大數(shù)據(jù)課程體系
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)管理模式管理者的基本能力與素養(yǎng)管理過(guò)程與管理要素現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要組織形成管理產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)作用管理的定義管理過(guò)程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程資源使用過(guò)程管理的要素目標(biāo)資源環(huán)境方法管理者的角色認(rèn)知人際角色信息角色決策角色對(duì)上級(jí)對(duì)平級(jí)對(duì)下屬?gòu)墓芾碚咿D(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的作用決策用人指揮協(xié)調(diào)激勵(lì)管理者要具備的三類能力技術(shù)人際概念領(lǐng)導(dǎo)者的20項(xiàng)能力管理者重
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時(shí)婷老師【銀行營(yíng)銷崗位勝任力】之【跨越---“大數(shù)據(jù)”時(shí)代下的銀行客戶營(yíng)銷管理】能落地的定制培訓(xùn)課程（2-3天）客戶是銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的核心，如何做好存量客戶的維護(hù)與提升，潛力客戶的發(fā)現(xiàn)與挖掘，是銀行業(yè)務(wù)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵！當(dāng)前，拓客難、成交難、留客難、成本高、效能低等問(wèn)題仍是制約各銀行發(fā)展的瓶頸！新格局下如何整合跨界營(yíng)銷渠道、平衡客戶體驗(yàn)和客戶體驗(yàn)變現(xiàn)始終是
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大數(shù)據(jù)下業(yè)財(cái)融合的財(cái)務(wù)體系建立 課時(shí)：2H
《大數(shù)據(jù)下業(yè)財(cái)融合的財(cái)務(wù)體系建立》我們已經(jīng)為產(chǎn)品發(fā)布會(huì)投入了不菲的成本......銷售團(tuán)隊(duì)付出了很多辛勞，才請(qǐng)來(lái)了挑剔的客戶.......營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)已經(jīng)深入分析了產(chǎn)品的價(jià)值、用戶需求.......此時(shí)，需要有一個(gè)懂業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)幫助業(yè)務(wù)部門進(jìn)行方向性的控制業(yè)財(cái)融合的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)目標(biāo)的偏離？——目標(biāo)精準(zhǔn)的預(yù)算控制你以為成本已經(jīng)盡在賬目上，但大規(guī)模的成本
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大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的變革 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的變革【課程背景】“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客”。每一個(gè)21世紀(jì)的中國(guó)人都感受到了當(dāng)前科技發(fā)展之迅猛，時(shí)不我待、學(xué)習(xí)追趕之必要。當(dāng)我們還沒(méi)有弄清什么是個(gè)人計(jì)算機(jī)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)就到來(lái)了；當(dāng)我們還沒(méi)有弄清什么是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，企業(yè)的人力資源管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何順應(yīng)時(shí)代，及時(shí)進(jìn)行
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大數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
人力資源大數(shù)據(jù)在人力資源管理中的運(yùn)用【課程背景】大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升效能、可持性增長(zhǎng)是組織貫穿發(fā)展始終的命題。一直以來(lái)企業(yè)“財(cái)務(wù)”三大報(bào)表——資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表，為企業(yè)提供了可量化、可比較的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，使企業(yè)CEO能夠通過(guò)三大報(bào)表快速掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流量，為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。人力資源是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的
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大數(shù)據(jù)云時(shí)代人力資源管理新趨勢(shì)丁守海丁守海，1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。著有《
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《人工智能、大數(shù)據(jù)及算法設(shè)計(jì)實(shí)操應(yīng)用》——建立在機(jī)器學(xué)習(xí)上的商業(yè)銀行算法設(shè)計(jì)課程背景：未來(lái)的企業(yè)是如何運(yùn)營(yíng)的？為什么算法是未來(lái)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心？當(dāng)下企業(yè)儲(chǔ)備什么樣的人才，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)格局？截止2018年，中國(guó)已達(dá)7億移動(dòng)支付用戶。越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)、支付。同時(shí)，我們也生活在一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)+數(shù)據(jù)+算法的時(shí)代，AI、數(shù)據(jù)、算法無(wú)處
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5G新基建大數(shù)據(jù)助力金融發(fā)展——金融機(jī)構(gòu)如何抓住時(shí)代發(fā)展風(fēng)口課程背景：疫情沖擊下穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)訴求提升，“新基建”被提到新的高度。2020年以來(lái)，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議、中央政治局會(huì)議均多次提到新基建。一般來(lái)說(shuō)，新基建全稱《新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)》包含：5G基站、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新能充電樁、特高壓、城際高鐵和軌道交通等七大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。新基建中的新是指行業(yè)是新興產(chǎn)
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《基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的商業(yè)銀行精準(zhǔn)營(yíng)銷體系》課程背景：未來(lái)的商業(yè)銀行是如何運(yùn)營(yíng)的？為什么精準(zhǔn)營(yíng)銷是未來(lái)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心？當(dāng)下企業(yè)儲(chǔ)備什么樣的人才，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)格局？截止2018年，中國(guó)已達(dá)7億移動(dòng)支付用戶。越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)、支付。同時(shí)，我們也生活在一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，數(shù)據(jù)、算法無(wú)處不在，未能足夠利用數(shù)據(jù)和算法，沒(méi)有把大數(shù)據(jù)技術(shù)與
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銀行互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷課程背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化，從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間：6小時(shí)授課方法：理論講授(40)
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銀行4.0時(shí)代-互聯(lián)網(wǎng)金融+大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程背景：銀行4.0時(shí)代，要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化，從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間：6小時(shí)授課方法：理論講
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數(shù)字經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)【課程背景】中共中央政治局進(jìn)行第三十六次集體學(xué)習(xí)中,習(xí)近平主持學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話。在講話中,習(xí)近平指出:“世界經(jīng)濟(jì)加速向以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變。我們要把握這一歷史契機(jī),以信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要加大投入,加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化,做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì),拓
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型-數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程背景：越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是沒(méi)有未來(lái)的企業(yè)，必將被市場(chǎng)淘汰。課程目標(biāo)：大數(shù)據(jù)思維已經(jīng)成為企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)，
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數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用（1天） 課時(shí)：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型-數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程背景：越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是沒(méi)有未來(lái)的企業(yè)，必將被市場(chǎng)淘汰。課程目標(biāo)：大數(shù)據(jù)思維已經(jīng)成為企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)，
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兩會(huì)精神解讀與保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)趨勢(shì)探索 課時(shí)：6H
438150122555團(tuán)險(xiǎn)銷售人才培養(yǎng)建議書團(tuán)險(xiǎn)銷售人才培養(yǎng)建議書102171541910培訓(xùn)對(duì)象：銷售骨干等課程時(shí)長(zhǎng)：1天課程類型：面授-學(xué)習(xí)型課程培訓(xùn)對(duì)象：銷售骨干等課程時(shí)長(zhǎng)：1天課程類型：面授-學(xué)習(xí)型課程3978910172085課程大綱課程大綱推薦課程：兩會(huì)精神解讀與保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)趨勢(shì)探索【課程目的】通過(guò)全面學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，正
