如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力-2天
如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力-2天詳細(xì)內(nèi)容
如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力-2天
**單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì)
ü 案例導(dǎo)入:老板為什么是“老是板著臉”??
n 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化?
ü 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì):根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃,把計(jì)劃變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果。
ü 強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源
n 執(zhí)行前:態(tài)度決定一切:認(rèn)真**,專注重復(fù);
n 執(zhí)行中:速度至上,行動(dòng)中追求完美;
n 執(zhí)行后:結(jié)果文化,逆向思考,果因思維,勇?lián)?zé)任;
ü 學(xué)員討論:提高執(zhí)行力對企業(yè)、對部門和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義
ü 案例交流:西點(diǎn)執(zhí)行力的精髓分享
第二單元 修煉執(zhí)行力的心態(tài)----千鈞重任,匹夫有責(zé)
ü 警示:你每天在干什么?
n 干活?——受累遭罪 養(yǎng)家糊口
n 工作?——上班掙錢 安全保障
n 職業(yè)?——社會(huì)地位 專業(yè)技能
n 事業(yè)?——社會(huì)貢獻(xiàn) 自我價(jià)值
ü 古今之成大事業(yè)者,必過三層之境界
ü 美國耶魯大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生目標(biāo)的設(shè)定
ü 工作方式的選擇,決定不同人生命運(yùn)
ü 你的工資從何而來?
ü 工資來源于為企業(yè)創(chuàng)造的增值價(jià)值。
ü 人生兩杯水,敬業(yè)如敬生命
ü 你在為誰工作
ü 為“價(jià)值”工作還是為“薪水”工作
ü “價(jià)格”由老板決定,“價(jià)值”由自己創(chuàng)造;
ü 公司是船,你在船上:個(gè)人目標(biāo)、部門公司與公司目標(biāo)的戰(zhàn)略統(tǒng)一
ü 如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀職場人的佳執(zhí)行狀態(tài)
n 多想想工作能怎樣改善
n 別光會(huì)抱怨
n 以辨證的態(tài)度看待問題
n 學(xué)著喜歡做那些別人討厭做的事,保持勇氣、積極和熱情
ü 公司對我們員工的終極期望
第三單元 塑造執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)文化---共創(chuàng)、共擔(dān)、共享
ü 高績效團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
ü 團(tuán)隊(duì)的概述導(dǎo)入與角色定位
ü 案例導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
ü 構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的核心要素
ü 優(yōu)秀職場人應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
ü 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)
ü 8分人才、9分使用、10分待遇
ü 文化重視,創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
ü 讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)編制每周工作計(jì)劃性
ü 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化與使命價(jià)值觀宣導(dǎo)
ü 帶人如帶兵,帶兵如帶“心”
ü 如何管理部門的超級明星員工
ü 當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對“刺頭”員工
ü 如何清理部門的“C類”員工
ü 案例學(xué)習(xí):看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
第四單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的出發(fā)點(diǎn)—-目標(biāo)與工作計(jì)劃系統(tǒng)
ü 學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo),鋪排計(jì)劃,合理利用時(shí)間的方法
ü 目標(biāo)管理SMART原則
ü 目標(biāo)管理必須解決好的問題
ü 計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)
ü 擬定工作計(jì)劃的思維和原則
ü 時(shí)間管理四象限4D方案
ü 高效率人士的時(shí)間管理習(xí)慣
ü 目標(biāo)與工作計(jì)劃實(shí)用操作之十步法
n **步,SMART目標(biāo)
n 第二步,現(xiàn)狀描述
n 第三步,具體行動(dòng)策略
n 第四步,人員責(zé)任
n 第五步,起止日期
n 第六步,計(jì)劃的階段性反饋機(jī)制
n 第七步,問題預(yù)估與對策
n 第八步,所需資源
n 第九步,可見成果或驗(yàn)證文檔
n 第十步,行動(dòng)計(jì)劃的按序優(yōu)先分配
現(xiàn)場學(xué)員作業(yè):根據(jù)本部門目標(biāo),分解設(shè)立部門行動(dòng)計(jì)劃?
