馬媛 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 九型人格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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馬媛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
4240530-66675《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程項(xiàng)目?員工激勵(lì)——激活團(tuán)隊(duì)的管理方法最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月18日《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱輔導(dǎo)激勵(lì)——激活團(tuán)隊(duì)的管理方法課程目標(biāo)讓管理干部深刻理解員工激勵(lì)的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的改變工作模式；提供激發(fā)員工的需要、動(dòng)機(jī)、欲望的激勵(lì)方法，從而使員工形成某一特定目標(biāo)并在追求這一目標(biāo)的過程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài)，充分挖掘潛力，全力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。了解激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)行為和動(dòng)態(tài)變化的規(guī)律，因地制宜的激
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4240530-66675《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程項(xiàng)目?員工激勵(lì)——激活團(tuán)隊(duì)的管理方法最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月18日《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱輔導(dǎo)激勵(lì)——激活團(tuán)隊(duì)的管理方法課程目標(biāo)讓管理干部深刻理解員工激勵(lì)的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的改變工作模式；提供激發(fā)員工的需要、動(dòng)機(jī)、欲望的激勵(lì)方法，從而使員工形成某一特定目標(biāo)并在追求這一目標(biāo)的過程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài)，充分挖掘潛力，全力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。了解激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)行為和動(dòng)態(tài)變化的規(guī)律，因地制宜的激
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4240530-66675《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)項(xiàng)目?"Professional accomplishment and professional habit forming" training project最佳實(shí)踐品牌課程-9525368300高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月05日《骨干員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程大綱課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)員樹立職業(yè)心態(tài)，自我定位準(zhǔn)確；引導(dǎo)學(xué)員打造職業(yè)形象，符合工作要求；訓(xùn)練學(xué)員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對(duì)工作挑戰(zhàn)?；培訓(xùn)方式 案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間 2小時(shí)（線上課程）主講老師 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中層管
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4240530-66675《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》課程項(xiàng)目?最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年03月01日《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》課程大綱培訓(xùn)方式 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間 6小時(shí)（1天課程）主講老師 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象 籌備干部、管理人員課程大綱 ??模塊一、目標(biāo)管理與溝通協(xié)作之：目標(biāo)管理、高效工作 一、目標(biāo)管理在工作發(fā)展的重要性（組織目標(biāo)的使命） 二、目標(biāo)管理核心七要素 三、目標(biāo)的
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4240530-66675《目標(biāo)管理與務(wù)實(shí)》課程項(xiàng)目?最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年03月01日《目標(biāo)管理與務(wù)實(shí)》課程大綱培訓(xùn)方式 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間 6小時(shí)（1天課程）主講老師 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象 籌備干部、管理人員課程大綱 ??模塊一、目標(biāo)管理與務(wù)實(shí)之：目標(biāo)管理、工作定位影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定
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4240573-66675《女性領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)項(xiàng)目最佳實(shí)踐品牌課程Best practices in brand course-9525368300高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年03月06日《女性領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱課程目標(biāo)本課程用女性的視角來解讀領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用，并解讀管理的過程中可能出現(xiàn)的問題；讓學(xué)員了解實(shí)際工作中女性領(lǐng)導(dǎo)力維度可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實(shí)施的解決方案；了解女性性格特點(diǎn)，清楚女性工作的優(yōu)勢(shì)與局限；明確女性個(gè)性風(fēng)格和職業(yè)定位，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短；促進(jìn)組織整體間的理解、融合與溝通；建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)機(jī)制?。培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導(dǎo)者，使其無(wú)