創(chuàng)新專利課程體系
創(chuàng)新突破問題分析與解決高級研討（兩天版） 課時：12H
創(chuàng)新突破問題分析與解決高級研討課程大綱（實戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認）【課程關(guān)鍵詞】目標導(dǎo)向，精準定義問題，創(chuàng)造性分析原因，創(chuàng)新性開發(fā)對策，管理閉環(huán)?！菊n程時長】2天（估計每天6.5小時）【課程對象】主管副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，骨干員工。【課程形式】啟發(fā)式演講，工具和方法示范，案例分析與實戰(zhàn)模擬緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需
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問題分析與創(chuàng)新思維（1天） 課時：6H
問題分析與創(chuàng)新思維【課程大綱】■課程對象：1、基層員工2、中基層管理■課程時長：1天（6小時）■課程目標：1、了解分析解決問題的體系流程；2、能夠利用團隊方式來解決問題；3、正確應(yīng)用解決問題的常用工具；4、充分獲得解決問題所需的知識；5、明確解決問題的創(chuàng)新思維方法?！稣n程特色：企業(yè)教練+情景體驗+頭腦風暴+角色扮演+分組互動+案例解析■課程內(nèi)容：【開營儀式】
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 課時：18H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(課程背景社會組織在高速發(fā)展過程中，從技術(shù)到營銷、從管理到服務(wù)、從平臺到終端，創(chuàng)新始終在推動著產(chǎn)業(yè)在高速發(fā)展。是否還能產(chǎn)出更多的創(chuàng)新來給企業(yè)帶來更多的利潤、銷量、減少成本，加強管理，提升更高的客戶滿意度，更高的客戶忠誠度,是當今企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。企業(yè)管理者在實際工作過程中，需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，
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企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤系列版權(quán)課程《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新》【課程對象】中高層管理者涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級管理干部【課程獨特優(yōu)勢】變革為什么會失?。?8失敗的企業(yè)變革源于人員的抗拒變革如何才能成功？優(yōu)秀的變革領(lǐng)導(dǎo)者能提升6倍的成功率變革的關(guān)鍵因素是什么？更多的人主動參與到變革中，此次變革才有可能成功1.基因診斷，可知人善
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全腦創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理? 課時：12H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個重要命題。然而，并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強企業(yè)的核心
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創(chuàng)新培訓(xùn)技巧（TTT）? 課時：12H
創(chuàng)新培訓(xùn)技巧（TTT）（姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護中心版權(quán)認證）強化培訓(xùn)師課程設(shè)計、課堂呈現(xiàn)、培訓(xùn)現(xiàn)場掌控、培訓(xùn)評估及培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技能，是企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、中高層管理者必備的技能。本TTT課程既提升培訓(xùn)者的理論水平到培訓(xùn)的實戰(zhàn)體驗，從課程設(shè)計和模擬呈現(xiàn)，學(xué)員獎獲得針對性點評和精準反饋，培訓(xùn)技能提升顯著立顯。課程目標：了解成人學(xué)習(xí)原則，有針對性地設(shè)計和
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全腦創(chuàng)新市場營銷（HBDI） 課時：12H
HBDI全腦市場營銷課程目標：學(xué)習(xí)市場營銷的概念、原則與產(chǎn)品的營銷模型；了解消費者洞察、方式及信息解讀和應(yīng)用；了解最新消費者洞察數(shù)據(jù)及對的影響；了解消費者購買行為及購買決策過程；學(xué)習(xí)HBDI全腦思維偏好模型，深度解讀購物者偏好及購買行為學(xué)習(xí)HBDI全腦營銷策略模型，準確定位品牌及產(chǎn)品；學(xué)習(xí)制定OBPPC營銷策略；通過案例研討解決目前面臨的重要市場問題。目標學(xué)
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全腦創(chuàng)新型團隊管理?（HBDI） 課時：12H
全腦創(chuàng)新型團隊管理?（姚俊杰——國作登字-2023-A-00064756）課程概述：創(chuàng)新一直是企業(yè)生命力延續(xù)的主要話題，團隊創(chuàng)新是企業(yè)生命力的保障。本課程采用NedHerman博士的HBDI全腦式創(chuàng)造和創(chuàng)新模型，充分發(fā)揮團隊個人的創(chuàng)新思維優(yōu)勢以及團隊的全腦創(chuàng)新能力，采用“過程激蕩”全腦團隊創(chuàng)新流程有效地解決團隊所面對的各種復(fù)雜問題；通過提升團隊管理者的創(chuàng)新管
