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顧楓老師
顧楓 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè):煙草 醫(yī)藥醫(yī)療
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
顧楓老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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顧楓

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顧楓

顧楓老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  課程內(nèi)容一:時(shí)間管理  單元一:時(shí)間管理的意義  -時(shí)間與時(shí)間管理  -效率與效能  -人生的七個(gè)方面  -個(gè)人效率的11個(gè)方面  -影響工作效率的原因  -目前代表性時(shí)間管理體系  -學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處  單元二:時(shí)間管理的步  -將工作分類  進(jìn)程任務(wù)類  單個(gè)任務(wù)類  溝通類  -審查每類工作所花時(shí)間  -時(shí)間被浪費(fèi)的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)  -計(jì)劃的重要性:一個(gè)數(shù)字游戲  -計(jì)劃的劃分  -制定計(jì)劃的SMART原則  -工作優(yōu)先性分類:緊急性與重要性  -時(shí)間管理的兩個(gè)層面  -時(shí)間管理程序重要概念  單元四:時(shí)間管理的具體方法  -個(gè)人時(shí)間管理體系包含的內(nèi)容  時(shí)間安排工

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  一、學(xué)員互動(dòng):相見(jiàn)歡!  二、案例討論:西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇  三、管理 = 管人 + 理事  四、案例討論:小張犯了什么錯(cuò)?  五、管理就是別人完成工作  六、管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通  七、管理者的角色認(rèn)知  八、學(xué)員自測(cè):你在團(tuán)隊(duì)中適合扮演哪種角色?  九、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)角色分析  十、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則  十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力  十二、輔助上級(jí)工作的基本原則  十三、了解上級(jí)的管理風(fēng)格  十四、與上級(jí)相處的8項(xiàng)原則  十五、怎樣向上級(jí)提建議  十六、如何獲得上級(jí)的信任  十七、與同級(jí)相處的“3C”原則  十八、跨部門的溝通與合作  十九、團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題  二十、

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  管理者的基本角色認(rèn)知  個(gè)人在企業(yè)中的角色定位  個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用  我們應(yīng)該如何看待工作?  工作就是付出努力,不斷提高自己  認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變  個(gè)人與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系  企業(yè)需要塑造共同價(jià)值觀  在企業(yè)中工作需要溝通與合作  思路決定出路,態(tài)度決定高度  優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力  管理溝通基礎(chǔ)  管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通  班組溝通中的常見(jiàn)障礙  角色演練:李經(jīng)理與老板的溝通  有效溝通四要點(diǎn):望聞問(wèn)切  會(huì)說(shuō)更要會(huì)聽(tīng)  我們?yōu)槭裁床荒芨玫鸟雎?tīng)?  有效傾聽(tīng)的9大原則  企業(yè)人相處的六字箴言  第三篇 高效溝通實(shí)戰(zhàn)演練  對(duì)應(yīng)

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  職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)  管理溝通的分類  溝通要素及過(guò)程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見(jiàn)障礙  有效溝通的5大原則和關(guān)鍵技巧  人際溝通風(fēng)格測(cè)試  人際溝通方法應(yīng)用  職業(yè)化的效率提升:時(shí)間管理與工作計(jì)劃  時(shí)間的有形和無(wú)形價(jià)值  個(gè)人效率的自我測(cè)試  時(shí)間管理的2個(gè)層面  時(shí)間管理的5大要素  制定計(jì)劃的LEAD原則  第二象限工作法  職業(yè)化

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篇 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵要素:生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化:點(diǎn)→線→面 供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的企業(yè)對(duì)策選擇 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的發(fā)展:運(yùn)營(yíng)管理VS生產(chǎn)管理VS制造管理 運(yùn)營(yíng)管理目標(biāo):三個(gè)“適當(dāng)” 運(yùn)營(yíng)管理基本內(nèi)容:資源要素管理,產(chǎn)品要素管理,環(huán)境要素管理 資源要素管理:設(shè)備、物料、人員、信息 產(chǎn)品要素管理:質(zhì)量、時(shí)間、成本、服務(wù) 環(huán)境要素管理:可持續(xù)發(fā)展與國(guó)際市場(chǎng)準(zhǔn)入證 企業(yè)各項(xiàng)管理職能之間的關(guān)系 運(yùn)營(yíng)管理與財(cái)務(wù)管理 運(yùn)營(yíng)管理與營(yíng)銷管理 運(yùn)營(yíng)管理與人力資源管理 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略:價(jià)值增值與難于復(fù)制 第二篇 塑造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)策略分析 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略關(guān)鍵內(nèi)容 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系 運(yùn)營(yíng)

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篇 生產(chǎn)主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認(rèn)知#61599; 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的角色定位#61599; 生產(chǎn)主管對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用#61599; 生產(chǎn)主管的職位特點(diǎn)#61599; 生產(chǎn)主管應(yīng)該如何看待工作?#61599; 工作就是付出努力,不斷提高自己。#61599; 認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變#61599; 生產(chǎn)主管與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系第二篇 作為下屬的生產(chǎn)主管:如何輔助上司有效工作?#61599; 生產(chǎn)主管輔助上司的基本原則#61599; 生產(chǎn)主管如何了解上司的管理風(fēng)格#61599; 生產(chǎn)主管如何配合應(yīng)對(duì)不同風(fēng)格的上司?#61599; 讓上司知道你每天都在干什么#61599; 多傾聽(tīng)上司的

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