之目標(biāo)管理程序

設(shè)定目標(biāo)方法一:五力分析形成戰(zhàn)略

設(shè)定目標(biāo)方法二:標(biāo)桿管理法確定目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)方法三:反省與回顧架構(gòu)模型

設(shè)定目標(biāo)方法四:GE 矩陣確定目標(biāo)

4.工作目標(biāo)的類型

-達(dá)成型工作目標(biāo)

-解決問題型工作目標(biāo)

-例行型工作目標(biāo)

5.制定目標(biāo)的五個(gè)要素

-明確自己的目標(biāo)內(nèi)容(做什么)

-確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限(到什么時(shí)候)

-嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(到何種程度)

-選擇合適的實(shí)踐方法(用何種手段)

-安排好工作順序(重要性)

情景演練:

 6.衡量目標(biāo)是否合理的SMART原則

-目標(biāo)的明確性

-目標(biāo)的可衡量性

-目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性

-目標(biāo)的相關(guān)性

-目標(biāo)的時(shí)限性

情景演練:目標(biāo)SMART原則的練習(xí)

7.設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)關(guān)鍵步驟

步驟1:列出符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)

步驟2:列出上述目標(biāo)帶來的好處

步驟3:可能的困難與阻礙,以及相應(yīng)的解決方案

步驟4:所需的技能及知識(shí)

步驟5:為達(dá)到目的必須合作的對(duì)象

步驟6:目標(biāo)完成日期

情景強(qiáng)化練習(xí):按照設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)關(guān)鍵步驟,制定一個(gè)如何降低工作成本的改進(jìn)目標(biāo)

第二篇   目標(biāo)分解

1.什么是目標(biāo)分解

2.目標(biāo)分解的原則

-整分合原則進(jìn)行

-分目標(biāo)要保持與總體目標(biāo)方向一致

-目標(biāo)分解中所需要的條件及其限制因素

-各分目標(biāo)之間的協(xié)調(diào)與平衡

-各分目標(biāo)的表達(dá)要求

3.目標(biāo)分解的形式

-按時(shí)間順序分解

-按時(shí)間關(guān)系分解

4.目標(biāo)分解管理工具

工具一:用目標(biāo)多杈樹法確定目標(biāo)

情景演練:請(qǐng)結(jié)合公司的管理實(shí)際,用目標(biāo)多杈樹法分解激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)的目標(biāo)

工具二:用“6W3H”分析細(xì)化目標(biāo)

情景演練:結(jié)合自己或所在部門的實(shí)際,分解下一個(gè)月的工作目標(biāo)

工具三:用WBS法將任務(wù)有效分解

第三篇   計(jì)劃的制定

1.計(jì)劃的定義

2.計(jì)劃的分類

3.計(jì)劃制定的影響因素

4.制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)

5.計(jì)劃制定管理工具

-月計(jì)劃

-周計(jì)劃

-日計(jì)劃

情景演練:工具下一個(gè)月工作目標(biāo)的分解,制定一份月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃

第四篇  計(jì)劃實(shí)施

1.計(jì)劃的執(zhí)行

2.計(jì)劃的控制

3.計(jì)劃的檢查

4.情景管理工具:用“PDCA工作循環(huán)”實(shí)施計(jì)劃

情景演練:制定“P-D-C-A”的計(jì)劃實(shí)施步驟

2. 計(jì)劃實(shí)施過程中須具備的管理技能

● 時(shí)間管理 

   掌握事情的優(yōu)先順序(時(shí)間管理四象限法則

   按20/80法則做事,找到職責(zé)的關(guān)鍵點(diǎn)

● 溝通管理

有效溝通是計(jì)劃順利實(shí)施的保障

● 團(tuán)隊(duì)管理

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)共贏

課程回顧與總結(jié)

 

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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)成員的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。教練型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值、創(chuàng)造成功的過程。教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運(yùn)用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團(tuán)隊(duì)賦能,通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)多種資

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