畢業(yè)感言——致畢業(yè)的流浪者

 作者:未知    179

我們步入校園時,幼兒園的老師便對我們講,“小朋友,你們是祖國的未來,你們要好好學(xué)習(xí),將來用知識和雙手去改變世界!”當(dāng)我們即將離開校園時,老師對我們苦口婆心“世界是個大環(huán)境,你們首先要學(xué)會去適應(yīng)它,這樣才可能在社會立足,‘適者生存’嘛!”當(dāng)我們真正進(jìn)入社會時才猛然發(fā)現(xiàn),在學(xué)校學(xué)的東西在社會上真正拿起來就能用的幾乎沒有,而社會上好多的潛規(guī)則并無章可循,這一切讓我們困惑,茫然,無所適從。于是我們開始摸索,在不斷地碰壁中,有些人開始沉淪,有些人開始隨波逐流,有些人開始按照大眾的生存方式來復(fù)制自己,也有些人不甘改變,去披荊斬棘想要開辟一條新的道路……在不斷地碰壁中,在放棄與堅持的抉擇中,我們痛并頑強(qiáng)地生存著。只是我們中的大多數(shù)棱角都被社會磨掉了。于是在社會這塊大的拼圖中,我們都能找到一個板塊是自己能夠填補(bǔ)其中的,于是我們成了一個普通的社會人,一個在社會上可以輕易被別人取代,當(dāng)然也可以去取代某個社會人的人。這時的我們已經(jīng)很生活化,工作為了賺錢,賺錢為了生活,我們很少會去想生活又是為了什么?也許我們偶爾也會想起年少時的夢想,但也只是想想而已,很可能會以“幼稚天真”之類簡單的詞語就把她輕易地否定掉了,甚至可能會成為用來勸解“迷途人”的“金玉良言”,“年輕人,實際一點,社會沒有你想的那么簡單,不要作那些不切實際的夢!”這些人是世界上的大多數(shù)(80%左右),他們創(chuàng)造著很少(20%左右)的利潤,他們自己把自己歸為弱勢群體(弱者)。而那些去開辟道路的人,終有一部分會成為領(lǐng)路人,他們是整個社會關(guān)注的焦點,并且以他們自己的方式或多或少地改變了這個世界,或者是物質(zhì)上的,或者是精神上的,他們在群體中只是一小部分(20%左右)但他們卻奇跡般得創(chuàng)造了絕大部分(80%左右)的價值,他們被人們列為強(qiáng)者。我們的生活偏巧不巧的印證了著名的二八定律,在冥冥中,這一切似乎又有章可循,而我們看不懂只因“身在此山中”。“這個世界上沒有目標(biāo)的人正在為有目標(biāo)的人實現(xiàn)目標(biāo)”,因此,今天的你是誰或在作什么都不重要,重要的是你把自己看多高,你要成為誰!不管你現(xiàn)在離自己的夢想有多遠(yuǎn),請為我們年輕的心加油吧,不要輕言放棄!因為為了理想再多的苦難都值得!生活給了我聰慧的心靈,我要用她來尋找光明!!
 感言 流浪 畢業(yè)

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前幾天,他和我通電話時告訴了我他流浪上海長寧區(qū)民間的故事,他的信件被原國務(wù)院法制辦公室的同事批轉(zhuǎn)到上海市政府后上海市政府又轉(zhuǎn)到長寧區(qū)政府,他被上海市政府電話通知去找上海長寧區(qū)政府信訪部門落實,但是

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1、90的工作是大眾技能即人際交往能力另外10的技能才是你在大學(xué)或是在工作中慢慢學(xué)到的實戰(zhàn)技能。知道該如何跟別人進(jìn)行有效溝通,自己還要很有風(fēng)度,這會是工作中最困難的部分。2、你要提前先邁兩步不要等著周

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1、學(xué)生進(jìn)入職后,一切都從零開始,啥也不知道,都很陌生,更不知道從什么地方或角度下手,需要一個對環(huán)境熟悉、認(rèn)知、接受的轉(zhuǎn)變過程,我們在使用方面是急不得的,所以我們部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該將分配到本部門的這批學(xué)生

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 大家心目中的優(yōu)等生是什么樣的?學(xué)習(xí)成績出類拔萃,德智體美樣樣全優(yōu),老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)心里的模范生。這樣的人,每個學(xué)校都有那么幾個。不過,職場是另一個戰(zhàn)場,從校園出來,所有的優(yōu)劣秩序都要重新洗牌,

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 12月是應(yīng)屆畢業(yè)生的求職高峰期。在緊張的求職過程中,很多人容易忽略自己的人事檔案、戶口和黨組織關(guān)系等重要手續(xù)的辦理。這些東西在平時不顯山露水,到了要用的時候才凸顯其重要。就拿戶口來說,戶口是中國特有

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目前,由中國平安勵志創(chuàng)業(yè)大賽所發(fā)布的一則《你的人生hold住了嗎?》的視頻在各大視頻網(wǎng)站和微博廣為流轉(zhuǎn),它似乎正勾起了我們眾多人內(nèi)心的一種等待創(chuàng)業(yè)致富思考。事實上,很多人都想創(chuàng)業(yè),但我們似乎有一個同樣

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