產(chǎn)品開發(fā)過程中，工程師們遇到最難的技術問題是自相矛盾。技術矛盾有二類，一類是技術矛盾，另一個是物理矛盾。如LED芯片設計開發(fā)過程中，存在大量的技術矛盾問題。為了電流大，亮度高希望電極金屬鍍層面積大，但是面積大對光的損失也大，不利于亮度提高。這是物理矛盾，金屬鍍層面積既要大又要小，是同一個物理參數(shù)完全相反的矛盾需求。又如為了解決GaN劃裂崩邊問題，希望劈刀高度低，但劈刀高度低易引起雙晶。劃裂崩邊和雙晶二個技術參數(shù)出現(xiàn)矛盾，改善一個參數(shù)，卻讓另外一個參數(shù)變差，這類矛盾是技術類矛盾。

在解決技術類矛盾時，傳統(tǒng)方法是通過實驗設計DOE，找到最優(yōu)平衡點。如果利用TRIZ（創(chuàng)造性解決問題方法）可以從根本上解決這類問題。技術類參數(shù)可以歸納為50個參數(shù)，這50個參數(shù)幾乎包括我們要解決的所有問題，利用創(chuàng)新發(fā)明40個原理，再查找矛盾矩陣，立刻得到解決啟發(fā)。正如TRIZ創(chuàng)始人阿奇舒勒所說：“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”

前不久（4月份），本人在天津三安光電對研發(fā)技術人員展開3天TRIZ訓練，重點訓練了TRIZ經(jīng)典矛盾類型問題解題思路和方法，課堂上學員結合自身矛盾技術難題，應用我教的矛盾類型問題解題思路和方法展開實戰(zhàn)練習，收益非常之大。也簡單的介紹了TRIZ另外一個解題工具---物場效應和76個標準化解。

TRIZ標準培訓時間較長，一般2-3天TRIZ入門培訓，5-6天TRIZ一級培訓，5-8天TRIZ二級培訓，5-8天TRIZ三級培訓。如何在短短2-3天培訓中，就能立竿見影，快速幫助學員解決技術難題，本人通過最近8年的培訓和咨詢實踐，設計了如下2-3天培訓大綱。經(jīng)反復檢驗，效果非常不錯。讓顧客在短短時間內(nèi)能找到解決復雜技術矛盾方法。

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