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易文睿老師
易文睿 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南通
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
易文睿老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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易文睿

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易文睿

易文睿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元:溝通概論一、你是如何理解溝通的——溝通的定義;二、能力與知識(shí)的區(qū)別——哈佛為何拒錄北京理科狀元?三、案例:《中國(guó)式離婚》帶給我們的思索;四、中國(guó)式溝通的特征——潛臺(tái)詞。第二單元:溝通原理一、溝通的三大要素;二、溝通的兩種方式;三、溝通的雙向性;四、聆聽(tīng)的原則。第三單元:高效溝通技巧一、高效溝通的五大原則;1、溝通從廢話開(kāi)始;2、重要的不是你說(shuō)了什么,而是人們聽(tīng)到了什么3、做的比說(shuō)得更重要;4、談?wù)撔袨椴灰務(wù)搨€(gè)性;5、所以溝通不良都是人際關(guān)系不良的表象;二、組織溝通與規(guī)范性三、溝通的障礙與消除;1、聽(tīng)眾錯(cuò)位;2、背景與文化差異。第四單元:性格與溝通一、性格測(cè)試與分析;二、活躍型——整體優(yōu)

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在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下,讓每一位公司員工了解行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響,學(xué)會(huì)規(guī)劃人生、提升自我,只有公司的成功才會(huì)帶動(dòng)個(gè)人價(jià)值的提升!培養(yǎng)員工自主思考的能力,激發(fā)員工熱情工作的激情、激發(fā)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感、使命感。介紹職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)的原理和方法,讓每一位員工都能找到能發(fā)揮其價(jià)值和能力的佳位置,即“你的價(jià)值=公司的位置”,找到個(gè)人與組織發(fā)展需求的佳匹配點(diǎn)!介紹優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,從優(yōu)秀員工做起,向成功一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn);介紹優(yōu)秀員工必備的職業(yè)服務(wù)和行為規(guī)范,具備服務(wù)意識(shí),更重要的是心態(tài)調(diào)整與溝通技巧方面的專業(yè)培訓(xùn),使其在運(yùn)用要點(diǎn)與工具過(guò)程中,不知不覺(jué)的達(dá)到改變舊行為、建

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部分:優(yōu)秀員工心態(tài)修煉   一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心   1)沒(méi)有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)的人   2)對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)   二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心   1)定位自己:你在為誰(shuí)打工   2)打工心態(tài)究竟害了誰(shuí)   三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——積極心   1)千萬(wàn)別讓情緒陪你來(lái)上班   2)成功者永不報(bào)怨,報(bào)怨者永不成功   四、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——進(jìn)取心   1)時(shí)刻提醒自己:我只懂一點(diǎn)點(diǎn)   2)只有先“升值”,才能后“升職”   五、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——實(shí)干心   1)世界上到處都是有才華的窮人   2)做人做事腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)大于一切   六、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之—

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 課程內(nèi)容   開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)導(dǎo)入——人際破冰法則   1、 如何快速贏得客戶的好感   2、 如何練就即興溝通   3、 如何熟練地掌握和運(yùn)用贊美的秘訣   4、 現(xiàn)場(chǎng)演練及黃金表追蹤使用法   單元:心態(tài)調(diào)整與角色認(rèn)知   1、 客戶購(gòu)物的六大期望因素   2、 導(dǎo)購(gòu)七大銷售技能測(cè)試   3、 導(dǎo)購(gòu)的兩種類型   4、 完成任務(wù)≠結(jié)果   5、 企業(yè)購(gòu)買(mǎi)的是結(jié)果,也就是勞動(dòng)的結(jié)果,而不是勞動(dòng)。   6、 心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果,結(jié)果決定命運(yùn)   第二單元:銷售服務(wù)八部曲(上)   迎賓接觸——探尋引導(dǎo)——體驗(yàn)推薦——異議消除   1、 迎接客人進(jìn)店之前店員應(yīng)該做什么   2、 目前的店面迎賓

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單元:我們的職業(yè)化   一、職業(yè)化的必要性  分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素,分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所  在,目的在于激發(fā)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感;  1、職業(yè)化內(nèi)涵  2、職業(yè)化測(cè)試——(互動(dòng))  3、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)  4、擁有一份職業(yè),一定要擁有一種榮譽(yù)感?! 《?、職業(yè)心態(tài)與團(tuán)隊(duì)精神塑造  1、職業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)階  2、崗位可以平凡,態(tài)度不能平庸  3、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,態(tài)度是有效的竟?fàn)幜Α ?、職業(yè)化案例剖析;  三、職業(yè)化技能  1、想做事,會(huì)做事,敢做事,做成事,做好事?! ?、不僅要有能力,還要有能耐?! ?、要努力工作更要聰明工作?! ?、

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單元:團(tuán)隊(duì)釋義與認(rèn)知(課時(shí):2H)一、案例剖析(AttentiononInterest)互動(dòng):團(tuán)隊(duì)的工作與目標(biāo)案例:米蘭大學(xué)的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)案例:職業(yè)團(tuán)隊(duì)是怎么形成的二、追本溯源(Search)團(tuán)隊(duì)的形成團(tuán)隊(duì)的3P構(gòu)成要素什么是高效能的團(tuán)隊(duì)三、工具與步驟(Action)狼性團(tuán)隊(duì)法則團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀團(tuán)隊(duì)教練七步法四、分享演練(Share)團(tuán)隊(duì)任務(wù)PK——收獲季節(jié)第二單元:團(tuán)隊(duì)文化與愿景管理(課時(shí):1.5H)一、案例剖析(AttentiononInterest)案例分析:冰河沉船文化打造關(guān)鍵理念:1)操之在我與受制于人2)責(zé)任者與受害者二、追本溯源(Search)文化建設(shè)必須考慮的因素團(tuán)隊(duì)必須經(jīng)歷的三個(gè)階段團(tuán)

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