效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計劃管理

  培訓(xùn)講師：曹禮明

講師背景：
曹禮明老師簡介：咨詢式管理培訓(xùn)專家！中國首批PMP（項目管理）認(rèn)證資格人員中山大學(xué)MBA，心理咨詢師(II)中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員相關(guān)經(jīng)歷：10年專注中小企業(yè)管理，系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗，總結(jié)中小企業(yè)管理的通病和癥結(jié);主持多 詳細(xì)>>

曹禮明
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效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計劃管理詳細(xì)內(nèi)容

效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計劃管理

效率倍增利器 -- 目標(biāo)與計劃管理
課程背景：
以終為始，一切不以目標(biāo)為導(dǎo)向的努力都是低效的。
追求效益和效率是企業(yè)經(jīng)營的根本目的，企業(yè)所有的資源和努力都應(yīng)服務(wù)于此目的。
然后，企業(yè)因為管理不力，導(dǎo)致資源的大量耗損和浪費。
原因何在？主要還是各級管理者沒有掌握目標(biāo)管理的精髓和有效方法。在企業(yè)的各個層級，工作有輕重之分，抓不住重點，自然產(chǎn)生不了最大價值；而各個層級的工作重點如果不是圍繞公司的核心戰(zhàn)略展開，價值也會大打折扣。除此之外，各個層級如何把目標(biāo)管理抓實也是個問題，分解不細(xì)，落地不實，推行不力，遇到問題，目的和手段思路不清，導(dǎo)致企業(yè)的效率和效益不能最大化。
本課程，立足于企業(yè)目標(biāo)管理的底層邏輯，結(jié)合目標(biāo)管理路徑的各種方法工具，讓學(xué)員跟著工具練習(xí)體會，掌握目標(biāo)計劃管理的方法，提升目標(biāo)計劃管理的能力，快速改變企業(yè)工作績效管理的不力局面。
適用人群：
企業(yè)高中基層管理者，對績效負(fù)責(zé)的項目經(jīng)理或團(tuán)隊經(jīng)理，部門經(jīng)理\主管，對執(zhí)行和結(jié)果負(fù)責(zé)的其他管理者。
目標(biāo)收益：
理解企業(yè)管理的價值觀和底層原則
掌握從目標(biāo)到計劃，到過程執(zhí)行管控，到閉環(huán)管理績效考核的邏輯和方法
理解分析問題解決問題的一般步驟和把控要點
課程時間：
1-2天（6小時/天）課程大綱
第一單元 管理者應(yīng)如何看待績效？
管理的價值觀：管理以什么為重？
企業(yè)經(jīng)營管理的底層原則：四個第一
管理者的績效責(zé)任：一票否決
第二單元 如何制定目標(biāo)與計劃？
推行目標(biāo)管理重要性
大腦的標(biāo)靶效應(yīng)
哈佛大學(xué)的跟蹤實驗
什么是目標(biāo)管理？
企業(yè)需要一把同心鎖
制定公司戰(zhàn)略目標(biāo)
公司目標(biāo)源于愿景使命和戰(zhàn)略
如何理解和描述公司的戰(zhàn)略定位？
戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定的四個維度
平衡計分卡模型的內(nèi)在邏輯
制定和描述公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)
制定部門年度目標(biāo)和工作規(guī)劃
部門目標(biāo)的來源
目標(biāo)的描述原則
判定目標(biāo)有效性的兩個法則
制定年度規(guī)劃書
目標(biāo)推演的方法
工作計劃的要素和描述方法
客戶識別和客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
管理目標(biāo)和計劃
月度目標(biāo)計劃方法
月度目標(biāo)總結(jié)方法
月度目標(biāo)計劃與總結(jié)會議機(jī)制
周目標(biāo)計劃管理
日計劃管理
從目標(biāo)到任務(wù)的工作分解方法
工作可視化管理方法
第三單元 如何抓好執(zhí)行力管控？
什么是執(zhí)行力？
執(zhí)行力的概念
清晰的指令是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
有效追蹤工作進(jìn)展
每日站會工作法
兩級周報管理法
IT工具管理法
管控執(zhí)行力
三要素管理法：如何把風(fēng)險點和問題點管控??？
分段控制法：單位劃小，效果更好
稽核控制法：好習(xí)慣沒養(yǎng)成怎么辦？
橫向互管法：部門間如何減少扯皮推責(zé)？
統(tǒng)籌管理組合拳：復(fù)雜工作的6個管理動作
第四單元 如何抓好閉環(huán)管理？
工作點評
工作清尾
工作結(jié)案
工作復(fù)盤
績效考核三定三重法
激勵機(jī)制設(shè)計的若干方法
第五單元 如何有效分析解決問題？
增強(qiáng)問題意識：不對勁，有預(yù)期
問題描述：只描述，不分析
理解問題：到底是什么問題？
先動起來：如何破坐而論道和條件不成熟論？
系統(tǒng)分析問題：如何系統(tǒng)思考？
問題與應(yīng)對簡明動作表
解決問題要有力度：攻關(guān)組織管理法

 

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課程大綱curriculumintroduction章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙，亂，累，煩？2.累而無效，業(yè)績還是原地踏步？3.人員越來越難管難留？4.上司不滿意，同級不合作，下級高興？5.。。。二、如何走出困惑--做個稱職而輕松的中層管理者？1.管理者如何正確認(rèn)識企業(yè)的要求？2.管理者如何正確定位自己的多重角色？3.掌握管理的內(nèi)

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