談煒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
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談煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：輔佐篇----如何有效輔佐上司本篇的輔佐上司之道將會成為你事業(yè)的新起點(diǎn)！輔佐上司的基本原則了解上司風(fēng)格的四個途徑如何推銷建議給你的上司上司對下屬的期望案例研究：發(fā)揮上司長處第二單元：共事篇----如何跨部門溝通協(xié)作你是否已經(jīng)意識到，同事之間的平行關(guān)系通常比上下級之間的關(guān)系更為重要？同事之間的溝通不良是結(jié)果，不是原因。溝通不良是人際關(guān)系不好的癥狀。對于經(jīng)理人而言，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的是，“對自己顯而易見的事，對別人未必知悉?！倍?，應(yīng)該去問自己這樣的問題，“我能夠?yàn)榻M織帶來什么貢獻(xiàn)？我的工作需要其他什么部門的配合？別的部門需要我的什么配合才能完成工作？”只有著眼于有效貢獻(xiàn)，才能建立良好的人際關(guān)系。部
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天單元一認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵問題領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位我們的差距在哪里我們的突破方向在哪里-情景游戲：無人戰(zhàn)鷹計劃單元二領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)追隨者在追隨什么領(lǐng)導(dǎo)者的愿景和目標(biāo)要事優(yōu)先的時間管理-情景游戲：拼圖游戲-視頻：TeamandLeader-練習(xí)：訂立工作中的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)單元三作為教練的領(lǐng)導(dǎo)者成為教練型領(lǐng)導(dǎo)問好問題的學(xué)問接受反饋與給予反饋-案例：貝格案例解讀-練習(xí)：教練式問題訓(xùn)練-情境演練：謝謝你的反饋第二天單元四授權(quán)給繼任者領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任卓有成效的授權(quán)挑選與選拔繼任者繼任者培養(yǎng)計劃-案例：為什么總是不提拔我-案例：韋爾奇的退位單元五團(tuán)隊管理高績效團(tuán)隊的特征高績效團(tuán)隊建設(shè)的障礙建立高績效團(tuán)隊的途徑-練
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【課程大綱】單元一認(rèn)識時間管理給自己的時間把個脈什么是管理者的時間管理成功取決于時間的利用效果- 情景游戲：先放什么？- 案例教學(xué)：經(jīng)理的時間劃分單元二目標(biāo)與計劃找到目標(biāo)和需求中長期計劃、周計劃和日計劃工作任務(wù)分解圖任務(wù)相關(guān)性分析圖- 影片教學(xué)：忙亂的邁克- 情景游戲：拼圖游戲單元三要事優(yōu)先管理者要做正確的事識別工作重點(diǎn)的有效方法重要緊急矩陣的啟示如何避免頻繁救火- 麥肯錫杰出經(jīng)理行為重要度測試- 影片教學(xué)：無效率的經(jīng)理- 案例教學(xué)：默默的抓狂單元四授權(quán)與委派管理者回避授權(quán)的原因有效的授權(quán)技巧與流程如何進(jìn)行有效授權(quán)的7個原則- 影片教學(xué)：提高大家的效率- 案例教學(xué)：經(jīng)理背上的猴子單元五會議管理
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課程大綱Day 1單元：輔佐篇－如何有效輔佐上司本篇的輔佐上司之道將會成為你事業(yè)的新起點(diǎn)！管理者的責(zé)任輔佐上司的基本原則了解上司風(fēng)格的４個途徑向上司推銷建議的５步法上司對下屬的期望－ 情景互動：發(fā)現(xiàn)上司的長處第二單元：共事篇－如何跨部門溝通協(xié)作你是否已經(jīng)意識到，同事之間的平行關(guān)系通常比上下級之間的關(guān)系更為重要？而同事之間的溝通不良是結(jié)果，不是原因。溝通不良是人際關(guān)系不好的癥狀。管理者應(yīng)該問自己這樣的問題，“我能夠?yàn)榻M織帶來什么貢獻(xiàn)？我的工作需要其他什么部門的配合？別的部門需要我的什么配合才能完成工作？”只有著眼于有效貢獻(xiàn)，才能建立良好的人際關(guān)系。部門溝通與合作的理念如何處理同級沖突良好溝通的７
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天單元一認(rèn)識團(tuán)隊管理團(tuán)隊的優(yōu)勢什么是團(tuán)隊團(tuán)隊與部門的區(qū)別-情景游戲：用照片說話單元二團(tuán)隊管理5P模型團(tuán)隊目標(biāo)-如何制訂高目標(biāo)，并達(dá)成共識-情景游戲：拼圖游戲-案例：唐僧取經(jīng)團(tuán)隊-練習(xí)：訂立團(tuán)隊目標(biāo)團(tuán)隊人員-團(tuán)隊成員的技能要求-如何發(fā)揮團(tuán)隊成員的長處-案例：劇院經(jīng)理與女明星-練習(xí)：長處識別練習(xí)成員定位-成員定位的目標(biāo)和方式-視頻：TeamandLeader-案例：李云龍與趙剛-測試：貝爾賓團(tuán)隊角色權(quán)限劃分-領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任-授權(quán)管理-案例教學(xué)：經(jīng)理背上的猴子流程計劃-團(tuán)隊計劃與流程規(guī)劃-好流程的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)-練習(xí)：團(tuán)隊議事的溝通決策原則單元三打造高績效團(tuán)隊高績效團(tuán)隊的6個特征高績效團(tuán)隊建設(shè)的3大障礙建立
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模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的；是來經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力期望管理：溝通期望，達(dá)成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果模塊二、基本定義及要素什么是領(lǐng)導(dǎo)力？--管理者的執(zhí)行能力要求巔峰領(lǐng)導(dǎo)力的范疇：巔峰團(tuán)隊力及巔峰領(lǐng)導(dǎo)力巔峰領(lǐng)導(dǎo)力的功效：案例分享模塊三、巔峰團(tuán)隊力什么是巔峰團(tuán)隊力？問題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力？巔峰團(tuán)隊現(xiàn)場模擬：現(xiàn)場模擬，全員參與導(dǎo)師點(diǎn)評你的領(lǐng)導(dǎo)力：導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點(diǎn)評，得到新的感悟巔峰團(tuán)隊：為職業(yè)