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陳方老師
陳方 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源類 績效管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳方老師培訓聯(lián)系微信

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陳方

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陳方老師的內訓課程

部分重新認識三個問題講 我們需要學習人力資源管理嗎1.人力資源管理與開發(fā)的內涵2.認識現(xiàn)代企業(yè)充分重視人力資源管理的原因3.把握現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展動態(tài)第二講 什么叫做戰(zhàn)略性人力資源管理1.戰(zhàn)略性人力資源管理的本質2.戰(zhàn)略性人力資源管理的四大核心3.洞悉現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別第三講 如何塑造真正的企業(yè)核心競爭力1、解析企業(yè)滑鐵盧的真正原因2、從麥當勞如何賺錢想到的3、塑造企業(yè)核心競爭力的六種方法第二部分戰(zhàn)略性人力資源管理在人力資源開發(fā)與管理中的運用第四講員工招聘面試中如何運用戰(zhàn)略性人力資源管理的思想1.招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢2.企業(yè)招聘中的種種誤區(qū)3.面試選才方式的反思案例

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講 執(zhí)行力的重新認識——理解執(zhí)行力的基本內涵 1.執(zhí)行是什么 2.執(zhí)行力為什么是企業(yè)成長的關鍵 3.執(zhí)行如何成為企業(yè)成長的關鍵 第二講 把握執(zhí)行力構建的關鍵——執(zhí)行力四要素剖析 1.心態(tài)要素構建執(zhí)行力 2.工具要素構建執(zhí)行力 3.角色要素構建執(zhí)行力 4.流程要素構建執(zhí)行力 第三講 執(zhí)行力的核心——有效管理思維培養(yǎng) 1.突破執(zhí)行力誤區(qū) 2.重要的六個管理理念 第四講 執(zhí)行力的根本——團隊信念體系構建 1.團隊塑造反思 2.團隊塑造的三個基本方法 第五講 掌握執(zhí)行力組織構建的三大方法 1.確立以目標管理為基礎的績效評估體系 2.建設以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系 3.進行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育 4.有效掌

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章靠領導的魅力影響人1.現(xiàn)代企業(yè)領導的魅力所在2.領導者的魅力從何而來3.做一個恩威并重的領導4.讓每個員工都贊賞你的品格5.將執(zhí)行視為領導的職責6.將穩(wěn)健和冒險結合在一起7.影響下屬的鐵律8.以德服人無為而治第二章靠雙贏的理念吸引入1.雙贏理念是推動企業(yè)自身發(fā)展的動力2.雙贏是合作的前提3.沒有人不為工資而工作4.失敗企業(yè)片面追求回報5.雙贏才能產生強大的效力6.雙贏才能實現(xiàn)管理的平衡7.與下屬雙贏的藝術第三章靠忠誠的法則留住人1.正確理解員工的忠誠度l2.推崇敬業(yè)忠誠的工作理念3.選拔忠誠敬業(yè)的員工隊伍4.提高員工忠誠度的秘訣5.自覺忠誠難能可貴6.員工忠誠度的缺失及培養(yǎng)7.用誠心留住優(yōu)秀

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部分培訓師必須的理論修養(yǎng)講深刻理解培訓的內涵1、什么叫做培訓2、培訓的價值3、深刻了解你的培訓對象第二講正確定位自己的角色1、培訓師培訓什么2、培訓師的基本素質3、培訓師的三種角色第三講具備培訓師的五大能力1、溝通能力2、應變力3、組織力4、觀察力5、學習力第四講成為職業(yè)人1、培訓師的職業(yè)形象2、培訓師的專業(yè)知識與技能3、培訓師的職業(yè)心態(tài)第二部分培訓師實操修煉第五章 課前技能1、培訓需求分析2、課程開發(fā)3、培訓師助理的選拔和培訓4、場地安排和活動道具5、上場之前的狀態(tài)調節(jié)第六章 課堂技能1、開場的技巧2、有效講授的技巧3、掌控課堂的技巧4、培訓內容的回顧與總結5、應對偶然問題與突發(fā)場面第七章

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講企業(yè)文化是什么1、企業(yè)文化是什么2、企業(yè)文化不是什么3、企業(yè)文化的真正含義4、深刻把握企業(yè)文化的特征第二講企業(yè)為什么需要企業(yè)文化1、企業(yè)文化的作用2、企業(yè)文化在企業(yè)中的地位第三講企業(yè)需要什么樣的企業(yè)文化1、企業(yè)需要什么文化2、傳統(tǒng)價值理念的新定位3、企業(yè)也需要心靈解放第四講企業(yè)文化的支撐1、文化應與產業(yè)或產品特性有關2、文化形成的“積累過程”3、融入思想與行為的“原理”第五講清晰企業(yè)文化的塑造主體1、企業(yè)家是企業(yè)文化的設計師和倡導者2、企業(yè)英雄是企業(yè)文化的火車頭3、企業(yè)員工是企業(yè)文化塑造的基礎第六講企業(yè)文化的塑造的“五環(huán)”體系1、核心:企業(yè)價值觀2、靈魂:企業(yè)精神3、律尺:企業(yè)倫理4、標志:

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講我們需要學習型組織嗎1.學習的革命2.兩種管理理念的對比3.企業(yè)的重要使命:永續(xù)發(fā)展4.如何渡過企業(yè)發(fā)展的瓶頸期?5.案例分享:員工為什么不愿意學習第二講學習型組織在企業(yè)中的作用1.兩種管理的管理效果對比2.重新認識競爭的真諦3.學習型企業(yè)的幾大特點4.學習型組織的學習是什么?5.案例分享:這樣可以把企業(yè)建設成為學習型組織嗎第三講深刻剖析學習型組織和五項修煉的關系1.自我超越2.改善心智模式3.建立共同愿景4.團隊學習5.系統(tǒng)思考6.案例分享:航天飛機隕落的真正原因第四講企業(yè)如何創(chuàng)建學習型組織?1.建立適合學習型組織的組織結構創(chuàng)建學習型組織2.深層次把握學習型組織的特點3.著力推行員工建議制

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