高思研 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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高思研老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)能力提升》 課程方案課程描述： 通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和實(shí)操，快速使學(xué)員掌握課程開(kāi)發(fā)的流程、方法和工具，達(dá)到獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)及課件制作的能力。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)糾偏提高學(xué)員整合素材、梳理內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)編程和呈現(xiàn)技巧的能力。在老師的引領(lǐng)和輔導(dǎo)下通過(guò)此次培訓(xùn)輸出三門課程的標(biāo)準(zhǔn)課件。培訓(xùn)目標(biāo)：1、使受訓(xùn)者了解課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)的基本原理和方法；2、使受訓(xùn)者掌握課程開(kāi)發(fā)的方法及呈現(xiàn)課程的能力；3、使受訓(xùn)者應(yīng)用課程開(kāi)發(fā)的全流程、方法及工具輸出三門課程的標(biāo)準(zhǔn)課件，
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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能與技巧培訓(xùn)》 課程方案培訓(xùn)目標(biāo)：1.掌握培訓(xùn)師授課方法與技能；2.了解課堂精彩呈現(xiàn)與控場(chǎng)技巧；培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)方式：采用講授、示范、演練、案例解析、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)等教學(xué)手法；培訓(xùn)課時(shí)：1天培訓(xùn)大綱：第一部分、培訓(xùn)師專業(yè)的表達(dá)技巧 體驗(yàn)及點(diǎn)評(píng)分析：1分鐘MINI主題表達(dá) □ 精彩開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì) □ 自我介紹的設(shè)計(jì) □ 開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾應(yīng)避免的8大問(wèn)題 □ 表
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《人際風(fēng)格與人際關(guān)系建立》課程方案 課程研發(fā)/主講：高思研課程目標(biāo)：1. 了解人際風(fēng)格類型2. 了解人際關(guān)系及其建立的奧秘3. 掌握通過(guò)理人、安人管理員工的輕松之道4. 掌握中國(guó)式的人際關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)的技巧課時(shí)安排：12小時(shí)（2天）課程大綱：一、中國(guó)人為什么一切靠關(guān)系1. 人際關(guān)系與溝通的區(qū)別2. 人際關(guān)系究竟是什么3. 重新認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的作用二、怎樣建立成功的關(guān)系1. 什么是成功的人際關(guān)系2. 建立成功的人際關(guān)系需要哪些條件3. 成功人際關(guān)系建立的十種技巧案例討論：三、中國(guó)式人際關(guān)系六大
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《金字塔原理與公文寫作》 課程方案【課程名稱】公文寫作【課程目標(biāo)】 1、改進(jìn)學(xué)員公文寫作的行文規(guī)范、用語(yǔ)和格式的整合能力； 2、提高學(xué)員的公文寫作能力； 3、掌握并應(yīng)用公文寫作的方法及工具； 4、提高學(xué)員公文寫作水平，達(dá)到邏輯結(jié)構(gòu)清晰及中心思想明確。【課程對(duì)象】 需要在日常工作中應(yīng)對(duì)各類公文的人員【課程時(shí)間】二天（每天6-7小時(shí)）【課程主講】高思研【課程內(nèi)容】|時(shí)間（時(shí)間 |內(nèi)容及安排
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《金字塔原理與商務(wù)寫作》 課程方案課程目標(biāo)： 訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)用并掌握金字塔原理并有效地應(yīng)用于商務(wù)寫作，使文章中心思想明確、重點(diǎn)突出、邏輯清晰；培訓(xùn)形式： 培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知”、“行”合一，注重培訓(xùn)實(shí)際操作，以促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)、技巧、工具和方法在實(shí)際工作中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，更加突出培訓(xùn)的效果。課時(shí)安排：1天（6-7小時(shí)）課程綱要： 1. 問(wèn)題導(dǎo)入：1、在商務(wù)寫作中如何能觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出？2、如何邏輯清晰、層次分明的表述？3、怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？4. 怎樣縮短寫作時(shí)
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《金字塔原理在工作中的應(yīng)用》 課程方案課時(shí)安排：2天班級(jí)規(guī)模：30 人/班培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者及技術(shù)工作人員課程主講：高思研課程概述： 本課程旨在幫助學(xué)員掌握并應(yīng)用金字塔原理進(jìn)行邏輯性地思考、邏輯性地表達(dá)、演示呈現(xiàn)和邏輯性地解決問(wèn)題；養(yǎng)成自下而上思考，自上而下表達(dá)，觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的溝通及表達(dá)習(xí)慣；縮短寫作時(shí)間，提升寫作能力，高效闡述觀點(diǎn)，擁有出色的文筆和杰出的口才影響力。課程目標(biāo)：1、了解金字塔原理的概念，學(xué)習(xí)應(yīng)用這一原理構(gòu)建基本的金字塔