互聯(lián)網(wǎng)思維課程體系
講：何為互聯(lián)網(wǎng)思維？（1）互聯(lián)網(wǎng)的核心是什么？（2）PC互聯(lián)網(wǎng)的九大核心思維（3）PC互聯(lián)網(wǎng)的常見商業(yè)模式（4）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大思維模式（5）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的十大運(yùn)營(yíng)法則案例分析：小米如何做出火箭的速度第二講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品模式分析（1）PC網(wǎng)商的商業(yè)模式分析（2）PC淘商的商業(yè)模式分析（3）移動(dòng)網(wǎng)商的商業(yè)模式分析（4）移動(dòng)淘商的商業(yè)模式分析（5）移動(dòng)微商的商...
講師：劉華鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)思維》【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)向當(dāng)年的電蒸汽機(jī)發(fā)明一樣，改變了很多商業(yè)上的游戲規(guī)則。了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)，它給自己企業(yè)帶來的沖擊是什么它給自己企業(yè)帶來的機(jī)遇是什么如何利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，是今天每一位企業(yè)家必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。李建華老師在1994年成功的建設(shè)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了中...
講師：李建華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、單元：全球化視野◆互聯(lián)網(wǎng)思維與國(guó)際化視野·互聯(lián)網(wǎng)對(duì)金融行業(yè)的影響·荷蘭銀行行長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)·加拿大皇家銀行客戶體驗(yàn)·加拿大TD銀行客戶體驗(yàn)·個(gè)性化的金融解決方案·企業(yè)商業(yè)宗旨的變化1.以前-提供服務(wù)2.未來-為客戶提供解決方案·企業(yè)商業(yè)邏輯的變化1.以前-基于產(chǎn)品和企業(yè)的立場(chǎng)2.未來-消費(fèi)者·跨界融合·企業(yè)和環(huán)境匹配能力·企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者變革的意愿與能力·企...
講師：李建華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維方法及應(yīng)對(duì)路徑課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí)，并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù)；經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具，又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用?！菊n程大綱】第一部分：理解互聯(lián)網(wǎng)思維前因后果 1，從...
講師：唐興通 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維及發(fā)展策略課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，培育一批真正掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí)，并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù)人才；經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具，又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用。互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行的沖擊數(shù)字金融的...
講師：唐興通 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維及應(yīng)對(duì)策略課程大綱課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，培育一批真正掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí)，并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù)人才；經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具，又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用?！菊n程大綱】第一部分：互聯(lián)網(wǎng)到思維是什么 ...
講師：唐興通 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、《互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化》【活動(dòng)背景】在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中，企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)？如何準(zhǔn)備并抓住風(fēng)口？用互聯(lián)網(wǎng)思維來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)迫在眉睫。要么連接，要么消失！【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)帶來的市場(chǎng)現(xiàn)狀和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，融入互聯(lián)網(wǎng)思維；通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維，從商業(yè)模式到管理模式到資本模式，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供助力。【活動(dòng)時(shí)間】6-12個(gè)課時(shí)（培訓(xùn)+研討）【參與人員】企業(yè)...
講師：張巖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷破局【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的成熟運(yùn)用，人類社會(huì)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。就如馬云所說，就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代而言，我們其實(shí)是先驅(qū)者，真正的受益者還在以后?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨對(duì)人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大的沖擊，凱文·凱利先生在《失控》一書中預(yù)言的一切正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。是的，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入日常生活，幾乎所有領(lǐng)域的傳統(tǒng)思維...
講師：陳龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理變革【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的成熟運(yùn)用，人類社會(huì)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。就如馬云所說，就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代而言，我們其實(shí)是先驅(qū)者，真正的受益者還在以后?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨對(duì)人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大的沖擊，凱文·凱利先生在《失控》一書中預(yù)言的一切正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。是的，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入日常生活，幾乎所有領(lǐng)域的傳統(tǒng)思維...
