楊松老師的內(nèi)訓課程
1.單元一情境判斷：發(fā)現(xiàn)關鍵的問題sup2;關注的關鍵問題sup2;關注焦點的區(qū)分與細化sup2;解決問題的優(yōu)先順序sup2;思維技巧的選擇與解決辦法的確定sup2;案例分析2.單元二原因分析：找出可能的原因與機會sup2;關注的問題與觀察到的事實sup2;比較的事實sup2;辨別獨特的差異與變化sup2;確定佳的比較方法sup2;辨識及檢測可能的原因sup2;觀察比較事實的每一個可靠原因sup2;選擇可能原因sup2;案例分析3.單元三決策制定：提供直接解決問題的方案sup2;決定與決策的標準sup2;闡明決策目的sup2;確定決策的標準，風險的評估、權衡sup2;預先審視潛在問題并予以處理
講師：楊松查看詳情
一、認識領導力1.領導與管理區(qū)別2.領導者常犯的錯誤3.領導者行為方式的兩大脈絡：工作行為和關系行為4.四種不同的領導風格及其特點Oslash;告知式領導風格Oslash;推銷式領導風格Oslash;參與式領導風格Oslash;授權式領導風格5.領導者必須“隨需而變”：視員工的情況而變；6.適應中國文化背景的領導行為Oslash;中國文化的特點Oslash;贏得人心的領導素質(zhì)與能力二、以身作則1.行為介紹2.受人尊敬的領導者的特質(zhì)3.定義價值、承諾與信條4.領導者如何以身作則5.保持一致的行動與理念為他人做榜樣三、明確愿景與目標1.描繪企業(yè)愿景與價值觀2.激發(fā)員工澄清愿景3.幫助員工將企業(yè)的愿