談煒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
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談煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理者的責(zé)任意識(shí)突破》——心態(tài)心智系列之２【課程背景介紹】為什么每個(gè)人的命運(yùn)不一樣？為什么每個(gè)人的工作態(tài)度不一樣？為什么每個(gè)人的生活質(zhì)量不一樣？因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往來(lái)源于行動(dòng)，行動(dòng)來(lái)源于選擇，選擇來(lái)源于思想，而思想，來(lái)源于我們的心智。心智就是我們命運(yùn)的鑰匙。企業(yè)離不開(kāi)人、財(cái)、物，而人在這三個(gè)環(huán)節(jié)中起到了決定性的作用。你要用一個(gè)人的“手”，你就必須用他整個(gè)“人”；你用他整個(gè)“人”，你就必須用他整個(gè)的“心”！我們正處于這樣一個(gè)時(shí)代，一個(gè)高倍速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)只有偏執(zhí)狂才能生存的時(shí)代。社會(huì)對(duì)每個(gè)成員提出更為嚴(yán)厲的要：不改變，就消亡。不幸的是，大部分人不知道如何去改變，他們深深苦惱于自己無(wú)法適應(yīng)快速變
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《德魯克：管理者的卓有成效之路》——德魯克管理系列之３【培訓(xùn)目標(biāo)】?jī)?nèi)容根據(jù)德魯克的名著《卓有成效的管理者》設(shè)置，與德魯克一起探討，如何成為卓有成效的管理者。幫助管理者從自身修煉著手，養(yǎng)成卓有成效的管理習(xí)慣，迎接紛繁復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。本課程旨在使管理者將自身培養(yǎng)作為第一要?jiǎng)?wù)，并在善用時(shí)間、聚焦貢獻(xiàn)、發(fā)揮長(zhǎng)處、有效決策、創(chuàng)新思維等方面提高工作績(jī)效，“使平凡的人在組織中發(fā)揮不平凡的作用”。有效篇：認(rèn)識(shí)到管理有效性的關(guān)鍵，不在于如何有效“管理他人”，而在于如何有效“管理自己”時(shí)間篇：認(rèn)識(shí)到管理時(shí)間就是在管理生命，以及如何要事第一地處理日常工作貢獻(xiàn)篇：認(rèn)識(shí)到管理者的責(zé)任是要為組織的整體績(jī)效做出有效貢獻(xiàn)，以
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《哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之6本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】301942568580我們往往有一種錯(cuò)覺(jué)，以為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道所有問(wèn)題的答案。他們似乎天生就有準(zhǔn)確的直覺(jué)，不可抵擋的魅力，高深的洞見(jiàn)，杰出的管理才能，以及激勵(lì)他人的號(hào)召力。他們看上去如此自信，好像不費(fèi)吹灰之力就能出色地領(lǐng)導(dǎo)眾人，高效地管理團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)實(shí)卻要復(fù)雜得多。事實(shí)的真相是，幾乎所有成功的領(lǐng)導(dǎo)人，不管其天份有多高，都會(huì)經(jīng)歷一段困惑和不確定的時(shí)期——他們也會(huì)感到迷茫無(wú)助，憂(yōu)心忡忡，無(wú)比孤獨(dú)。而領(lǐng)導(dǎo)者是否能充分發(fā)揮潛能，關(guān)鍵就在于如何應(yīng)對(duì)這段掙扎期?；乇芾щy只會(huì)讓境況惡化，
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《績(jī)效突破訓(xùn)練營(yíng)》 ——提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，使左右同步！課程目標(biāo) 通過(guò)學(xué)員的積極參與，本課程將幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)： ? 積極正向的團(tuán)隊(duì)直接溝通，達(dá)成對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的共識(shí) ? 全面認(rèn)識(shí)績(jī)效與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，建立彼此支撐的團(tuán)隊(duì)氛圍 ? 分步驟找到提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法和行動(dòng)方案 ? 制定下一步行動(dòng)計(jì)劃，并落實(shí)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì) ? 增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)及績(jī)效實(shí)現(xiàn)的信心培訓(xùn)對(duì)象 對(duì)績(jī)效要求較高的團(tuán)隊(duì)全體成員。培訓(xùn)方
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非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之4【課程簡(jiǎn)介】幾百年來(lái)，我們一直都生活在一個(gè)神秘的領(lǐng)導(dǎo)之謎中：領(lǐng)導(dǎo)力只是少數(shù)人有幸擁有的特殊能力。這種思想已滲透到日常生活之中，因?yàn)槟銜r(shí)常會(huì)聽(tīng)到有人問(wèn)“領(lǐng)導(dǎo)是天生的，還是后天培養(yǎng)的？”和其它所有的能力一樣，領(lǐng)導(dǎo)能力不是來(lái)自于某種遺傳基因。它不是普通人無(wú)法企及的地位、身份和密碼，而是能看得見(jiàn)的一系列技巧和能力。當(dāng)然，有些人會(huì)比其它人的領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)。這又意味著什幺呢？這意味著：我們?cè)绞前杨I(lǐng)導(dǎo)力看做是一種天生的稟賦，我們就越是會(huì)放棄自己的職責(zé)，不去成為本可以成為的卓越領(lǐng)導(dǎo)者；我們?cè)绞瞧诖驅(qū)W家能幫助我們挑選最優(yōu)秀、最聰明的基因，我們就越是會(huì)逃避個(gè)人工
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高情商領(lǐng)導(dǎo)力——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之5本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】3556000104140我們往往有一種錯(cuò)覺(jué)，以為最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道所有問(wèn)題的答案。他們似乎天生就有準(zhǔn)確的直覺(jué)，不可抵擋的魅力，高深的洞見(jiàn)，杰出的管理才能，以及激勵(lì)他人的號(hào)召力。他們看上去如此自信，好像不費(fèi)吹灰之力就能出色地領(lǐng)導(dǎo)眾人，高效地管理團(tuán)隊(duì)。無(wú)數(shù)的實(shí)例證明，一個(gè)人在事業(yè)上是否能成功，情商比智商重要很多。想要出類(lèi)拔萃，除了要擁有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，更需要培養(yǎng)優(yōu)秀的工作情商。管理專(zhuān)家更是把工作情商視為“情緒生產(chǎn)力”，也就是說(shuō)，情商是一種判斷你是否勝任這項(xiàng)工作的關(guān)鍵能力。同時(shí)，情商高也會(huì)