在以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能家居產(chǎn)品為基礎(chǔ)，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體，打造智慧城市系統(tǒng)解決方案的高新技術(shù)企業(yè)-寧波某電子股份有限公司，針對(duì)企業(yè)中高層管理者開展了兩天《新主人翁精神—責(zé)任勝于能力》企業(yè)EAP心理學(xué)培訓(xùn)，旨在提升員工綜合素養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)與自我激勵(lì)，提升責(zé)任心，打造高效執(zhí)行力的兩天的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松，學(xué)習(xí)激情高昂！

    主講老師——郭敬峰老師是美國(guó)NGH催眠治療師、高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，被學(xué)員譽(yù)為“壓力績(jī)效管理專家”，擁有16年資深企業(yè)管理與咨詢經(jīng)驗(yàn)，郭老師有豐富的企業(yè)EAP（Employee Assistance Program 員工幫助計(jì)劃）管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，始終致力于職工身心健康服務(wù)，提升員工心理資本，塑造企業(yè)人文關(guān)懷，打造高效組織，健康職場(chǎng)，幸福員工！

    兩天的課程采用體驗(yàn)式行動(dòng)學(xué)習(xí)方式，注重互動(dòng)性和實(shí)操性，內(nèi)容包括：主人翁精神塑造、奉獻(xiàn)精神與自我激勵(lì)、責(zé)任勝于能力、打造高效執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員反饋非常好，收獲滿滿！

    結(jié)合課前的調(diào)研，郭敬峰老師第一天從塑造感恩陽(yáng)光心態(tài)講起，并分享職業(yè)化素質(zhì)及能力模型，結(jié)合案例分析新生代員工特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)技巧及調(diào)動(dòng)潛能的法則。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍交流。

    郭老師讓大家探討自己心目中標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)精神，從而引出良好的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，通過(guò)團(tuán)隊(duì)PK游戲，切身感悟自身的職業(yè)化素養(yǎng)，更好地完善自己，服務(wù)于團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人可以走得很快，一群人才可以走的更遠(yuǎn)！

    郭敬峰老師第二天從責(zé)任心與能力解讀展開，剖析缺乏責(zé)任心的原因，職場(chǎng)責(zé)任心的培養(yǎng)方法，高效能習(xí)慣的塑造技巧，并分享團(tuán)隊(duì)如應(yīng)何打造高效執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法。漠視責(zé)任是對(duì)忠誠(chéng)的最大褻瀆，一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越大，他的價(jià)值越大。

    郭老師說(shuō)道：責(zé)任心是早就成功的“內(nèi)在環(huán)境”，成功不是追求得來(lái)，而是被改變后自己吸引而來(lái)的，人一旦受責(zé)任的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。

    郭老師分享心理學(xué)“馬斯洛需求層次理論”，生理需求—安全需求-愛與歸屬感-尊重-認(rèn)知-審美-自我實(shí)現(xiàn)，學(xué)員們認(rèn)真感悟，仔細(xì)思考。

    強(qiáng)大的執(zhí)行力來(lái)源于內(nèi)心深處的責(zé)任心，態(tài)度決定命運(yùn)，責(zé)任心勝于能力，培養(yǎng)新主人翁精神，學(xué)會(huì)“抱團(tuán)打天下”。祝愿公司每位員工以開放共享的互聯(lián)網(wǎng)精神，引領(lǐng)智能安防生態(tài)體系的完善與進(jìn)步，提升行業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)與服務(wù)，為人類構(gòu)建以人為本的居家安全空間！

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