中高層管理技能提升
中高層管理技能提升詳細內(nèi)容
中高層管理技能提升
一、管理指導思想與原則
1. 如何理解管理者的核心角色?
2. 如何建立管理的整體觀?
3. 為何西方管理系統(tǒng)和工具難以有效落地?
4. 管理框架和指導原則
5. 為什么管理者需要使命意識?
二、管理機制與管理變革
1. 管理機制常見問題
2 缺乏有力的指揮中心和統(tǒng)籌協(xié)調機制!
2 端對端流程不夠科學有效!
2 檢查考核機制不夠有力!
2. 管理機制變革與優(yōu)化
2 互聯(lián)網(wǎng)時代的組織特點
2 組織結構的調整 -- 建立和強化指揮協(xié)調機制!
2 流程制度的優(yōu)化 -- 針對流程失控點加強流程制度的優(yōu)化和控制!
2 檢查考核機制的強化 -- 強化過程監(jiān)控和結果數(shù)據(jù)考核機制!
2 如何應對環(huán)境的快速變化?
2 公司問題研討:結合本企業(yè)實際,如何改造或優(yōu)化本公司的管理機制?
3. 工作管控方法
2 三要素控制法
2 分段控制法
2 稽核控制法
2 橫向控制法
2 閉環(huán)考核法
三、企業(yè)如何帶團隊
1. 抓思想
2 帶團隊為什么要抓思想?
2 企業(yè)如何抓思想?
2 骨干隊伍如何統(tǒng)一思想?
2 如何跟員工擺事實講道理?
2 如何跟員工談心?
2. 帶能力
2 如何知人善任?
2 如何建立團隊學習機制?
2 如何管理學習培訓活動?
3. 抓環(huán)境與訓練習慣
2 團隊環(huán)境如何影響個體?
2 如何改造人的 “生長”土壤?
2 如何訓練良好的工作習慣?
4. 抓激勵
2 員工的需求和愿望在哪里?
2 激勵員工的四大方面
2 為什么要抓住人的十大感受?
2 企業(yè)如何營造關愛的氛圍?
2 上司如何建立與下屬的和諧關系?
2 如何讓員工不斷體會成長和成就?
四、管理者自我修煉
1. 為什么說管理的根本問題是“無明”?
2. 如何從外在看到自己的問題?
3. 管人就是管自己
4. 如何擺脫管理之苦?
5. 學會被人所用
6. 克服心理四關的限制
7. 平淡是真
曹禮明老師的其它課程
打破部門墻 -- 高效跨部門協(xié)作與溝通 05.19
打破部門墻--高效跨部門協(xié)作與溝通課程背景:痛點問題:各自為政,站在自己部門角度,不顧公司大局利益公司業(yè)務運作,銜接不暢,低效或脫節(jié)部門之間,互不往來,互不買賬,相互指責,協(xié)作不順答應的事,遲遲不辦,或者敷衍了事,不合要求公司的事,都不想擔當,扯皮推諉;出了問題,找不到人承擔責任。。。原因分析:有工作方法,流程制度,權責邊界,公司文化,溝通技巧等各方面的問題
講師:曹禮明詳情
快速勝任,提升效能--新任經(jīng)理、部門主管全面管理勝任技能提升訓練【課程對象】新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術經(jīng)理,班組長,其他相關人員(希望對管理建立完整全面認識,掌握基本管理原則和方法的人士)?!菊n程背景】企業(yè)發(fā)展壯大,中層及團隊管理者起著至關重要的作用,因為正確的戰(zhàn)略,需要有效的落地和執(zhí)行來保證達成。在科技和商業(yè)模式快速變化、內(nèi)卷競爭加劇
講師:曹禮明詳情
培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)--如何做一名優(yōu)秀的職業(yè)人?適合對象:剛畢業(yè)的大學生,剛入職的新人,企業(yè)基層員工,管理人員等。課程背景:許多新踏入職場的人,對如何適應職場和企業(yè),對企業(yè)需要和欣賞什么樣的人,認知并不清晰;甚至一些在職場混跡多年的人,也對如何做一名優(yōu)秀的職業(yè)人,存在偏頗甚至錯誤的認知,同時對職場人正確的做事做人的方法,也思路不清。企業(yè)需要合格優(yōu)秀的職場人,職場新人
