談煒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
談煒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
談煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效職場(chǎng)人的七個(gè)習(xí)慣》——心態(tài)心智系列之１本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹(shù)立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握與他人溝通合作的要領(lǐng)，并建立自我成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制……在兩天的培訓(xùn)中，著力于突破他們的心智模式，引領(lǐng)他們自己做出調(diào)整，以期真正幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人?！九嘤?xùn)目標(biāo)】在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，驅(qū)除消極負(fù)面的想法，建立積極心態(tài)增強(qiáng)職業(yè)倦怠期員工的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到人生的真正目的樹(shù)立正確的工作觀念，在雙贏的基礎(chǔ)上展開(kāi)互助協(xié)作激發(fā)員工的工作潛能，讓員工能夠自己激勵(lì)自己完成工作增強(qiáng)自我成長(zhǎng)的動(dòng)力，激發(fā)立即
講師：談煒查看詳情
“關(guān)鍵對(duì)話”之溝通情境訓(xùn)練本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】368935045720《關(guān)鍵對(duì)話：如何高效能溝通營(yíng)造無(wú)往不利的事業(yè)和人生》由美國(guó)四位專(zhuān)家聯(lián)合著述，其中包括組織行為學(xué)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)力研究者、演講師和咨詢顧問(wèn)，書(shū)中提到的方法已經(jīng)成為眾多中外知名公司的錦囊妙計(jì)。本課程將在講授書(shū)中相應(yīng)方法和機(jī)理之外，輔之以4大管理場(chǎng)景的視頻學(xué)習(xí)與模擬訓(xùn)練，便于學(xué)員學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和掌握方法之中的妙用，最終落實(shí)到實(shí)際工作中?！菊n程收獲】掌握關(guān)鍵對(duì)話的核心要義，自我評(píng)測(cè)溝通中的缺失和障礙通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和演練，掌握工作場(chǎng)景中應(yīng)用關(guān)鍵對(duì)話的方法通過(guò)德魯克思想的傳導(dǎo)，幫助管理者理清自身的角色與責(zé)任
講師：談煒查看詳情
《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造》——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。3873500344805【4D系統(tǒng)來(lái)歷及課程背景】1990年， 美國(guó)NASA（航空航天局）出現(xiàn)了一起重大的太空事故：哈勃太空望遠(yuǎn)鏡在升空后，由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元?dú)v時(shí)15年的項(xiàng)目功敗垂成，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)的太空修復(fù)之路。面對(duì)如此重大的太空災(zāi)難事故，NASA進(jìn)行了嚴(yán)格的調(diào)查，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，技術(shù)上其實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題，造成巨額損失的原因是“領(lǐng)導(dǎo)力失誤”。查理·佩勒林是當(dāng)時(shí)的天體物理部門(mén)的負(fù)責(zé)人，在此次事件中負(fù)有一定責(zé)任，事件發(fā)生后，他負(fù)責(zé)太空修復(fù)任務(wù)。在此過(guò)程中，他使用了一些激發(fā)下屬，改善團(tuán)隊(duì)背
講師：談煒查看詳情
創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決【課程簡(jiǎn)介】創(chuàng)新不是某一個(gè)部門(mén)的事情。德魯克說(shuō)，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個(gè)是營(yíng)銷(xiāo)，一個(gè)是創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是，企業(yè)做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來(lái)越缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力。每天重復(fù)著沒(méi)有激情的會(huì)議，每天都對(duì)老問(wèn)題唉聲嘆氣，怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力？如何通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維啟動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍？本課程將在“知”和“行”兩個(gè)層面展開(kāi)，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的轉(zhuǎn)換促進(jìn)從知道到做到的跨越?！菊n程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新思維，體會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新過(guò)程、掌握創(chuàng)新工具，從而提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同思維能力，集思廣益
講師：談煒查看詳情
《巔峰執(zhí)行力打造》 ——執(zhí)行力打造系列之3【課程目標(biāo)和成果】經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，學(xué)員在不同程度上有如下的收獲：使全團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力對(duì)公司實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo)的重要性明確公司面臨的執(zhí)行力問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并達(dá)成共識(shí)對(duì)面臨著的主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法學(xué)習(xí)運(yùn)用執(zhí)行力測(cè)評(píng)體系評(píng)估自我差距樹(shù)立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理團(tuán)隊(duì)、全體管理團(tuán)隊(duì)或公司全員【培訓(xùn)方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學(xué)員當(dāng)場(chǎng)認(rèn)知、當(dāng)場(chǎng)掌握，改變行為，指導(dǎo)工作實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)反饋：用世界先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)、差距及不足，找到突破方向?qū)崙?zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)各種現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)及當(dāng)場(chǎng)教
講師：談煒查看詳情
領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破——心態(tài)心智系列之3【課程簡(jiǎn)介】創(chuàng)新不是某一個(gè)部門(mén)的事情。德魯克說(shuō)，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個(gè)是營(yíng)銷(xiāo)，一個(gè)是創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新是企業(yè)都要不斷做好的重要事情。但是，企業(yè)做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來(lái)越缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力。每天重復(fù)著沒(méi)有激情的會(huì)議，每天都對(duì)老問(wèn)題唉聲嘆氣，怨天尤人。如何激發(fā)員工和企業(yè)管理層的創(chuàng)新能力？如何通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維啟動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍？本課程將在“知”和“做”兩個(gè)層面展開(kāi)，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的轉(zhuǎn)換促進(jìn)從知道到做到的跨越。【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新思維，體會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新過(guò)程、掌握創(chuàng)新工具，從而提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同