馮頌陽(yáng) 老師
- 所在地區(qū): 四川 成都
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 職業(yè)化 溝通與性格分析 TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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馮頌陽(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引子:《窮爸爸,富爸爸》到底在說(shuō)什么?窮人之所以是窮人因?yàn)樗B(yǎng)成了窮人的習(xí)慣,富人之所以成富人因?yàn)樗B(yǎng)成了富人的習(xí)慣。成功的人有成功作法和習(xí)慣,如果復(fù)制這種做法和習(xí)慣,可以幫助我們更成功。職業(yè)化的工作哲學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu):如何看待工作如何看待你服務(wù)的公司行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系處理職業(yè)工作者的自我管理-生涯規(guī)劃及溝通習(xí)慣職業(yè)工作和的情緒和壓力管理部工作是為誰(shuí)?——為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙?不能有良好的工作態(tài)度的原因:1.我在被剝削嗎?我只是老板的利潤(rùn)機(jī)器?是上司的業(yè)績(jī)工具?2.好逸惡勞是人的本性3.工作中的常規(guī)障礙:挫折、乏味、單調(diào)重復(fù)踏出校門(mén),你會(huì)面臨:微薄的收入,很差的住宿條件,單調(diào),簡(jiǎn)單,重復(fù)的工作,——而且,
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前言:窮人的習(xí)慣和富人的習(xí)慣一、生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)1、何謂生涯規(guī)劃2、職業(yè)生涯發(fā)展階段3、職業(yè)生涯發(fā)展草案:不同年齡段的特征分析生涯規(guī)劃實(shí)例獎(jiǎng)賞4、管理生涯成功要領(lǐng)二、目標(biāo):職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵1、目標(biāo)的意義&實(shí)踐中的價(jià)值2、自我目標(biāo)的設(shè)定三、技能:職業(yè)生涯規(guī)劃的核心1、能力的定義和本質(zhì)2、當(dāng)代職場(chǎng)需要的能力界定:專(zhuān)業(yè)技能vs人際能力vs自我管理3、能力舉例:告知;有效信息;總起分述4、獲得能力的途徑四、自我分析:職業(yè)生涯規(guī)劃的前提&基礎(chǔ)1、自我分析綱要:價(jià)值觀、性情、傾向、天賦……2、個(gè)人現(xiàn)狀之swot分析3、有助于自我了解的測(cè)試與工具:本原自我測(cè)試、MBTI類(lèi)型測(cè)試及其他五、工作選擇1、選擇工
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一、責(zé)任vs能力1、何謂能力:能力的本質(zhì)就是選擇2、責(zé)任心的表現(xiàn):從勝任力模型分析3、潛能和顯能的概念4、責(zé)任與能力:情景管理中如此說(shuō)二、責(zé)任與能力,哪一個(gè)更重要?案例分享一二三職業(yè)化工作哲學(xué)的核心原則:l保持積極,在有限的條件下盡量去做l給公司結(jié)果,而不是理由三、培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的工作哲學(xué)l員工欠缺責(zé)任心的原因:1.我在被剝削嗎?我只是老板的利潤(rùn)機(jī)器?是上司的業(yè)績(jī)工具?2.好逸惡勞是人的本性3.工作中的常規(guī)障礙:挫折、乏味、單調(diào)、重復(fù)l要求員工具備責(zé)任心:1.把工作當(dāng)成自己的工作能帶給我們什么?踏上工作崗位時(shí),有一個(gè)認(rèn)知很重要:工作不是為別人,而是為自己。-臺(tái)灣:羅蘭“一個(gè)人要保持心理健康,有一份
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引子:學(xué)校和職場(chǎng)有什么不一樣?l上司會(huì)不會(huì)像老師那樣對(duì)你好?一切都為你好?l同事跟同學(xué)有什么不同?l在職場(chǎng),你應(yīng)該關(guān)注的是什么?單元職場(chǎng)準(zhǔn)備——進(jìn)入職場(chǎng)的心態(tài)調(diào)整1.處理入職失落剛畢業(yè),你將面臨:微薄的收入,瑣碎的工作,簡(jiǎn)陋的住宿……2.工作是為了自己,而非別人工作能帶給我們什么?成就感,人際關(guān)系,技能,自尊……什么叫能力?能力是是如何培養(yǎng)出來(lái)的?邊際能力的概念;盡一份本分,得一分本事。生涯規(guī)劃與三環(huán)理論?;竟ぷ髡軐W(xué):保持積極,在有限的條件下盡力去做;給公司結(jié)果,而不是理由3.熱愛(ài)自己的公司信任系統(tǒng)哈佛教授教你成為№1的秘訣第二單元人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神1.如何與上司相處與上司相處的基本哲學(xué)下屬
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引言:有執(zhí)行力的員工可以:(1)工作得更輕松,個(gè)人習(xí)得的技能更多,給公司創(chuàng)造的效益更大(2)更可能得到公司的承認(rèn),升遷和加薪的速度更快(3)強(qiáng)化自己的生存能力,給自己創(chuàng)造更大的空間,成為職場(chǎng)的常青樹(shù)1、建立正確的工作思維(思維習(xí)慣)保持積極,在有限的條件下盡量去做;給公司結(jié)果,而不是理由l(贏家總是事前使盡渾身解數(shù),輸家總是事后討論責(zé)任歸屬;贏家總在說(shuō)surprise,輸家總在說(shuō)sorry)l避免啟用“心理盔甲”,表面上保護(hù)自己不受傷,實(shí)際上更多地傷害自己l你的眼光正確,你的世界就正確。----你的判斷參與營(yíng)造你看到的世界l你的遭遇不會(huì)傷害你,你的反應(yīng)才會(huì)。-人生不在于遭遇,而在于反應(yīng)。2、建
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前提:職業(yè)化工作原則:1保持積極;2在有限的條件下盡量去做;3給公司結(jié)果,而不是理由為什么很多人沒(méi)有執(zhí)行力?是中國(guó)人的陋習(xí)?節(jié)時(shí)間管理1.效率極低人士的7種習(xí)慣2.時(shí)間核心概念:主動(dòng)性事務(wù)vs應(yīng)對(duì)性事務(wù)3.時(shí)間管理沿革及其意義4.高效時(shí)間管理的原則:視頻-大石頭和小石頭5.高效時(shí)間管理的方法:視頻-理查德第二節(jié)工作計(jì)劃1、工作日清日結(jié)2、工作計(jì)劃與步驟3、甘特圖4、年度、季度、月度、周計(jì)劃樣板5、工作日志第三節(jié)提升溝通效率1、有效表達(dá):l總起分述;l有效信息;l精確表達(dá);l注重表達(dá)方式的選擇:以對(duì)方能聽(tīng)的方式來(lái)講;l溝通途徑和渠道的選擇l非常重要的專(zhuān)業(yè)溝通模式:金字塔結(jié)構(gòu)2、有效傾聽(tīng):l聽(tīng)的五