（TTT初級(jí)）授課技巧

TTT（初級(jí)）——引導(dǎo)式授課技巧 課程方案課程對(duì)象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師課時(shí)安排：1-2天培訓(xùn)要求：最多5組，每組4-6人，學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)方式：本課程采取思維導(dǎo)圖工具，對(duì)課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，采用結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)理論，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過程，現(xiàn)場(chǎng)攝像，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學(xué)員的綜合技能

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新員工入職管理

新員工入職管理課程簡(jiǎn)介 最新數(shù)據(jù)顯示,目前各行業(yè)員工年平均離職率約19，而入職90天的新員工離職率則高達(dá)60以上。新員工的高離職率不僅對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了很大影響，例如昂貴的招聘雇用成本、公司人才梯隊(duì)的斷層；而且也使招聘和培訓(xùn)新員工方面的努力付之東流，企業(yè)內(nèi)部組織士氣跌落，直接影響到企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)。因此建立一個(gè)有效的入職管理體系，通過一系列舉措幫助新員工融入新團(tuán)隊(duì)，建立相應(yīng)的工作技能，從而幫助企業(yè)降低新員工離職率、快速提高新員工績(jī)效顯得尤為必要。實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，那些擁有切實(shí)有效的入職管理體系的企業(yè)比沒有入職管理體系的企業(yè)，新員工離職率降低7

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內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)教研及授課能力提升

內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)教研及授課能力提升 課程方案培訓(xùn)目標(biāo)： 本課程，旨在提升參訓(xùn)人員在課程開發(fā)、案例開發(fā)、素材開發(fā)等教研及授課能力的培養(yǎng)。培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方式： 集中面授、案例研討、實(shí)際操作演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)培訓(xùn)課時(shí)： 1天培訓(xùn)提綱：第一部分 專業(yè)深度把握一、夯實(shí)基礎(chǔ)――專業(yè)課程設(shè)計(jì)及教材編撰 1、了解影響課程開發(fā)的因素； 2、課程設(shè)計(jì)的宏觀思路與微觀路徑； 3、以問題為線索的課程設(shè)計(jì)思路； 4、課程內(nèi)容選擇的原則； 5、教材編寫的基本步驟；二、優(yōu)

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內(nèi)訓(xùn)師授課及課件制作技巧

內(nèi)訓(xùn)師授課及課件制作技巧 課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目的：1、提升參訓(xùn)人員的專業(yè)技能，突破個(gè)人表現(xiàn)力的瓶頸；2、優(yōu)化教學(xué)呈現(xiàn)能力及課程價(jià)值提升的技巧；3、掌握課件制作的方法與技巧；培訓(xùn)對(duì)象：具有培訓(xùn)工作經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師。培訓(xùn)方式：講授、示范、演示、案例解析、情景模擬、演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)等教學(xué)手法；課時(shí)安排：1天課程大綱：第一部分 專業(yè)培訓(xùn)技能進(jìn)階突破一、收放自如―精彩的課堂演繹與課堂掌控 1、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)； 2、了解影響現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)效果的因素；

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內(nèi)訓(xùn)師提升培訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)師提升培訓(xùn) 課程方案【培訓(xùn)目的】 本課程整體設(shè)計(jì)思路采用ADDIE（分析、設(shè)計(jì)、發(fā)展、執(zhí)行、評(píng)估）模型，通過培訓(xùn)領(lǐng)先的行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、教練技術(shù)及個(gè)性化地演練、點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo)及糾偏，使受訓(xùn)者在課程設(shè)計(jì)及有效展現(xiàn)方面得到突破性的成長。【授課對(duì)象】?jī)?yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師【課時(shí)安排】1天【授課方式】 理論講授＋案例分析＋視頻分享 小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴 實(shí)戰(zhàn)演練＋游戲活動(dòng)＋情景模擬【課程目標(biāo)及內(nèi)容】|

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《專業(yè)技術(shù)人員表達(dá)與呈現(xiàn)能力訓(xùn)練》

《專業(yè)技術(shù)人員表達(dá)與呈現(xiàn)能力訓(xùn)練》 課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者能夠邏輯清晰地表達(dá)和呈現(xiàn)專業(yè)解決方案及產(chǎn)品介紹；培訓(xùn)對(duì)象：專業(yè)技術(shù)工作人員培訓(xùn)方式：集中面授、案例、演示、實(shí)際操作演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)培訓(xùn)課時(shí)：1天培訓(xùn)大綱： 一、導(dǎo)入：專業(yè)形象塑造 1. 專業(yè)形象傳遞專業(yè)態(tài)度 2. 1分鐘MINI演練：專業(yè)形象展示點(diǎn)評(píng) 二、非語言表達(dá)技巧 1. 站姿 2

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