馬媛 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 九型人格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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馬媛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
4240530-66675高效時(shí)間管理職場運(yùn)用方法Time management workplace application method最佳實(shí)踐品牌課程高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)034290馬媛導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年1月06日課程目標(biāo)理解時(shí)間管理的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的提升效率達(dá)成；掌握時(shí)間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握時(shí)間管理的模型、原則與策略；幫助學(xué)員建立良好時(shí)間管理的習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在高效職場工作者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率培訓(xùn)方式 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間： 6小時(shí)（1天）主講老師： 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象
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4240530-66675高效時(shí)間管理與高效工作最佳實(shí)踐品牌課程高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)024765馬媛導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年3月26日課程目標(biāo)理解時(shí)間管理的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的提升效率達(dá)成；掌握時(shí)間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握計(jì)劃管理的模型、原則與策略；幫助學(xué)員建立良好時(shí)間管理的習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在高效職場工作者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率培訓(xùn)方式 討論互動(dòng)+案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間： 12小時(shí)（2天）主講老師： 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象： 職場人士課程大綱 導(dǎo)入： 時(shí)間管理測試和啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、時(shí)間管理與高效工作：破冰參與、重點(diǎn)關(guān)注破
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4240530-66675職場情緒壓力舒緩運(yùn)用方法最佳實(shí)踐品牌課程0387350高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)馬媛導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月16日課程目標(biāo)了解職業(yè)情緒壓力管理的方法，清楚工作中的優(yōu)勢與局限；掌握情緒緩解的模型、原則和策略；明確個(gè)性風(fēng)格和職業(yè)定位，如何揚(yáng)長避短與取長補(bǔ)短；管理舒緩壓力的藝術(shù)，促進(jìn)工作中的自我成長；培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在高效職場工作者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率培訓(xùn)方式 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時(shí)間： 6小時(shí)（1天）主講老師： 馬媛導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象： 職場人士課程大綱 導(dǎo)入： 情緒壓力——我們常常忽略了它模塊一、
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4240530-66675《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程項(xiàng)目?（1）管理干部的角色認(rèn)知與管理測評(píng)" Business leadership" course project最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月01日《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱——（1）管理干部的角色認(rèn)知與管理測評(píng)課程目標(biāo)讓學(xué)員意識(shí)到管理干部的角色定位與工作核心；規(guī)范管理干部的基礎(chǔ)管理工作；提供實(shí)戰(zhàn)的管理技巧與方法。幫助管理者養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的建立建立高績效團(tuán)隊(duì)機(jī)制?，促進(jìn)組織整體間的理解、融合與溝通；培養(yǎng)
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4240530-66675《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程項(xiàng)目?（2）管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)" Business leadership" course project最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-6032530480馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月01日《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱——(2)管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)課程目標(biāo)讓管理干部清晰管理邏輯與管理思想；讓管理干部深刻理解目標(biāo)管理的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的改變工作模式；掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略；管理項(xiàng)目的落實(shí)原則以及管理動(dòng)作的落
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4240530-66675《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程項(xiàng)目?（3）管理干部的時(shí)間管理與高效溝通" Business leadership" course project最佳實(shí)戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導(dǎo)力》-5715029210馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月01日《職商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱——(3)管理干部的時(shí)間管理與高效溝通課程目標(biāo)理解時(shí)間管理的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的提升效率達(dá)成；掌握時(shí)間管理的技巧和方法，從而選擇高效的工作模式；掌握時(shí)間管理的模型、原則與策略，幫助學(xué)員建立良好時(shí)間管理的習(xí)慣；培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力，促