第五單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的機(jī)制保障-—制度流程健全
ü 嚴(yán)格的責(zé)任劃分,制度和流程越有操作性,越有利于執(zhí)行
ü 嚴(yán)密的制度是執(zhí)行的保證
ü 優(yōu)化的流程確保高效
ü 清晰的標(biāo)準(zhǔn)讓行為可度量可糾偏
ü 執(zhí)行中,需要堵住的四個(gè)陋習(xí)
n “講過了”與“盯”;
n “我不會(huì)”與“練”
n “不可能”與“逼”
n “找借口”與“沒有任何借口”
ü 制度重在執(zhí)行,細(xì)節(jié)決定成敗
ü 你希望什么結(jié)果,就考核什么結(jié)果
ü 執(zhí)行力的利器---績效考核六步法之邏輯關(guān)系
n 1、目標(biāo)設(shè)立
n 2、全過程數(shù)據(jù)記錄
n 3、全過程行為糾偏
n 4、績效評分
n 5、反饋面談
n 6、實(shí)施管理改進(jìn)
ü 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化的四個(gè)工具
n 六點(diǎn)工作制
n 10分鐘法則
n 香蕉文化
n 一分鐘經(jīng)理人
第六單元 打造執(zhí)行力的核心法則---執(zhí)行力是檢查出來的!
ü 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)
n 拖拉;
n 死板;
n 反復(fù);
n 推諉;
n 因人而異;
n 追求完美;
n 多頭指揮;
n 形式主義;
n 變形走樣;
n 細(xì)節(jié)缺位;
ü 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六大行動(dòng)步驟
n 化繁為簡,管理就要簡單化:
n 充分理解,生動(dòng)宣貫;
n 培養(yǎng)員工絕對服從的聽話文化:以上級組織目標(biāo)為方向
n 100%執(zhí)行方法:自動(dòng)自發(fā) 照做 創(chuàng)造性完成(找方法):
n 飛行檢查
n 即時(shí)獎(jiǎng)罰
ü 如何建立團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
n 管理者要做放大鏡,而不是大氣層
n 管理者打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力四大關(guān)鍵:
u 1.完成角色轉(zhuǎn)換:從隊(duì)員到隊(duì)長;
u 2.走動(dòng)式管理:執(zhí)行力是檢查出來的;
u 3.聚焦上級目標(biāo),學(xué)會(huì)老板思維:客戶價(jià)值導(dǎo)向;
u 4.永遠(yuǎn)超越期望:做第二與默默無聞毫無區(qū)別
ü 案例討論:
n 各項(xiàng)崗位規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn);----如何提高執(zhí)行效果?
n 月度重點(diǎn)活動(dòng)在每個(gè)部門的落實(shí);----如何提高執(zhí)行效果?
n 各項(xiàng)量化經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的完成。----如何提高執(zhí)行效果?
第七單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的溝通渠道----管理就是溝通
ü 在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中,有效溝通的三大價(jià)值
n 行為糾偏;
n 增進(jìn)感情;
n 優(yōu)化決策;
ü 有效溝通的必備技巧
n 微笑是佳通行證
n 用“心”聆聽比說更重要
n 清楚表達(dá),邏輯結(jié)構(gòu)化
n 反饋是一種行為藝術(shù)
ü 與上司溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
ü 向上司請示與匯報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)程序
ü 同級溝通失敗的深層次分析
ü 與下屬溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
ü 運(yùn)用“同理心”,建設(shè)共贏溝通
課程總結(jié)與知識(shí)分享
丁堅(jiān)老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】21世紀(jì)的管理是人本管理的時(shí)代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計(jì),95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計(jì)和激勵(lì)體系上存在著盲點(diǎn),并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團(tuán)隊(duì)凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計(jì)的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵(lì)、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
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