講師:曹禮明詳情
效率倍增利器 -- 目標與計劃管理 05.19
效率倍增利器--目標與計劃管理課程背景:以終為始,一切不以目標為導向的努力都是低效的。追求效益和效率是企業(yè)經(jīng)營的根本目的,企業(yè)所有的資源和努力都應服務于此目的。然后,企業(yè)因為管理不力,導致資源的大量耗損和浪費。原因何在?主要還是各級管理者沒有掌握目標管理的精髓和有效方法。在企業(yè)的各個層級,工作有輕重之分,抓不住重點,自然產(chǎn)生不了最大價值;而各個層級的工作重點
講師:曹禮明詳情
增績效強凝聚-- 中層核心技能提升訓練 05.19
增績效,強凝聚--中層干部核心管理技能提升訓練課程背景:人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部,腰不硬,執(zhí)行力,效率,結果就不會好到哪里,企業(yè)的效益就硬不起來。很多企業(yè)的現(xiàn)實情況是,戰(zhàn)略的理想很豐滿,戰(zhàn)術落地和執(zhí)行的現(xiàn)實很骨干,這正是中層的責任。很多企業(yè),下面的表現(xiàn)是常態(tài):進度總是拖延,問題重復出現(xiàn);結果不盡人意,市場日漸低迷;權責界定不清,遇事推諉扯皮。員工混在事
講師:曹禮明詳情
MTP中層管理干部提升訓練 01.01
課程大綱curriculumintroduction章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙,亂,累,煩?2.累而無效,業(yè)績還是原地踏步?3.人員越來越難管難留?4.上司不滿意,同級不合作,下級高興?5.。。。二、如何走出困惑--做個稱職而輕松的中層管理者?1.管理者如何正確認識企業(yè)的要求?2.管理者如何正確定位自己的多重角色?3.掌握管理的內(nèi)
講師:曹禮明詳情
課程大綱curriculumintroduction部分工廠為什么需要實行控制管理?一、制造企業(yè)贏利三要素–成本,品質,效率二、制造企業(yè)為什么物料成本難于控制?1.物料購買過程存在的失控現(xiàn)象2.物料保存,領用發(fā)放過程存在的失控現(xiàn)象3.缺乏對材料成本的定量分析比較4.缺乏對呆滯物料物品的有效控制三、制造企業(yè)為什么交期難于控制?1.訂單缺乏有效的統(tǒng)籌計劃,直接指
講師:曹禮明詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 01.01
課程提綱:一、人力資源管理概念1.企業(yè)人力資源管理體系概念2.企業(yè)人力資源管理的目標與任務3.非人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的角色4.非人力資源經(jīng)理人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)5.非人力資源經(jīng)理人力資源管理成功要素u二、人力資源管理的基礎工作1.工作分析2.什么是工作分析?3.如何做工作分析?4.如何編寫崗位說明書?三、非人力資源經(jīng)理的人才選用1.招聘人才1)部門
講師:曹禮明詳情
工廠管理企業(yè)內(nèi)訓 01.01
課程大綱curriculumintroduction部分工廠為什么需要實行控制管理?一、制造企業(yè)贏利三要素–成本,品質,效率二、制造企業(yè)為什么物料成本難于控制?1.物料購買過程存在的失控現(xiàn)象2.物料保存,領用發(fā)放過程存在的失控現(xiàn)象3.缺乏對材料成本的定量分析比較4.缺乏對呆滯物料物品的有效控制三、制造企業(yè)為什么交期難于控制?1.訂單缺乏有效的統(tǒng)籌計劃,直接指
講師:曹禮明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194