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理? 課時：12H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個重要命題。然而，并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強企業(yè)的核心
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如何提升員工創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力課程背景：時代的變革要求企業(yè)不斷地變革創(chuàng)新，甚至要求全員參與創(chuàng)新。但如果不清除員工參與創(chuàng)新的障礙，就無法激發(fā)員工創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力。本培訓(xùn)通過讓員工深入了解企業(yè)的核心競爭力及變革創(chuàng)新的意義，員工參與創(chuàng)新的正確響應(yīng)模式，掌握創(chuàng)新思維的有效方法，提升員工參與創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)新能力，促進企業(yè)變革創(chuàng)新的成功。學(xué)習(xí)目標：通過認知企業(yè)核心競爭力深入理解
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變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?（姚俊杰老師版權(quán)課程）變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力，領(lǐng)導(dǎo)者具備變革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)變革成功的關(guān)鍵保障。本課程從企業(yè)變革創(chuàng)新的核心要素、企業(yè)變革的四個方面及五個內(nèi)容，結(jié)合國際著名的變革領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰·科特教授的引領(lǐng)變革創(chuàng)新八步驟，使領(lǐng)導(dǎo)者增強變革創(chuàng)新思維和變革創(chuàng)新意識，把企業(yè)需要變革創(chuàng)新的真實狀況引入學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中，即提升了領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
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系統(tǒng)化思維與創(chuàng)新能力主講：林安背景四級梯隊的管理者要晉升為中層管理者，必須提升系統(tǒng)思維能力、解決業(yè)務(wù)問題的能力、高績效團隊建設(shè)與管理的能力，以及掌握系統(tǒng)化的創(chuàng)新能力。針對這個層級干部的未來發(fā)展所面臨的以上主要挑戰(zhàn)，我開發(fā)了這門研討，對企業(yè)有較好的參考價值。收益：企業(yè)收益：提升中基層干部的管理技能。學(xué)員收益：建立系統(tǒng)思維的框架邏輯；掌握處理業(yè)務(wù)問題的基本思路；
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企業(yè)的全面經(jīng)營管理創(chuàng)新主講：林安課程背景創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。企業(yè)在創(chuàng)新方面面臨的主要的問題是盲目創(chuàng)新，未能系統(tǒng)地審視創(chuàng)新需要綜合考慮的若干關(guān)鍵視角。通過近10年的企業(yè)調(diào)研，也重點分析了華為近32年的發(fā)展歷程，除了華為普適性的“以客戶為中心，以奮斗者為本”的核心價值理念等關(guān)鍵因素使得華為飛速發(fā)展外，華為的創(chuàng)新也是促使華為快速發(fā)展的關(guān)鍵要素。我們發(fā)現(xiàn)影響企
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創(chuàng)新中的技術(shù)管理、干部管理，與管理原則主講：林安課程背景：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。企業(yè)在創(chuàng)新方面面臨的主要問題是盲目創(chuàng)新，未能系統(tǒng)地審視創(chuàng)新需要綜合考慮的若干關(guān)鍵因素。通過近10年的企業(yè)調(diào)研，也重點分析了華為36年的發(fā)展歷程，除了華為普適性的“以客戶為中心，以奮斗者為本”的核心價值理念等關(guān)鍵因素使得華為飛速發(fā)展外，華為的創(chuàng)新也是促使華為快速發(fā)展的關(guān)鍵要素。
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《商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新》課綱（版權(quán)課）——如何基于企業(yè)市場環(huán)境，設(shè)計最佳產(chǎn)品商業(yè)運作模式？【課程背景】←商業(yè)模式包括什么？如何設(shè)計商業(yè)畫布？←商業(yè)模式、盈利模式、運營模式有什么區(qū)別？有什么關(guān)系？←如何根據(jù)企業(yè)實際情況，確定適合自己的商業(yè)模式？←企業(yè)在不同階段，如何對商業(yè)模式進行評估和選型？←產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷跟商業(yè)模式之間有什么沖突和影響，如何協(xié)同？←產(chǎn)品定價調(diào)整