講師：陳龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課前談1，講故事說營(yíng)銷2，百戰(zhàn)歸來再讀書——學(xué)員討論與互動(dòng)部分：中國(guó)市場(chǎng)大環(huán)境1，經(jīng)營(yíng)成本的激劇上升2，消費(fèi)者的不斷變化第二部分：互聯(lián)網(wǎng)思維體系及落地策略1，什么是互聯(lián)網(wǎng)思維2，歷史思維——與時(shí)俱進(jìn)——如何大融合3，用戶思維——把握用戶的動(dòng)態(tài)性——如何做用戶體驗(yàn)4，跨界思維——行業(yè)邊界的模糊——如何做顛覆式創(chuàng)新5，簡(jiǎn)潔思維——“簡(jiǎn)”是王道——如何“簡(jiǎn)”而不“...
講師：劉杰克 咨詢電話：010-82593357下載需求表
大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)思維（趣味+案例）段方北京大學(xué)博士后目錄大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)思維（趣味+案例）1段方北京大學(xué)博士后11背景71.1大數(shù)據(jù)的概念和特點(diǎn)71.2互聯(lián)網(wǎng)思維的故事（段子）71.2.1羊毛出在豬身上（后向收費(fèi)）71.2.2圈客戶/圈眼球71.3天變了71.3.1用戶變了（90后的網(wǎng)絡(luò)黏性）71.3.2平臺(tái)變了（電商平臺(tái)、交往平臺(tái)）71.3.3交易變了（電子交...
講師：段方 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維 課時(shí)：12H
《互聯(lián)網(wǎng)思維》|互聯(lián)網(wǎng)思維|主講老師：郭楓陽||專業(yè)|企業(yè)變革|授課時(shí)長(zhǎng)|2天||：||：|||課程背景：||如何通過互聯(lián)網(wǎng)幫助企業(yè)倍增用戶？||如何快速積累穩(wěn)定的用戶群？||如何通過微博微信在網(wǎng)上營(yíng)銷自己的產(chǎn)品？||本課程詳細(xì)講解了互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)，幫助企業(yè)通過微信微博快速打造粉絲圈，倍增||用戶，提高知名度的方法。||課程目的：||通過培訓(xùn)了解互聯(lián)網(wǎng)的本...
講師：郭楓陽 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型》【課程大綱】第一部分：互聯(lián)網(wǎng)大勢(shì)，傳統(tǒng)企業(yè)何去何從？模塊一：顛覆，無處不在（為什么轉(zhuǎn)型）1、看得見的顛覆：巨頭倒下，身體還是溫的2、看不見的顛覆：那些悄然消失的傳統(tǒng)企業(yè)3、顛覆者往往來自突然闖入的野蠻人4、傳統(tǒng)商業(yè)4大失效現(xiàn)象5、BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的跨界邏輯模塊二：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的顛覆邏輯（誰需要轉(zhuǎn)型）1、文明沖突和秩序重建移動(dòng)...
講師：吳云友 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《雙創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)思維模式》課程大綱【課程收益】1、互聯(lián)網(wǎng)思維是一種商業(yè)思維而不是技術(shù)思維；2、互聯(lián)網(wǎng)思維不是互聯(lián)網(wǎng)決定了思維的產(chǎn)生，而是思維帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和變化，而互聯(lián)網(wǎng)又加快了思維的升級(jí)與創(chuàng)新；3、互聯(lián)網(wǎng)思維不單單是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的，而是對(duì)包括線上線下的一切商業(yè)活動(dòng)的思考與改變；4、合作是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)本質(zhì)；5、產(chǎn)品聚焦，沒有網(wǎng)絡(luò)的市場(chǎng)是區(qū)域性的，而...
講師：潘學(xué)富 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新-帶案例 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新楊連合【課程背景】疫情的發(fā)生，不論是個(gè)人的工作與生活，還是企業(yè)的生存與發(fā)展，都會(huì)發(fā)生變化，遠(yuǎn)程辦公、數(shù)據(jù)化管理，職場(chǎng)中的每個(gè)公司及每個(gè)人都會(huì)發(fā)生變革，尤其是企業(yè)更要進(jìn)行深刻的變革，包括商業(yè)模式、組織形式、用工標(biāo)準(zhǔn)等等。【課程收益】了解時(shí)代：互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈。思維轉(zhuǎn)變：產(chǎn)品到用戶的轉(zhuǎn)變、完美到...
