《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》

  培訓(xùn)講師：馬媛

講師背景：
馬媛導(dǎo)師簡介【主要背景】·實戰(zhàn)管理、訓(xùn)練課程導(dǎo)師·國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師·國家企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會專家委員·國際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會員·北京大學(xué)人力資源班課程導(dǎo)師·中國建材商學(xué)院課程導(dǎo)師·武漢大學(xué)EMBA課程導(dǎo)師·超過1000場的管理訓(xùn)練類課程 詳細(xì)>>

馬媛
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《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》詳細(xì)內(nèi)容

《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》

4240530-66675《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》課程項目?
最佳實戰(zhàn)品牌課程
Best practices in brand course
課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》
-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目組
2021年03月01日
《目標(biāo)管理與溝通協(xié)作》課程大綱
培訓(xùn)方式
視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程時間 6小時（1天課程）
主講老師 馬媛導(dǎo)師
培訓(xùn)對象 籌備干部、管理人員
課程大綱 ??
模塊一、目標(biāo)管理與溝通協(xié)作之：目標(biāo)管理、高效工作
一、目標(biāo)管理在工作發(fā)展的重要性（組織目標(biāo)的使命）
二、目標(biāo)管理核心七要素 三、目標(biāo)的落地（動機與效率）
四、目標(biāo)管理中的心態(tài)調(diào)整
模塊二、目標(biāo)管理與溝通協(xié)作之：目標(biāo)管理、執(zhí)行落實
第一步：目標(biāo)設(shè)置的方法
明確目標(biāo)類型：經(jīng)營目標(biāo)/管理目標(biāo)
1、制定目標(biāo)SMART原則
目標(biāo)實施有跟蹤檢視嗎？（工作之間的銜接）
2、目標(biāo)分解的方法
剝洋蔥法：由大到小\由遠(yuǎn)至近
3、目標(biāo)分解遵循的原則
上下一致\資源保障\相互協(xié)調(diào)\平等尊重
4、目標(biāo)執(zhí)行的PDCA
計劃\執(zhí)行\(zhòng)檢查\改進
第二步：目標(biāo)執(zhí)行中的問題與解決方案
找出目標(biāo)與結(jié)果之間的差距
偏離目標(biāo)不等于結(jié)果：案例分析
工作態(tài)度不等于結(jié)果：案例分析
完成工作不等于結(jié)果：案例分析
完成任務(wù)不等于結(jié)果：案例分析
清晰意識到盲點對達成目標(biāo)造成的干擾
■ 案例分析：您是幾段？
第三步：目標(biāo)執(zhí)行中的高效原則
計劃：計劃的方法
（收集=》處理=》安排=》執(zhí)行=》規(guī)劃）
計時：限制提高效率
（拖延懶惰空耗了你的時間）
計劃杠桿法則：陷入資訊洪流，五分鐘刷屏族
艾維·李的效率法則
延遲處理安排方法：
(辦公桌管理、文檔管理、電郵管理、拖延心理)
■ 視頻分析：老好人的處境
模塊三、目標(biāo)管理與溝通協(xié)作之：目標(biāo)管理、溝通協(xié)作
一、組織高效溝通與協(xié)作的原則：
1、產(chǎn)生溝通協(xié)作障礙的原因
■ 案例分析：責(zé)任的歸屬問題
2、完整的溝通協(xié)作過程
3、溝通協(xié)作的“科學(xué)性”與“藝術(shù)性”
4、溝通協(xié)作的核心要求
二、跨部門高效工作的重點：
1、溝通中的閉環(huán)思路
2、溝通中不同形式與效果分析
■ 情境演練 面對客觀存在的障礙，如何有效引導(dǎo)突破？
論—證—類—比（思想—結(jié)構(gòu)—表達）情境演練
論點先行（用最短的時間說完整，說清晰）
分類清楚（MECE原則在溝通中的運用）
邏輯排序（任何情況下，不會出錯的原則）
上下對應(yīng)（注重框架結(jié)構(gòu)和必然聯(lián)系）
模塊五、總結(jié)、提問與答疑

 

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