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林峻輝老師
林峻輝 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
林峻輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林峻輝

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林峻輝

林峻輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

萬(wàn)科人力資源的6大關(guān)鍵36套工具 課程對(duì)象 ? 人力分管副總裁、人力資源總監(jiān)、人力部門經(jīng)理與主管 ? 非人力專業(yè)背景的房企中高管,項(xiàng)目總經(jīng)理,城市公司總經(jīng)理 課程背景 ? 招聘渠道單一,缺少有效的招聘渠道,缺少對(duì)渠道的深入分析與挖掘; ? 空降兵難以存活,缺少對(duì)空降兵的明確的績(jī)效目標(biāo)和輔導(dǎo)教練機(jī)制; ? 培訓(xùn)與戰(zhàn)略脫節(jié),與績(jī)效不相關(guān),得不到老板的關(guān)注與支持; ? 缺少系統(tǒng)的課程培訓(xùn)體系和人才培養(yǎng)體系,難以迅速培養(yǎng)人才。 ? 在不同的發(fā)展階段,使用相同的績(jī)效工具,績(jī)效工具要么太過(guò)時(shí)了,要么太超前; ? 企業(yè)注重績(jī)效考核,但不注重績(jī)效管理的循環(huán),缺少有效的目標(biāo)制定和績(jī)效推動(dòng); ?

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萬(wàn)科卓越運(yùn)營(yíng)的7大系統(tǒng)60個(gè)案例 課程對(duì)象 ? 房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、城市公司總經(jīng)理、項(xiàng)目總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、公司中高管團(tuán) 隊(duì) 課程背景 ? 房地產(chǎn)進(jìn)入下半場(chǎng),部分城市產(chǎn)品過(guò)剩,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,行業(yè)利潤(rùn)降低; ? 房地產(chǎn)進(jìn)入大魚吃小魚,快魚吃慢魚的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,全國(guó)房地產(chǎn)公司將由原來(lái)的3萬(wàn)多 家銳減為1萬(wàn)家左右,50以上的房地產(chǎn)公司將消失; ? 在行業(yè)利潤(rùn)降低的白銀時(shí)代,公司需要從資源導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變,從老板的單 打獨(dú)斗向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變,從以土地為核心的資源時(shí)代向以客戶為核心的精品時(shí)代轉(zhuǎn)變 ,從簡(jiǎn)單的直線思考轉(zhuǎn)變

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NLP教練式管理-1651013335 課程對(duì)象新晉升的中層管理人員,希望系統(tǒng)提升管理、激勵(lì)員工的技能;想提升的資深中層管理人員,希望將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,不但能說(shuō)而且會(huì)練;期待著升職的基層骨干人員,希望提前演練中層經(jīng)理面臨的各種問(wèn)題。3810332740課程背景全球第一CEO杰克·韋爾奇是最出色的企業(yè)教練,他退休后仍熱衷于做一名教練;企業(yè)的中高層管理者聘請(qǐng)私人教練幫助提升業(yè)績(jī),已是一種趨勢(shì),因?yàn)?,教練技術(shù)絕對(duì)可以提高下屬的表現(xiàn)能力;世界500強(qiáng)大企業(yè)中已經(jīng)有超過(guò)60在企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)NLP的課程。-16510343535課程收益不但看到員工的行為,而且深刻理解員工行為背后的運(yùn)作系統(tǒng);更深入的了解

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萬(wàn)科的12次關(guān)鍵變革及得與失 課程對(duì)象 ? 房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、公司高管團(tuán)隊(duì)、城市公司總經(jīng)理 ? 房地產(chǎn)企業(yè)人力資源分管副總裁、人力資源總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 課程背景 ? 房地產(chǎn)進(jìn)入下半場(chǎng),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,部分城市產(chǎn)品過(guò)剩,行業(yè)利潤(rùn)降低; ? 公司雖然有戰(zhàn)略方向,但戰(zhàn)略舉措不夠具體、不落地,機(jī)會(huì)導(dǎo)向嚴(yán)重; ? 公司因人設(shè)定權(quán)責(zé),創(chuàng)業(yè)者管理幅度過(guò)大,需要分權(quán)管理卻存在風(fēng)險(xiǎn); ? 公司業(yè)績(jī)表現(xiàn)不穩(wěn)定,容易被危機(jī)左右,忙著救火,核心崗位人員缺失。 課程收益 ? 學(xué)習(xí)萬(wàn)科如何通過(guò)3次減法找到企業(yè)的精準(zhǔn)定位,進(jìn)行全國(guó)擴(kuò)張需要注意的3個(gè)核心要

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萬(wàn)科績(jī)效的抓手 課程對(duì)象 ? 人力分管副總裁、人力資源總監(jiān)、人力部門經(jīng)理與主管 ? 非人力專業(yè)背景的房企中高管,城市公司總經(jīng)理,項(xiàng)目總經(jīng)理,運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 課程背景 ? 在不同的發(fā)展階段,使用相同的績(jī)效工具,績(jī)效工具要么太過(guò)時(shí)了,要么太超前; ? 企業(yè)注重績(jī)效考核,但不注重績(jī)效管理的循環(huán),缺少有效的目標(biāo)制定和績(jī)效推動(dòng); ? 企業(yè)難以調(diào)動(dòng)員工的積極性,讓員工想老板之所想,急老板之所急,勁往一處使; ? 企業(yè)進(jìn)行績(jī)效變革,老板、中高層和員工各有各的想法,難以統(tǒng)一思想,形成合力。 課程收益 ? 深刻理解萬(wàn)科業(yè)績(jī)倍增背后的秘訣,實(shí)現(xiàn)30以上復(fù)合增長(zhǎng)的績(jī)效推手; ? 深入學(xué)習(xí)萬(wàn)

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萬(wàn)科人才供應(yīng)鏈 課程對(duì)象 ? 飽受招聘五大難之苦的中小房企HR總監(jiān)、招聘經(jīng)理和招聘專員 ? 期待化解培訓(xùn)六種煩的中小房企HR總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)專員 課程背景 ? 招聘渠道單一,缺少有效的招聘渠道,缺少對(duì)渠道的深入分析與挖掘; ? 空降兵難以存活,缺少對(duì)空降兵的明確的績(jī)效目標(biāo)和輔導(dǎo)教練機(jī)制; ? 培訓(xùn)與戰(zhàn)略脫節(jié),與績(jī)效不相關(guān),得不到老板的關(guān)注與支持; ? 缺少系統(tǒng)的課程培訓(xùn)體系和人才培養(yǎng)體系,難以迅速培養(yǎng)人才。 課程收益 ? 如果為了提高人力資源的地位,本課程有值得HR總監(jiān)深思的4大核心定位; ? 如果為了梳理人力資

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